Учебник - Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, страница 57

Вы должны болееуглубленно знать один из вопросов, касающийся энергосбережения. В методической частипредставлен список тем рефератов. Но, совсем не обязательно выбирать тему из списка.Пользователь сам может подобрать тему, по своему желанию, если считает, что онасоответствует тематике разделов электронного учебника. Для подготовки реферата мыпредлагаем Вам использовать нашу подборку сайтов в Internet и список литературы.Представленные в УМК оглавления книг помогут понять на сколько они затрагивают выбраннуювами тему. Посмотрите периодические издания по энергетике и энергосбережению. Здесь стоитнапомнить, что реферат - это не перепечатанные и скомпилированные куски отдельныхдокументов, а обработанный вами текст, ваше изложение материала.Темы рефератов:Мировой энергетический баланс (энергобалансы различных стран).

Тенденции егоизменения.Энергетический баланс России (ее отдельных регионов).Законодательство в области энергосбережения в зарубежных странах.Тарифы на отдельные виды энергетических ресурсов, динамика и перспективы ихизменения ( для промышленных предприятий, для объектов ЖКХ).Причины энергетических кризисов в отдельных регионах России, пути решенияпроблем.Влияние добычи энергетических ресурсов на экологическую ситуацию в стране.Мероприятия по ограничению потреблению воды промышленными и бытовымипотребителями.

Их связь с энергосбережением.Резервы энергосбережения и энергосберегающие мероприятия в различных отрасляхпромышленности.Применение новых энергосберегающих технологий в промышленности.185Применениехозяйстве.новыхэнергосберегающихтехнологийвжилищно-коммунальномПрактика использования нетрадиционных и возобновляемых энергетических ресурсовдля энергосбережения.Киотский протокол об ограничении выбросов в окружающую среду.Деятельность региональных центров по энергосбережению.Реформа энергетики и ее возможные последствия.Международные энергосберегающие организации, практика их деятельности.Способы уменьшения потерь энергии в тепловых сетях.Энергосбережение в системах освещения зданий.Перспективы применения тепловых насосов в энергетике России.Новые системы отопления зданий: "теплые полы", системы лучистого обогрева.Наиболее энергоемкие технологическиеуменьшения их энергоемкости.процессывпромышленностиипутиКатегория пользователя С.Пользователь, который хочет получить первоначальные сведения о предмете, и стремитсясделать это быстро и с минимальными затратами времени.

Мы можем рекомендовать Вамследующий вариант методики изучения:1. Прочитайте заголовки разделов и подразделов. Выберите те, которые кажутся Вамприоритетными в изучении, или обратитесь к списку разделов, которые с точки зрения авторов,являются наиболее интересными. Некоторые разделы могут быть важными именно для Вас - этозависит от того, в какой отрасли вы специализируетесь:производство тепловой энергии;теплоснабжение;электроснабжение;промышленность;коммунальное хозяйство;агропромышленный сектор;экологические вопросы;экономика.Возможны и другие варианты - тогда выбирайте разделы сами.

Так или иначе - решениепринимаете Вы.2. Просмотрите и объясните основные понятия курса, которые Вы считаете основополагающими.Используйте для работы наш словарь. Не нужно учить определения. Нужно, чтобы вы моглипонять и уметь объяснить другим все (или хотя бы большую часть) приведенных там понятий итерминов. Если информацию в словаре Вы считаете недостаточной, обратитесь к текстуэлектронного учебника. Кроме того, Вы должны знать: ориентировочные значения низшейтеплотворной способности основных энергетических топлив, примерные цены на энергоносители,ориентировочные значение потребления тепла на обогрев жилых зданий и электричества на ихосвещение, ежесуточное потребление воды на в расчете на одного человека, основныеэнергосберегающие мероприятия в промышленности и жилищно-коммунальном хозяйстве.3.

Ознакомьтесь с важнейшими из государственных документов по энергосбережению. Прочитайтеи постарайтесь пересказать краткое их содержание4. Ознакомьтесь с разобранными примерами задач. Вот некоторый минимальный набор навыков,которыми вы должны обладать первоначально:Вы должны уметь свободно переводить одни энергетические единицы в другие;Вы должны уметь определять, например, сколько топлива требуется для отопления вашегопредприятия (института, дома, квартиры) в течение года.

Сколько топлива будет затраченона электростанции, если в вашей квартире на несколько часов оставить включеннымэлектрическое освещение;186Вы должны научиться оценивать потери энергетических ресурсов в различных случаях:при сжигании топлива, при транспортировке воды и водяного пара по тепловым сетям, приснабжении энергоустановок электроэнергией;Вы должны оценивать экономический эффект от проведения энергосберегающихмероприятий и срок их окупаемости;Вы должны уметь примерно рассчитать количество вредных веществ выбрасываемых ватмосферу при сжигании различных видов топлива.Разберите задачи, относящиеся к этим типам.5. Попробуйте свои силы в ответе на вопросы для самопроверки и на контрольные вопросы.Хорошо, для начала, чтобы вы правильно отвечали хотя бы на 50% вопросов.

С нашей точкизрения контроль не является жестким. Вам, как и всем другим обучающимся, мы рекомендуем двевещи:1) Изобразите графически, хотя бы грубо, в самом общем виде (в виде графа, таблицы,списка) структуру курса, содержание его основных разделов и продумайте связи этихразделов между собой. Это необходимое условие закрепления знаний.2) Разделите всю информацию на ту, которую вы четко знаете и которую не знаете.Постарайтесь избежать промежуточных вариантов (которые нельзя отнести не туда - нисюда).

Убедитесь, что та информация, которой вы можете оперировать, является важной сВашей точки зрения. Если Вы упустили важный раздел - затратьте еще немного времени,чтобы изучить его.Категория пользователя D.Студент, слушающий лекции по данному предмету в институтеМы советуем прислушаться к тому,что говорит ваш преподаватель, так как, читая Вам курс по Энергосбережению, он, вероятно,имеет по этому поводу свои наработки и советы. Помимо общения с преподавателем, старайтесьбольше обсуждать пройденный материал со своими друзьям, вместе с которыми Вы слушаетекурс, так как они могут понять, то, что вам, по разным причинам, сперва может показаться слишкомсложным.Категория пользователя E.Пользователь, обладающий хорошими познаниями в Энергосбережении, желающий их оценить, атакже повысить эрудицию в данной области.

Вам можем посоветовать следующуюпоследовательность действий:1. Посмотрите и отметьте для себя те разделы курса, материал которых Вам незнаком;2. По разделам, которые кажутся Вам знакомыми, постарайтесь:а) дать определения основных понятий или просто объяснить их своими словами, так,чтобы поняли другие (используйте для этого определения в тексте и словарь);б) ответить на вопросы для самопроверки;в) пройти контроль (с нашей точки зрения - он не очень строг).В результате, мы получим материал, который следует изучить дополнительно. Если его не много можно не читать дополнительную литературу, а использовать материал электронного учебника.Если же нет - стоит взять книжку.

Напоминаем: читать с экрана - не удобно. Начинаем снеизвестных разделов, после этого переходим к отдельным неизвестным параграфам известныхразделов.3. Те же рекомендации касаются и задачника. Выберем разделы, которые Вы знаете плохо.Сначала - просто по оглавлению. Затем - по тексту задач.4. Желательно попытаться изобразить структуру курса. Так, как Вам удобно. Лучше в видеиерархической древовидной структуры (графа), где отдельные разделы изображаютсяпрямоугольниками или кружками, а стрелками отражаются связи между ними. При этом вашаструктура вовсе не обязана совпадать со структурой нашего электронного учебника. Вы вправекомпоновать свои знания так, как считаете нужным.

Важно только, чтобы они были как можно187более структурированы. На этой схеме изобразите то, что следует изучить. Отметьте наиболееважные пункты. С них и начните, подбирая материал из электронного учебника, задачника,сетевых ресурсов. Постепенно стирайте с листа "белые пятна". Остановитесь тогда, когда сочтетекартину законченной.ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.Для всех пользователейЕще один общий совет.Главное средство получения и закрепления знаний - практика.

Поэтому старайтесь задумыватьсянад энергетическими проблемами.Интересуйтесь, сколько топлива, тепла, электрической энергии, воды (а может быть холода, сжатого воздуха и т.д.) потребляет Ваша организация, ваш ВУЗ, ваш дом.Где эта энергия вырабатывается, сколько вредных веществ при этом выбрасывается,сколько она стоит, каким образом доставляется Вам, как она измеряется, сколько вы за нееплатите, где она теряется и нельзя ли ее использовать более рационально?Что будет, если потребление энергии прекратится?Что будет, если цены на нее вырастут в несколько раз?Старайтесь следить за новостями в области энергосбережения - их можно получить вжурналах, указанных в нашем списке литературы, а также в компьютерной Сети.Мы уверены, что у Вас все получится !188ýëåêòðîííûé êóðñÌÈÍÈÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÔÅÄÅÐÀÖÈÈÌÎÑÊÎÂÑÊÈÉ ÝÍÅÐÃÅÒÈ×ÅÑÊÈÉ ÈÍÑÒÈÒÓÒ(ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ)Êîëëåêòèâ êàôåäðûÒåïëîìàññîîáìåííûõ ïðîöåññîâ è óñòàíîâîêïîä ðóêîâîäñòâîì ïðîôåññîðà Î.Ë.

ÄàíèëîâàÝíåðãîñáåðåæåíèåâ òåïëîýíåðãåòèêå è òåïëîòåõíîëîãèÿõÇàïðåùåíî èñïîëüçîâàíèå ìàòåðèàëîâ äàííîãîêóðñà áåç ðàçðåøåíèÿ àâòîðîâÌÝÈ.