Дисертация (Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века), страница 6

PDF-файл Дисертация (Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века), страница 6 Философия (55280): Диссертация - Аспирантура и докторантураДисертация (Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века) - PDF, страница 6 (55280) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Дисертация" внутри архива находится в папке "Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века". PDF-файл из архива "Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Фейербахпридерживается субстанциальной концепции времени, поэтому у неговыходит,чточеловекпредпосылаетвремядействительнымвещам,приписывает самостоятельное существование общим понятиям. Времянеотличимо от вечности. И вечность есть не что иное, как время, взятое безвременных различий и границ. Время не является одной только формойсозерцания, оно еще и форма, и условие жизни. Время неотделимо от развития, то есть время ‒ это определение самой природы и в этом смысле единос длящимися явлениями. В действительности время представляет собойнераздельное единое с развитием, единое с природой, единое с временнымивещами.В противовес данной концепции выступал А. Бергсон (1859‒1941),который исходил из прямой взаимосвязи понятия времени с человеческойпамятью как феноменом человеческого сознания.

Он характеризовал время ссамим творчеством, либо же ни с чем. Физика как наука не воспринимаетвремя в виде творчества. Физика работает и исследует лишь фиксируемыемоменты происходящих событий, определяющих время, а также задаётположения движущегося тела по заданной траектории. Физика вычленяет29такие события из единого исследуемого процесса, формирующего новейшуюконцепцию и сообщающего что-то новое самим событиям. Физикасоглашается только с явлениями или системами явлений, которые можновычленить из процесса наблюдения или эксперимента, не подвергая ихзначительным физическим видоизменениям.ДляБергсонавремяестьнекаясубъективнаясубстанциянематериального характера, выражающая ядро окружающего мира вединстве с самим внутренним миром человека. Длительность времениявляется элементом внешней памяти окружающего мира, то есть параметромзапоминания и сохранения, так называемого промежутка между моментамисвершившегося и ещё только совершаемого явления или события.

Такимобразом, длительность опирается на сознание.характеризуетконкретный,мгновенныйВремя, или длительность,осмысленныйвзгляднаокружающий мир, который определён качеством индивидуального сознания.Сознания всех людей обладает одинаковым содержанием пониманияокружающейдействительности,онииспользуютодинаковыйспособвосприятия мира, все процессы сознания происходят с одной и той жескоростью осознания и абсолютно за одинаковый промежуток времени. Но,приэтомнесуществуеттакогосознания,котороесмоглобыпродемонстрировать допустимость нахождения во Вселенной единого целогопонимающего сознания, которое смогло бы объединить все раскиданныесоставляющиесоставляющимивосприятияграницы.иНоразмыть,отдельносуществующиесознаниемеждуэтимиразвертываетсявспособности показать ближайшие к нему событие [32, с.

323]. То, чтопотеряло в пространстве сущность, снова соберётся в собственную форму.Прошлое, настоящее, будущее соединятся в едином моменте, каковым иявляется вечность. Или время есть изобретение, или оно ничто.Эрнст Мах (1838–1916) критиковал учение Ньютона об абсолютностипространства и времени, опираясь при этом на эмпиризм аргументов Дж.Беркли и Д. Юма, в основе которых лежал принцип наблюдаемости. Поэтому30Мах требовал исключить все понятия из науки, которые не проверяютсяопытным путём. Критика Махом учения Ньютона направлена, прежде всего,на вопрос природы пространства и времени.

Он стремился вывести этипонятия из человеческих ощущений, исходно полагаясь на различие временифизиологического и метрического, так как физиология человеческогоорганизма является основой ощущения времени. Мах выдвигает конкретныеаргументы об отличии и одновременно сходства между физиологическим ифизическим временем. Их сходство состоит в необратимости, то есть впроцессе протекания в одном направлении, оба эти времени кажутсяодинаково непрерывными и однонаправленными.

Различия же состоят в том,что физическое время обладает быстротой и замедленностью своегопроцесса.Граньпросматриваетпонятийчерезбудущего,понятиянастоящего,«созерцаниепрошлоговремени»какМахотрезказначительной продолжительности и «сознание времени как конечныйотрезок времени, необходимый для восприятия изменений [162, с. 112].

Темсамым Мах переходит к физическому восприятию пространства и временикак элементов, подчинённых материи. Мах предлагал избавиться отприменения в науке так называемых, идеальных понятий, не имеющих всвоейотличительнойспособностисвойствнаблюдаемости,алишьобразованных на чувствах человека. Например, к таким он относил понятияпространства и времени, требуя их понимания как элементов, обладающихреляционной сущностью, заменяя их обобщённой категорией (структурой),основывающейся на всевозможных отношениях, проявляющихся междувсеми объектами природы.

Тем самым Мах заложил принципы реляционнойонтологии, ставшей основой работ современного учёного Ю.С. Владимирова.Критика Махом абсолютных пространства и времени Ньютона явно внеславклад в создание теории относительности.Развитиевозникновениюобоснованияклассическойнеобходимостисвязимеждуэлектродинамикигеометрическогопространственнымиспособствовало(математического)ивременными31характеристиками, что вылилось в появление преобразований Х. Лоренца(1853‒1928).

Физический смысл преобразований Лоренца впервые былнайден А. Эйнштейном. При описании перемещения тела в пространствеисследовательвразныхинерциальныхсистемахотсчетахвыявляетсохранение уравнений для всех законов механики и электродинамики. Этовыполняется при использовании преобразований Лоренца, из которыхследует, что при переходе в описании от механической системы отсчёта крелятивистскойинерциальнойсистеме,происходитизменениеипространственного, и временного интервала в отдельности.

Поэтомунаступил исторический этап в физике  отказа от абсолютности пространстваи времени к формированию новой физической картины мира. При этом самЛоренцпервоначальнорассматривализмененияпространственно-временного описания, происходящие в той или иной системе отсчёта какфеномены фиктивного (воображаемого) пространства и времени.Выявлениесвязимеждупространственнымиивременнымивеличинами содержательно отразилось на основных физических теориях вобласти механики, электродинамики и оптики потому, что все физическиевеличины, так или иначе, зависят от пространственно-временных координат.Содержащаясявлоренцевыхпреобразованияхзависимостьмеждупространственными и временными величинами соответственно сказываетсяна изменениях многих других физических величин.Сконцепциейотносительностисвязаномногонаслоенийиметодологически несостоятельных трактовок сущности физических понятий,теорий и представлений.

Преувеличение и неверная субъективистскаятрактовка принципа относительности привели в своё время к появлениюфилософского релятивизма – направления в теории познания, отрицающеговозможностьобъективногопознаниямира.Исходяизтого,чтопространственные характеристики тел и время протекания процессовотносительны, отдельными философами делался вывод, что всё зависит от32того, как наблюдатель воспринимает явления природы, что приводило кявной субъективизации картины мира.Релятивистский способ описания, хотя и не разрушал концептуальнойструктуры идеала классического способа описания, являясь его углублением,тем не менее, он вскрыл ограниченность абсолютистской концепции.

Сутверждениемрелятивистскогоспособаописаниявыяснилось,чтоабсолютного пространства и абсолютного неподвижного эфира, как иабсолютного времени, не существует. В физике утверждается понятиеотносительности не только для движения, но и для пространства, времени имногих других физических понятий. Но релятивистский способ описания визвестном смысле еще не разрушает систему принципов и логическойструктуры классического способа описания, а использует её, вносяизменения, не требующие радикальной перестройки логической схемыописания. Следует признать, что и сам Эйнштейн рассматривал своюдеятельность в области методологии физики как усовершенствованиеклассических методов описания. Относительность пространства и временивыражает лишь тот факт, что не существует единого пространства и единоговремени, одинаковых для всех объектов и связанных с ними систем отсчёта,независимых от состояния движения материи, внешних по отношению кматерии.

Пространство и время, взятые порознь, относительны, но вместеони являются двумя сторонами новой понятийной физической сущности –единогопространства-времени,чтоиотраженовинвариантностипространственно-временного интервала. С возникновением релятивистскогоспособа описания произошло перераспределение и уточнение физическихвеличин абсолютных и относительных, а не полное устранение абсолютныхвеличин.

И те, и другие оцениваются не сами по себе или в отношениях другк другу, а представляют собой составные элементы инвариантныхотношений,которымиотносительныедействительностьявляютсяпространствоиипредставляютзаконывремяфизики.вравнойразличныеИнвариантныемерестороныиотражаютобъективной33реальности. Соотношение общих, безотносительных (абсолютных) свойствнаходит своё конкретное математическое выражение в задании физическихвеличин четырёхмерными векторами и тензорами, которые не зависят отсистем отсчёта, тогда как их составляющие относительны, то есть различны вразличных системах отсчёта. Пространственно-временная связь и ихединство оказываются фундаментальными для всех без исключениянаблюдателей.

Немалая доля учёных понимают, что представление о том, чтопонятие «пространство-время» есть ни что иное как понятийный конструкт.Это означает, что непосредственного референта данного понятия несуществует в объективной реальности, это лишь средство описания этойреальности. В науке нет ничего абсолютного. Есть лишь такие элементыабсолютного, которые скорее имплицитно содержатся в ней и помогаютпроцессу адекватного описания действительности.На самом деле любое развитие современной физики свидетельствует отом, что она сама есть наука о материальных объектах, законах и ихсоставляющих. Главная трудность в процессе познания пространства ивремени заключается в поиске их относительно правильного описания иинтерпретации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее