Ответы к экзамену по БД, страница 10

PDF-файл Ответы к экзамену по БД, страница 10 Базы данных (5507): Ответы (шпаргалки) - 7 семестрОтветы к экзамену по БД: Базы данных - PDF, страница 10 (5507) - СтудИзба2015-08-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Ответы к экзамену по БД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "базы данных" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "базы данных" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

В этом случае, каждая группа состоит из всех строк с тем же самым значением полsnum, и MAX функция применяется отдельно для каждой такой группы. Это значение пол, к которомуприменяется GROUP BY, имеет, по определению, только одно значение на группу вывода, также как этоделает агрегатная функция.

Результатом является совместимость которая позволяет агрегатам и полямобъединяться таким образом. Вы можете также использовать GROUP BY с многочисленными полями.Совершенству вышеупомянутый пример далее, предположим что вы хотите увидеть наибольшую суммуприобретений получаемую каждым продавцом каждый день. Чтобы сделать это, вы должны сгруппироватьтаблицу Порядков по датам продавцов, и применить функцию MAX к каждой такой группе, подобно этому:=============== SQL Execution Log ==============||| SELECT snum, odate, MAX (amt)|| FROM Orders|| GROUP BY snum, odate;|| =============================================== || snumodate|| ------ ---------- -------|| 1001 10/03/1990767.19|| 1001 10/05/1990 4723.00|| 1001 10/06/1990 9891.88|| 1002 10/03/1990 5160.45|| 1002 10/04/199075.75|| 1002 10/06/1990 1309.95|| 1003 10/04/1990 1713.23|| 1014 10/03/1990 1900.10|| 1007 10/03/1990 1098.16|=================================================На месте имен полей могут быть использованы их порядковые номера в списке полей результирующейтаблицы.Вариант двумерного статистического запроса к БДВыдать статистику по всем учебным заведениям и категориям обучения учащихся России, принятых на учебу в1990 году.В этом запросе требуется, во-первых: выдать общее количество учащихся, принятых на учебу в 1990 году; вовторых: распределить это количество по разным учебным заведениям, т.е.

для каждого учебного заведенияопределить количественные характеристики; в-третьих: каждую количественную характеристику каждогоучебного заведения распределить по разным категориям обучения, т.е. определить количественныехарактеристики каждой категории обучения в каждом учебном заведении.Другими словами, если использовать только SELECT - предложения, то необходимо выполнить три запроса (иполучить три разных отчета):1) запрос получения общего количества учащихся, принятых в 1990 году;2) запрос с условием выборки по году приема (значение '90'), с предложением group by длягруппирования значений по полю "учебное заведение" и с агрегатной функцией count(*) в спискевыборки для оценки количества значений учебных заведений в каждой группе;3) запрос с условием выборки по году приема (значение '90'), с предложением group by длягруппирования значений по двум полям: "учебное заведение" и "категория обучения" и с агрегатнойфункцией count(*) в списке выборки для оценки количества значений категорий обучения в каждойгруппе.Замечание.

То, что функция count(*) подсчитывает количество значений в группах для последнего указанногов списке выборки поля, является ограничением языка SQL, поэтому для подсчета статистики по двум полям(атрибутам) требуется выполнять два отдельных запроса.Перечисленные выше запросы выглядят следующим образом:1)select count(*) from poss where gp='90'2)select vuz.uch_zavedenie,count(*)from poss, vuzwhere gp='90' and vuz_k=vuz.codgroup by vuz.uch_zavedenie3)select vuz.uch_zavedenie, kat_obuch.kat_obucheniya,count(*)from poss, vuz, kat_obuchwhere gp='90' and vuz_k=vuz.codand kat_obuch_k=kat_obuch.codgroup by vuz.uch_zavedenie, kat_obuch.kat_obucheniyaЗамечание. Значения полей "учебное заведение" и "категория обучения" при выдаче отчета должны бытьраскодированы, поэтому в запросах используется операция соединения таблиц.То, что результат двумерного статистического запроса расположен в трех разных отчетах, не совсемудовлетворяет пользователя.

Для исправления этого нужно использовать программирование в хранимойпроцедуре.Для объединения всех количественных характеристик значений атрибутов и общего итога по запросу в одинотчет необходимо в теле хранимой процедуры использовать курсор (см. конспект курса). В качествепредложения select для курсора нужно взять запрос номер 3), в котором определяются количества значенийпо последнему в списке выборки атрибуту (в данном запросе "категория обучения").

Суммируяколичественные характеристики значений категорий обучения можно получить количественныехарактеристики соответствующих значений учебных заведений ("учебное заведение" - первый атрибут всписке выборки), а также общий итог по запросу (т.е. по приему 1990 года).Для создания процедуры в верхней области окна необходимо ввести текст процедуры (команда createprocedure):create procedure zapr8 asdeclare @yz char (25) /* переменная для названия учебного заведения */declare @ko char (16) /*переменная для названия категории обучения */declare @it1 int /* переменная для итога по полю категория обучения */declare @it2 int /* переменная для итога по полю учебное заведение */declare @itall int /* переменная для итога по всему запросу */declare @yz1 char (25) /*переменная для названия учебного заведения*//* объявление курсора для двумерного статистического запроса */declare y cursor forselect vuz.uch_zavedenie, kat_obucheniya, count (*)from poss join vuz on vuz_k=vuz.codjoin kat_obuch on kat_obuch_k=kat_obuch.codwhere gp='90'group by vuz.uch_zavedenie, kat_obuch.kat_obucheniyaselect @it2=0 /*начальное значение итога по полю уч.

заведение=0*/select @itall=0 /* начальное значение итога по запросу = 0 */open y /* открытие курсора */fetch y into @yz, @ko, @it1/* считывание первого итога по полю категория обучения */if (@@fetch_status=-2) beginprint 'Ошибка при выполнении первого FETCH'close y /* закрытие курсора и останов процедуры в случае ошибки */returnendif (@@fetch_status=-1) beginprint 'Данные не найдены'close y /*закрытие курсора и останов процедуры в случае отсутствия данных по запросу */returnendselect @yz1=@yz /*запоминание названия учебного заведения в @yz1*/print @ko+' -'+str(@it1) /*печать названия категории обучения и итога*/select @it2=@it2+@it1 /* подсчет итога по полю учебное заведение */select @itall=@itall+@it1 /* подсчет общего итога по запросу *//* цикл обработки запроса */while (@@fetch_status=0)beginfetch y into @yz, @ko, @it1 /* считывание очередного итога по полю категория обучения */if (@yz1 !=@yz) begin /* если название учебного заведения поменялось, то печать */print 'учебное заведение ' + @yz1 + ' - ' +str(@it2) /* старого названия учебного заведения и итога */select @yz1=@yz/*присвоение нового названия учебного заведения */select @it2=0 /* новый итог = 0 */endif (@@fetch_status=-1) break /* при окончании данных немедленный выход из цикла */print @ko + ' - ' +str(@it1) /* печать очередных названия категории обучения и итога */select @it2=@it2+@it1 /* подсчет итога по полю учебное заведение */select @itall=@itall+@it1 /* подсчет общего итога по запросу */endclose y /* закрытие курсора по окончании цикла */if (@@fetch_status=-2) beginprint 'Ошибка при выполнении FETCH'return /* останов процедуры в случае ошибки */endprint 'учебное заведение ' + @yz + ' - ' +str(@it2) /* печать последнего итога по учебному заведению */print '----------------------------------'print 'всего по запросу-'+str(@itall) /*печать общего итога по запросу */deallocate y /* освобождение курсора */return[F5]26.

Транзакция, ее определение и назначение. Свойства транзакций.Концепция транзакций – неотъемлемая часть любой клиент-серверной базы данных.Под транзакцией понимается неделимая с точки зрения воздействия на БД последовательностьоператоров манипулирования данными (чтения, удаления, вставки, модификации), приводящая кодному из двух возможных результатов: либо последовательность выполняется, если всеоператоры правильные, либо вся транзакция откатывается, если хотя бы один оператор не можетбыть успешно выполнен.

Обработка транзакций гарантирует целостность информации в базеданных. Таким образом, транзакция переводит базу данных из одного целостного состояния вдругое.Поддержание механизма транзакций – показатель уровня развитости СУБД. Корректноеподдержание транзакций одновременно является основой обеспечения целостностиБД.

Транзакции также составляют основу изолированности в многопользовательских системах,где с одной БД параллельно могут работать несколько пользователей или прикладных программ.Одна из основных задач СУБД – обеспечение изолированности, т.е. создание такого режимафункционирования, при котором каждому пользователю казалось бы, что БД доступна толькоему. Такую задачу СУБД принято называть параллелизмом транзакций.Большинство выполняемых действий производится в теле транзакций. По умолчанию каждаякоманда выполняется как самостоятельная транзакция.

При необходимости пользователь можетявно указать ее начало и конец, чтобы иметь возможность включить в нее несколько команд.При выполнении транзакции система управления базами данных должна придерживатьсяопределенных правил обработки набора команд, входящих в транзакцию. В частности,разработано четыре правила, известные как требования ACID, они гарантируют правильность инадежность работы системы.ACID-свойства транзакцийХарактеристики транзакций описываются в терминах ACID (Atomicity, Consistency, Isolation,Durability – неделимость, согласованность, изолированность, устойчивость).••••Транзакция неделима в том смысле, что представляет собой единое целое.

Все еекомпоненты либо имеют место, либо нет. Не бывает частичной транзакции. Если можетбыть выполнена лишь часть транзакции, она отклоняется.Транзакция является согласованной, потому что не нарушает бизнес-логику и отношениямежду элементами данных. Это свойство очень важно при разработке клиент-серверныхсистем, поскольку в хранилище данных поступает большое количество транзакций отразных систем и объектов. Если хотя бы одна из них нарушит целостность данных, то всеостальные могут выдать неверные результаты.Транзакция всегда изолирована, поскольку ее результаты самодостаточны. Они не зависятот предыдущих или последующих транзакций – этосвойство называется сериализуемостью и означает, что транзакции в последовательностинезависимы.Транзакция устойчива.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее