LZ(4)_11_2015 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 4 курс)

PDF-файл LZ(4)_11_2015 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 4 курс) Экология (54228): Лекции - 8 семестрLZ(4)_11_2015 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 4 курс) - PDF (54228) - СтудИзба2019-09-20СтудИзба

Описание файла

Файл "LZ(4)_11_2015" внутри архива находится в папке "Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 4 курс". PDF-файл из архива "Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 4 курс", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

.Лекция 11Тема 8. Процессы развития в экологическихсистемах: сукцессии, эволюция биосферыЭкологияЗаведующий кафедрой общей экологииДмитрий Геннадьевич Замолодчиковdzamolod@mail.ruСукцеccия – процесс развития экосистемы,при котором имеет место смена однойэкосистемы другой.Э1Э2Э3стадииЭ4климаксПроцесс смены, как правило, идет до образованияустойчивой экосистемы, которая можетсуществовать длительное время при отсутствииизменений внешней среды (постоянстве климата,отсутствии инвазий и нарушений).

Эту конечнуюстадию называют климаксом.Классификации сукцессийПо стартовой точке сукцессии:первичная сукцессия начинается с лишенныхжизни территорий;вторичная сукцессия возникает на местеразрушенных или нарушенных экосистем.По характеру движущих сил:автогенная (эндогенная) – протекает подвоздействием внутренних процессов;аллогенная (экзогенная) – протекает подвлиянием внешних силПо характеру протекающих процессов сукцессииподразделяют на эндогенные и экзогенные.Движущей силой эндогенной сукцессии являетсядисбаланс потоков вещества и энергии.Потоки энергииGPPNEPERВремяВ климаксной экосистеме NEP=0Динамика чистой первичной продукции (А), биомассы (B),числа видов (С) и числа видов-интродуцентов (D)при вторичной сукцессии в дубово-сосновом лесуСколько имеется вариантов климаксныхэкосистем в одном регионе?концепция моноклимаксаконцепция поликлимаксаКонцепция моноклимакса ФредерикаКлементсаВ каждом природном районе имеетсяодно климаксовое состояние, ккоторому в ходе сукцессииустремляются все экосистемы.В ходе сукцессии происходит «мезофитизация»среды и растительности.Климакс является наиболее продуктивнойэкосистемой.Серии реализуются как цепочки жесткодетерминированных последовательных стадий.Сукцессионная схема Московского ботаникогеографического региона по С.М.

Разумовскому (1981)ксеросерияклимаксмезоосериимезосерияолиготрофнаягидросериямезотрофнаягидросерияэвтрофнаягидросерияТак ли выглядел доисторический растительныйпокров Подмосковья?Синтез концепций – иерархическийполиклимаксконцепция климатического и эдафического климаксаОбзор сукцессий.Первичные автогенные сукцессии1. На застывших лавовых потоках.2.

На субстратах, образующихся при таянииледников3. На приморских и речных песчаных отложениях.4. На обнаженных техногенных субстратахПервичная сукцессия: зарастаниеледникового озера1.Озеро,образовавшеесяпосле таяния ледника.2. Озеро со сплавиной.3. Торфяное необлесенноеболото.4. Хвойный лес на верховомболоте.Вторичные сукцессии1. Сукцессии после рубок и пожаров в лесах.2. Сукцессии на выведенных из оборота пахотныхземлях.3. Постпастбищная восстановительная сукцессия.Вторичная сукцессия: зарастание таежной вырубки1-5 лет - кустарниковаястадия5-30 лет – лиственныймолодняк30-50 лет – лиственный лес сподростом ели50-80 лет – смешанный лес80-150 лет – одновозрастныйельник>150 лет – разновозрастныйельникРазличия экологических характеристик постадиям сукцессииПараметрСтадииДиапазоны толерантности ШирокиевидовЖизненные стратегии по r-видыМак-АртуруЖизненные стратегии по ЭксплерентыРаменскомуПопуляционныевзаимодействияПотоки энергииКонкуренцияКлимаксУзкиеK-видыВиолентыПатиентыСимбиозNEP>0 (NEP<0) NEP=04.6 млрд.

лет назад - образование ЗемлиНебулярная гипотеза – образование звездыи планетных систем из облаковмолекулярного водорода, содержащихтакже включения других элементов.Протопланетарный диск в туманности Ориона.4.6-4.0 млрд. лет назад - катархейГравитационная дифференциация ЗемлиРазделение внутренних слоёв Земли на мантиюи металлическое ядро Выделение газов из коры и вулканическаяактивность привели к образованию первичнойатмосферы Конденсация водяного пара привела кобразованию океанов Земная атмосфера состояла из лёгкихэлементов: водорода и гелия, но содержалазначительно больше углекислого газа4.0-2.5 млрд. лет назад – архей.Период химической эволюцииЭксперимент Стэнли Миллера (1953): образование органических молекул(аминокислоты, сахара, липиды) из неорганических веществ (CH4, NH3, H2, CO)Стэнли Ллойд Миллер(1930-2007)4.0-2.5 млрд.

лет назад – архей.3.46 млрд. лет назад – самый раннийизвестный живой организмТрубчатые окаменелости, сходные соболочками современных бактерийОтложения песчаника вВосточной Австралии2.8 млрд. лет назад – появлениекислородного фотосинтеза (цианобактерии)Окаменелый строматолит – ископаемыйостаток цианобактериального матаСовременные строматолиты(Западная Австралия)Содержание кислорода в атмосфере Земли4.52.51.90.90.5Миллиарды летH. Holland, 20062.5-0.542 млрд. лет назад - протерозой2.4 млрд. лет назад – кислородная катастрофаВымирание либо катастрофическоесокращение численности анаэробныхорганизмов (первичной биосферы) Изменение характера образованияосадочных пород (окисленные породы) Изменение состава атмосферы,сокращение концентрации метана (CH4) Похолодание климата, первое оледенение2.4-2.1 млрд.

лет назад – гуронское оледенениеЗемля – снежный шарик в течение 300 млн. летВыход из состояния снежного шарика:постепенное выделение CO2 мантией2.0 млрд. лет назад – появление эукариотовГипотезасимбиогенезаСодержание кислорода в атмосфере Земли4.52.51.9Миллиарды лет0.90.5630-540 млн. лет назад – ранний вариант многоклеточныхживотных (эдиакарская фауна)540 млн. лет назад по наст.

время - фанерозой540 млн. лет назад – кембрийский взрыв искелетная революцияПоявление хордовых, моллюсков,членистоногих, иглокожих Формирование экзоскелета в связи сразвитием отношений хищник-жертаТрилобитМареллаХиолитСодержание кислорода в атмосфере Земли4.52.51.9Миллиарды лет0.90.5При 10% кислорода начинаетформироваться озоновый слой400 млн. лет назад –массовый выход жизни на сушуИхтиостегаПсилофит первичный360-300 млн. лет назад – каменноугольный период.Сильный дисбаланс в цикле углерода (углеобразование)Содержание кислорода в атмосфере Земли4.52.51.9Миллиарды лет0.90.5250 млн.

лет назад – пермско-триасовоевымирание живых организмовВымерло 96% морских видов и 70% наземныхвидовВероятные причины.1.Усиление вулканической деятельности вСибири (излияние трапов, выбросхлороводорода)2.Столкновение Земли с астероидом3.Метановая катастрофа (метангидратноеружье)4.Изменения состава атмосферы и климата252-66 млн. лет назад – доминированиерептилий (мезозой)Эволюционное древо рептилий65 млн. лет назад - мел-палеогеновоевымираниеВсего погибло 16 % семейств морскихживотных (47 % родов морских животных) и18 % семейств сухопутных позвоночных.В числе известных групп: динозавры,птерозавры, аммониты, белемниты.АммонитБелемнитВероятные причины мел-палеогеновоговымиранияИзменение климата (смена термоэрыкриоэрой) Падение астероида, столкновение скометой Вулканическая активность (излияниедеканских траппов) Эволюция млекопитающих (появлениеформ, способных потреблять яйцадинозавров).Конвективные ячейки криоэр (а) и термоэр (б)Расположение материков в мезозое (а) исовременности (б)66-0 млн.

лет – кайнозойская эра.На суше доминирование покрытосеменныхрастений, насекомых, птиц и млекопитающихХарактерная черта эры – смена оледенений имежледниковийЦиклы Миланковича –причина смены оледенений и межледниковийT — изменения наклона (наклонения) оси Земли; E — измененияэксцентриситета орбиты (степени ее отклонения от круга, эксцентриситеткруговой орбиты равен нулю); P — прецессия, то есть круговое изменениенаправления оси вращения планеты.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее