Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Лекция 12. Проведение Тестирования. Анализ данных об отказах для принятия решений

Лекция 12. Проведение Тестирования. Анализ данных об отказах для принятия решений (Лекции), страница 2

PDF-файл Лекция 12. Проведение Тестирования. Анализ данных об отказах для принятия решений (Лекции), страница 2 Надёжность программного обеспечения (53343): Лекции - 7 семестрЛекция 12. Проведение Тестирования. Анализ данных об отказах для принятия решений (Лекции) - PDF, страница 2 (53343) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 12. Проведение Тестирования. Анализ данных об отказах для принятия решений" внутри архива находится в папке "Лекции". PDF-файл из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "надёжность программного обеспечения" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Software Engineering31InstituteТестирование на основеошибокОпределяет классы ошибок и входные данные,способные вызвать эти ошибки, если ониприсутствуютОтправка ошибок - сознательное добавлениеошибок в программу до её тестирования. На основечисла найденных в процессе тестирования ошибокопределяется число реальных ошибок в кодеМутационное тестирование добавляет ошибки вкод, чтобы определить оптимальные для тестовданныеДобавление ошибок позволяет определитьреакцию всей системы на некорректное поведениеотдельных её частей32НефункциональноетестированиеНефункциональные требования описываютотдельные функции системы, а скорее задаютобщие параметры системы(производительность, безопасность,совместимость, удобство использования, …)На тестирование нефункциональныхтребований могут быть затрачены большиеусилияЗадание нефункциональных требованийпозволяет перейти от приложения котороеспособно выполнить требуемые задачи кприложению, которое нужно реальнымпользователям системы33Документированиенефункциональных требованийОбычно нефункциональные требования задаютсядвумя способами одновременно:Создаётся единый документ, в котором описываютсятребования применительно ко всем случаямиспользования системыКаждое требование к системе содержит раздел«нефункциональные требования», где описываютсятребования, отличные от общих спецификаций•34Тестирование нефункциональныхтребований (1)Не откладывайте проверкунефункциональных требованийОбычно рекомендуют проверятьнефункциональные требованияодновременно с соответствующими имфункциональными требованиями35Тестирование нефункциональныхтребований (1)Проводите тестированиепроизводительности в реальномокруженииДля определения производительности СУБДнужно провести тесты на БД размером в 1,100, 500, 1,000, 5,000, 10,000, 50,000, и100,000 записейТакой способ тестированияпроизводительности позволяет определитьверхнюю границу, после которойприложении использовать нецелесообразно36Тестирование нефункциональныхтребований (3)Доверяйте тестирование удобстваработы с приложением егореальным пользователямИспользуйте для полученияинформации сразу несколько методов:Исследуйте существующие средстваНаблюдайте за работой пользователяПредлагайте пользователям несколькопрототипов интерфейса37Тестирование нефункциональныхтребований (3)Исследуйте вопросы безопасности накак на уровне отдельного требования,так и на общесистемном уровнеКаждая функция системы, вероятно, несёт всебе определённые угрозы безопасностиНа основе грамотно составленныхтребований к безопасности можнопостроить набор сценариев для их проверкиЕсли угрозы безопасности критичны, то дляего тестирования стоит использоватьсторонние приложения38SRE: процесс• 5 шагов в SREпроцессе:– Определить необходимыйуровень надежности– Разработатьфункциональный разрез– Подготовить длятестирования– Выполнить тестирование– Проанализировать данныеоб ошибках ииспользовать их дляпринятия решенийDefine NecessaryReliabilityDevelopOperational ProfilePrepare for TestExecute TestApply Failure Datato Guide Decisions39Типы решений• Решения, относящиеся ксертификационным испытаниям– Принять/отклонить приобретенныйкомпонент– Принять/отклонить подсистему,операционную систему, аппаратноеобеспечение и т.п.• Решения, относящиеся к испытаниямповышения надежности– Управление процессом разработки ПО– Выпуск ПО40Обзор: FIO• Интенсивность отказов цели (FIO) (F)– Интенсивность отказов определяется какотказы в некоторых единицах, например:• 3 сигнала за 100 часов функционирования.• 5 отказов за 1000 заданий и т.д.• Средняя наработка до отказа (MTTF)– Ожидаемое время до обнаруженияследующего отказа.A11   tmMTTFMTTF  tmtherefore MTTF 141Диаграмма надежности /2• Эффективный способпроверки выполняетсяFIO (F) или нет• Он основан на сбореданных об отказах вконкретные моментывремени• Вертикальная ось:количество отказов(n)• Горизонтальная ось:нормализованныеданные об отказах (Tn),т.е.

время отказа  FFigure from Musa’s Book42Параметры /1• Отношение различимости (): Приемлемаяошибка в оценке интенсивности отказов• Риск заказчика() : Вероятность того, чторазработчик готов принять ложное заявление,что целевая интенсивность отказоввыполняется (т.е.

принятие), когда это не так• Риск разработчика() : Вероятность того,что разработчик готов принять ложно заявив,что целевая интенсивность отказов невыполняется (т.е. отклонение), когда это таки есть43Параметры /2Для  =10% и = 10% и  =2– Существует риск в 10% () ошибочногопринятия ПО, когда его целевая интенсивностьотказов на самом деле равна или больше чем в2 раза ( =2) превышает целевуюинтенсивность отказов– Существует риск в 10% () ошибочногоотклонения ПО, когда его целеваяинтенсивность отказов на самом деле равнаили менее чем 2 раза ( =2) меньше целевойинтенсивности44Диаграмма надежности /2A  ln1B  ln1 • A изменяется быстро с риском заказчика, ноочень незначительно с риском разработчикаи это определяет отрезок границыпринятия с горизонтальной линией n=0• B изменяется быстро с риском разработчика,но очень незначительно с риском заказчикаи это определяет отрезок границыотклонения с вертикальной линиейTn=045Диаграмма надежности /3• Граница между областями принятия andи продолженияAln Tn n1  1 Граница между областями отклоненияи продолженияBln Tn n1  1 46Диаграмма надежности /4Значения отрезков границ сразличными горизонтальными ивертикальными осями47Диаграмма надежности /5Значения A и B для различных уровнейрисков заказчика и разработчикаTable from Musa’s Book48Диаграмма надежности /6• Когда уровни риска ( и ) уменьшаются,система потребует проведения больше испытанийпрежде чем достигнуть областей принятия илиотклонения, т.е.

необходимо продолжитьрасширение областей• Когда отношение различимости () уменьшается,система потребует проведения больше испытанийпрежде чем достигнуть областей принятия илиотклонения, т.е. необходимо продолжитьрасширение областей49RDC:Когда и как• Когда использовать RDC?– Когда данные об отказах ограниченынесколькими отказами и требуется определитьтенденцию в надежности системы• Как использовать RDC?– Собрать данные об отказах (количествоотказов и моменты времени)– Определить MTTF и ожидаемые уровни доверия– Нарисовать точки отказов на графике ипроанализировать тенденцию надежности50RDC: Пример/1• Риск потребителя = 5%• Риск поставщика = 5%• Отношениеразличимости=2Figure from Musa’s Book51RDC: Пример /2• Риск потребителя = 1%• Риск поставщика = 1%• Отношениеразличимости=2Figure from Musa’s Book52RDC: Пример /3• Риск потребителя = 0,1%• Риск поставщика = 0,1%• Отношениеразличимости=253Figure from Musa’s BookRDC: Пример /4• Риск потребителя = 10%• Риск поставщика = 10%• Отношениеразличимости = 1.254Figure from Musa’s BookПример 1FailurenumberMeasure(milliontransactions)NormalizedMeasure(MTTF)10.18750.7520.31251.2531.255F  4 failures/million transactions  %10  %10 255Пример 2FailurenumberMeasure(CPU hour)NormalizedMeasure(MTTF)180.82191.93606F  0.1 failures/CPU hour  0.05  0.05 256Пример 3 /1• Мы собрались купить новый цветной лазерныйпринтер для лаборатории.

Мы имеем принтердля проведения тестовых сертификационныхиспытаний на нем. Инструкция показывает,что необходимо заменить тонер каждые 10000страниц. Мы хотим, чтобы система работалабезотказно между двумя последовательнымиизменениями тонера или в худшем случае –один отказa) Какая должна быть наша целеваяинтенсивность отказов для системы?F = 1/10000 pages57Пример 3 /2b) Мы наблюдаем, что отказыпроисходят на 4000 страниц, 6000страниц, 10000 страниц, 11000страниц, 12000 страниц и 15000страниц. Используядемонстрационные диаграммынадежности, какое заключениеможно сделать об этом принтере?58Пример 3 /3• Из-за провала сертификационных испытаний мыотказываемся от этого принтера59RDC: Достоинства иограничения• RDC анализ это очень эффективный с точкизрения времени и стоимости способ анализанадежности системы. Он может использоватьсядля демонстрации надежности системы припринятии решений• Недостатком RDC анализа является то, что RDC непозволяет дать количественную оценкунадежности (или доступность) изучаемойсистемы.

Он может лишь показать тенденцииизменений и их влияние на надежность системы• Другой недостаток: экспериментировать сразличными уровнями достоверности и MTTFвозможно, но довольно утомительно60Типы решений• Решения, относящиеся ксертификационным испытаниям– Принять/отклонить приобретенныйкомпонент– Принять/отклонить подсистему,операционную систему, аппаратноеобеспечение и т.п.• Решения, относящиеся к испытаниямповышения надежности– Управление процессом разработки ПО– Выпуск ПО61Критерий выпуска• Следующие показатели должны рассматриватьсясовместно для получения адекватной картиныкачества продукта:– Стабильность, надежность и доступностьсистемы– Дефект объёма– Выдающиеся критические проблемы– Обратная связь с пользователями раннихверсий программ– Другие атрибуты качества, которые имеютособое значение для конкретного продукта,заказчика и рынка(например, простотаиспользования, производительность,безопасность, мобильность)From Dr.

Kan’s Book62Подход:модели• Использование средств таких как CASRE дляпостроения соотношения / F во времени, чтобыпроанализировать тенденции• CASRE использует базовую экспоненциальную илогарифмическую пуассоновскую и некоторыедругие модели• Базовая экспоненциальная модель предполагаетконечное количество отказов за бесконечное время;логарифмическая пуассоновская модельпредполагают бесконечное количество отказов• При оценке соотношения / F , базоваяэкспоненциальная модель имеет «оптимистическую»тенденцию; логарифмическая пуассоновская модельимеет «пессимистическую» тенденцию63Критерий выпуска /1• Оценка нормализованной интенсивностиотказов имеет степень неопределенности.Она определяется «доверительныминтервалом»• Например, если доверительный интервал90%, то можно ожидать, что системадостигнет своей целевой интенсивноститолько с вероятностью 90%• CASRE 2.0 не позволяет вычислять«доверительные интервалы64Критерий выпуска /2• Как включить доверительный интервал воценку?• Можно использовать следующийприближенный подход:– Рассмотрим завершение тестирования длясистемы, когда нормированная интенсивностьотказов снижается до 0,5 или ниже– Предположим, что 90% - доверительныйинтервал для интенсивности отказов вблизирелиза и таким образом интенсивность отказоврасширяется от 0.5 до 1.5 раз65Критерий выпуска /3Рассмотрим вопрос о выпуске продукта1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5139
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее