Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 84

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 84 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 84 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 84 страницы из PDF

Ñ äðóãîé ñòîðîíû, â ïåðâîì âàðèàíòå ïåðâè÷íûå è âòîðè÷íûå ñóêöåññèè — ñèíîíèìû. Èíûìè ñëîâàìè, ïðîöåññû, îòíåñ¸ííûå ïî äàííîé êëàññèôèêàöèè ê ðàçëè÷íûì êàòåãîðèÿì (ïåðâè÷íûå èëè âòîðè÷íûå ñóêöåññèè), â äåéñòâèòåëüíîñòè ìîãóò áûòü êàê ðàçíûìè, òàê è èäåíòè÷íûìè, ÷òî ãîâîðèò î òîì, ÷òî äåëåíèå ñóêöåññèé íà ïåðâè÷íûå è âòîðè÷íûå íå âûÿâëÿåò èõ áèîëîãè÷åñêîé ñïåöèôèêè, ÿâëÿåòñÿ áèîëîãè÷åñêè íåèíôîðìàòèâíûì.Ýòî, âïðî÷åì, è íåóäèâèòåëüíî, ïîñêîëüêó ëîãè÷åñêèì îñíîâàíèåì äëÿ äåëåíèÿ çäåñü ÿâ-4. Ñèíýêîëîãèÿ275ëÿåòñÿ íå ñâîéñòâà èçó÷àåìîãî ïðîöåññà, à èíòåíñèâíîñòü âíåøíåãî âîçäåéñòâèÿ, ïðè÷¸ìòàêàÿ èíòåíñèâíîñòü îöåíèâàåòñÿ íå ïî ðåàêöèè èçó÷àåìîãî îáúåêòà íà âîçäåéñòâèå, à èçàïðèîðíî çàäàííûõ ïðåäñòàâëåíèé î òîì, ÷òî òàêîå õîðîøî, à ÷òî òàêîå ïëîõî.Äðóãîé ïðèìåð: ïîäðàçäåëåíèå ñóêöåññèé íà àâòîòðîôíûå è ãåòåðîòðîôíûå.

Ïîäîáíîå ïîäðàçäåëåíèå èìååò â ñâî¸ì îñíîâàíèè èäåþ î òîì, ÷òî îòíîøåíèå ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèè (Ð) ê äûõàíèþ (R) â õîäå ñóêöåññèè «ïðèáëèæàåòñÿ ê åäèíèöå (ðàâíîâåñèþ)»(Îäóì, 1986: 167). Àâòîòðîôíûå ñóêöåññèè — ýòî ñóêöåññèè, íà÷èíàþùèåñÿ ñ ñîîáùåñòâ,ó êîòîðûõ Ð/R>1, ãåòåðîòðîôíûå — Ð/R<1, ïðè òîì â ãåòåðîòðîôíîé ñóêöåññèè «ñòàöèîíàðíîãî ñîñòîÿíèÿ äîñòè÷ü íåâîçìîæíî» (Îäóì, 1986: 167).Ïðåäñòàâëåíèå î òîì, ÷òî Ð/R=1 — ýòî ñîñòîÿíèå ðàâíîâåñèÿ, ÿâëÿåòñÿ ýêñòðàïîëÿöèåé ïðåäñòàâëåíèé ýêîëîãîâ, èçó÷àâøèõ íåêîòîðûå íàçåìíûå ýêîñèñòåìû, íà âñþ áèîñôåðó.

Êàæäîå ñîîáùåñòâî ïðè ýòîì îòîæäåñòâëÿþò ñ çàêðûòîé ñèñòåìîé, îñíîâíûì, åñëè íå åäèíñòâåííûì, èñòî÷íèêîì ýíåðãèè â êîòîðîì ÿâëÿåòñÿ ôîòîñèíòåç âõîäÿùèõ â ñîñòàâ ñîîáùåñòâà ðàñòåíèé. Ìåæäó òåì ëþáîå ñîîáùåñòâî — îòêðûòîå, ÷òî îñîáåííî îòíîñèòñÿ ê âîäíûì ñîîáùåñòâàì, ãäå äîëÿ àëëîõòîííîãî îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà, ýíåðãèþêîòîðîãî èñïîëüçóåò ñîîáùåñòâî, äîñòèãàåò 100%. Ó âîäíûõ ñîîáùåñòâ çà ïðåäåëàìè ôèòàëè (çà èñêëþ÷åíèåì ñîîáùåñòâ õåìîáèîñà) âîîáùå íåò ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèè.

Íåðåäêîè â ïðåäåëàõ ôèòàëè ïåðâè÷íàÿ ïðîäóêöèÿ î÷åíü íåçíà÷èòåëüíà, íàïðèìåð, âî ìíîãèõ ñîîáùåñòâàõ ðûõëûõ ãðóíòîâ. Òàêèå ñîîáùåñòâà íàõîäÿòñÿ â ñîñòîÿíèè ðàâíîâåñèÿ ìèëëèîíû ëåò. Ïîýòîìó ñîîòíîøåíèå ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèè è äûõàíèÿ êàê ïîêàçàòåëü óñòîé÷èâîñòè ïðèìåíèòåëüíî ê íèì îêàçûâàåòñÿ ñîâåðøåííî íåèíôîðìàòèâíûì. Òåîðèÿ, ïðèìåíèìàÿ ëèøü ê îãðàíè÷åííîìó ÷èñëó îáúåêòîâ, íå ìîæåò ïðåòåíäîâàòü íà ðîëü îáùåé.

×òîáû íå ìåíÿòü òåîðèþ, òàêèå ñîîáùåñòâà ÷àñòî îáúÿâëÿþò íåïîëíîöåííûìè. Ñ ìîåé òî÷êèçðåíèÿ, ñòðàííî ñ÷èòàòü ñîîáùåñòâà, íàñåëÿþùèå áîëüøå ïîëîâèíû ïîâåðõíîñòè Çåìëè,íåïîëíîöåííûìè. Åñëè óæ ïðèäåðæèâàòüñÿ ïðåäñòàâëåíèé, îïèñàííûõ Îäóìîì, òî ïðèä¸òñÿ îòíåñòè ê ïåðâè÷íûì ïðîäóöåíòàì ëþáîé íèçøèé òðîôè÷åñêèé óðîâåíü, ïîñòàâëÿþùèé ýíåðãèþ â ñîîáùåñòâî, â òîì ÷èñëå è ïîòðåáèòåëåé äåòðèòà, õîòÿ ýòî è êàæåòñÿ íåïðèâû÷íûì. Áîëåå òîãî, åñëè íà÷àòü êîïàòü ãëóáæå, òî ïðèíÿòàÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðàêòèêà íå âïîëíå ïîñëåäîâàòåëüíà.

Ñåé÷àñ ê ïåðâè÷íûì ïðîäóöåíòàì îòíîñÿò «àâòîòðîôíûå îðãàíèçìû, â îñíîâíîì çåë¸íûå ðàñòåíèÿ, êîòîðûå ìîãóò ïðîèçâîäèòü ïèùó èç ïðîñòûõ íåîðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ» (Îäóì, 1986: 29), ò. å. ïîëó÷àþùèå ýíåðãèþ äëÿ æèçíåäåÿòåëüíîñòè è ñèíòåçà íîâîãî îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà çà ñ÷¸ò ëþáûõ èñòî÷íèêîâ, êðîìåîêèñëåíèÿ äðóãîãî îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà. Ïðè òàêîì îïðåäåëåíèè âåñòèìåíòèôåðû÷¸ðíûõ êóðèëüùèêîâ, èñïîëüçóþùèå ýíåðãèþ îêèñëåíèÿ âîññòàíîâëåííûõ ñîåäèíåíèéìåòàëëîâ, ÿâëÿþòñÿ àâòîòðîôàìè (õåìîàâòîòðîôàìè).

Òîò æå âèä, æèâóùèé íà òðóïå êèòàèëè çàòîïëåííîì ñóõîãðóçå, èñïîëüçóþùèé ýíåðãèþ îêèñëåíèÿ îðãàíè÷åñêîãî âåùåñòâà,ñòàíîâèòñÿ óæå ãåòåðîòðîôîì.  ëþáîì ñëó÷àå îòíîøåíèå Ð/R è äåëåíèå ñóêöåññèé íà àâòîòðîôíûå è ãåòåðîòðîôíûå èìåþò îãðàíè÷åííîå ïðèìåíåíèå. Êëàññè÷åñêèé ïðèìåð ãåòåðîòðîôíîé ñóêöåññèè — äèíàìèêà ïðîñòåéøèõ â ñåííîì íàñòîå (Woodroff, 1912) — âäåéñòâèòåëüíîñòè ÿâëÿåòñÿ íîðìàëüíûì ïðîöåññîì ïîòðåáëåíèÿ îðãàíèêè ðåäóöåíòàìè,êîòîðûé ìîæíî îòîæäåñòâëÿòü ñ ñóêöåññèÿìè â ïðèðîäíûõ ñîîáùåñòâàõ ðàçâå ÷òî â ïðîãðàììå ñðåäíåé øêîëû.Íåêîòîðûå èç ïðåäëîæåííûõ êëàññèôèêàöèé îñíîâàíû íà èçìåíåíèè ñâîéñòâ ñîîáùåñòâ (ïðîäóêòèâíîñòè, âèäîâîãî áîãàòñòâà è äð.), äåéñòâèòåëüíî íàáëþäàâøèõñÿ â õîäåîòäåëüíûõ ñóêöåññèé.

Ýòè èçìåíåíèÿ áåçîñíîâàòåëüíî ñî÷ëè óíèâåðñàëüíûìè íåñìîòðÿíà òî, ÷òî â õîäå äðóãèõ ñóêöåññèé òå æå ñâîéñòâà ìåíÿëèñü èíà÷å, ïîðîé äèàìåòðàëüíîïðîòèâîïîëîæíûì îáðàçîì.Ïîýòîìó ìíîæåñòâåííîñòü êëàññèôèêàöèé ñóêöåññèé, ïðîâîäèìûõ ïðàêòè÷åñêè ïîëþáîìó èç ìûñëèìûõ ëîãè÷åñêèõ îñíîâàíèé, îïðàâäàíà òîëüêî ñ òî÷êè çðåíèÿ êîíòèíóàëèñòîâ, ñ÷èòàþùèõ ñóêöåññèè ñòîõàñòè÷åñêèì ïðîöåññîì êîíêóðåíòíîãî âçàèìîäåéñòâèÿîòäåëüíûõ ñëó÷àéíî îáèòàþùèõ âìåñòå âèäîâ, ïðîèñõîäÿùèì ïîä äåéñòâèåì ðàçíîîáðàçíûõ âíåøíèõ ôàêòîðîâ. Î÷åâèäíî, ÷òî, â çàâèñèìîñòè îò öåëåé èññëåäîâàòåëÿ, ïîäîáíûåêëàññèôèêàöèè ìîæíî ñòðîèòü íà ëþáîì îñíîâàíèè, à ÷èñëî èõ ìîæíî óâåëè÷èâàòü äîÆèçíü íà äíå276Ðèñ.

4.42. Ìîäåëü ñóêöåññèè. Ïî Îäóìó (1969) èç Íèíáóðãà (2005).áåñêîíå÷íîñòè. Òàê, Ï.Ä. ßðîøåíêî (1950: 57) âïîëíå ëîãè÷íî óêàçûâàë íà íåîáõîäèìîñòü ðàçäåëåíèÿ àíòðîïîãåííûõ ñìåí íà:— ñìåíû â ñîöèàëèñòè÷åñêèõ ñòðàíàõ;— ñìåíû â êàïèòàëèñòè÷åñêèõ ñòðàíàõ. òî æå âðåìÿ î÷åâèäíî, ÷òî ïîäîáíûå êëàññèôèêàöèè ìàëî äàþò äëÿ ïîíèìàíèÿ ýíäîãåííîé äèíàìèêè ñîîáùåñòâ.Ñ òî÷êè çðåíèÿ èçó÷åíèÿ äèíàìèêè åñòåñòâåííûõ ñîîáùåñòâ, èìååò ñìûñë ðàçäåëèòü ñìåíû íà ýêçîãåííûå è ýíäîãåííûå.

Äâèæóùåé ñèëîé ýíäîãåííûõ ñìåí ÿâëÿåòñÿôóíêöèîíèðîâàíèå àññîöèàöèé. Äâèæóùåé ñèëîé ýêçîãåííûõ ñìåí ìîæåò áûòü ÷òî óãîäíî, êðîìå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ àññîöèàöèé. Òåðìèí «ñóêöåññèÿ» öåëåñîîáðàçíî ïðèìåíÿòüòîëüêî ê ýíäîãåííûì ñìåíàì, ýêçîãåííûå æå ñìåíû ñëåäóåò íàçûâàòü ïðîñòî «ñìåíàìè».Íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòü, ÷òî áîëüøàÿ ÷àñòü âíåøíèõ âîçäåéñòâèé ñâîèì ðåçóëüòàòîìèìååò ñèòóàöèþ ñõîäíóþ ñ òîé, ÷òî âñòðå÷àåòñÿ èëè óæå âñòðå÷àëàñü â ïðåäåëàõ àðåàëàÖÑ.

Ò. å. ýêçîãåííûå âîçäåéñòâèÿ èñêóññòâåííî ïðèâîäÿò ê ñìåíå ñóùåñòâîâàâøåãî â äàííîì ìåñòå ñîîáùåñòâà äðóãèì ñîîáùåñòâîì ýòîé æå ÖÑ. Ïîñëå ïðåêðàùåíèÿ âíåøíåãîâîçäåéñòâèÿ íà÷èíàåòñÿ ýíäîãåííàÿ ñóêöåññèÿ, íè÷åì íå îòëè÷àþùàÿñÿ îò îáû÷íîé. Òàê,ðóáêà ëåñà ñ òî÷êè çðåíèÿ ÖÑ (ñóäÿ ïî å¸ ðåàêöèè) ýêâèâàëåíòíà âåðõîâîìó ïîæàðó èëèâåòðîâàëó; õèùíè÷åñêàÿ ðóáêà, ïðîâîäèìàÿ ñ ïðèìåíåíèåì òÿæ¸ëîé òåõíèêè, ñ ðàçðóøåíèåì ïî÷âåííîãî ïîêðîâà — íèçîâîìó ïîæàðó. Ýêçîãåííîå âîçäåéñòâèå ìîæåò äàæå ñîâïàäàòü ñ ñóêöåññèåé. Òàê, â ñóêöåññèè áåðåçíÿê → åëüíèê âûáîðî÷íàÿ ðóáêà áåð¸çû òîëüêî óñêîðèò ïðîõîæäåíèå ñóêöåññèè.Ñëåäóåò òàêæå ðàçäåëÿòü ñóêöåññèè â ÖÑ è ñìåíû â ãðóïïèðîâêàõ âèäîâ, â òîì ÷èñëå — àíòðîïîãåííûõ.  ÖÑ ñóêöåññèè — èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèéñÿ æ¸ñòêî äåòåðìèíèðîâàííûé ïðîöåññ.

Ñìåíû æå â ãðóïïèðîâêàõ — ñòîõàñòè÷åñêèé ïðîöåññ ïðåîáðàçîâàíèÿîäíîé ñëó÷àéíîé ãðóïïèðîâêè â äðóãóþ. Îäíà èç îñíîâíûõ îøèáîê êîíòèíóàëèñòîâ ñîñòîèò â ñìåøèâàíèè ýòèõ äâóõ ïðèíöèïèàëüíî ðàçíûõ ïðîöåññîâ è ïåðåíåñåíèå çàêîíîìåðíîñòåé, âûÿâëåííûõ íà ñëó÷àéíûõ ãðóïïèðîâêàõ (êîòîðûå ëåãêî âîñïðîèçâåñòè â ëàáîðàòîðíûõ óñëîâèÿõ), íà ÖÑ (ðèñ. 4.42). Âïðî÷åì, íåêîòîðûå, à èíîãäà è ìíîãèå ïðîöåññû ñóêöåññèé â ÖÑ è ãðóïïèðîâêàõ ìîãóò ñîâïàäàòü.  òî æå âðåìÿ ìåæäó íèìè èìåþòñÿ4.

Ñèíýêîëîãèÿ277è áîëüøèå ïðèíöèïèàëüíûå ðàçëè÷èÿ. Âîçìîæíî, ïðàâèëüíåå áûëî áû ïðèçíàòü ñóùåñòâîâàíèå äâóõ ðàçäåëîâ ýêîëîãèè: ýêîëîãèè ïðèðîäíûõ åñòåñòâåííûõ ÖÑ è ýêîëîãèè àíòðîïîãåííî ìîäèôèöèðîâàííûõ, ñîçäàííûõ èëè ïîääåðæèâàåìûõ ÷åëîâåêîì ãðóïïèðîâîêâèäîâ.

Íåîáõîäèìî, êîíå÷íî, ïîìíèòü, ÷òî èäåàëüíàÿ ÖÑ — ýòî ïðåäåë, ê êîòîðîìó ñòðåìèòñÿ áèîòà. Ðåàëüíûå ÖÑ îáëàäàþò â òîé èëè èíîé ñòåïåíè ÷åðòàìè ãðóïïèðîâîê è ìîãóò âîçíèêàòü â ðåçóëüòàòå ýâîëþöèîííîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ ãðóïïèðîâîê è âõîäÿùèõ â íèõöåíîôîáíûõ âèäîâ.Îá ýêîëîãè÷åñêîé íèøåÂûøå ìíîãî ðàç áûë èñïîëüçîâàí òåðìèí «íèøà» («ýêîëîãè÷åñêàÿ íèøà»), íî íå áûëî äàíî åãî îïðåäåëåíèå. Òåðìèí ýòîò ñòîëü øèðîêî è äàâíî èñïîëüçóþò â ýêîëîãèè, äà èáèîëîãèè â öåëîì, ÷òî â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ñìûñë åãî èíòóèòèâíî ÿñåí.

Ê òîìó æå äàííîå ïîíÿòèå îáñóæäàþò âî âñåõ ó÷åáíèêàõ ýêîëîãèè, åñòü äàæå ïîñâÿùåííûå ýòîìó êíèãè, íàïðèìåð, îáçîð Ï. Äæèëëåðà (1988) «Ñòðóêòóðà ñîîáùåñòâ è ýêîëîãè÷åñêàÿ íèøà». Èâñ¸ æå, â ñâÿçè ñ èçëîæåíèåì îñíîâ ïàðàäèãìû ñòðóêòóðàëèçìà, íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòüíåêîòîðûå àñïåêòû ýòîãî ïîíÿòèÿ è îáñóäèòü åãî ðàçëè÷èÿ ó êîíòèíóàëèñòîâ è ñòðóêòóðàëèñòîâ.Ñóùåñòâóþò äâå àëüòåðíàòèâíûõ òî÷êè çðåíèÿ íà ñóùíîñòü ýêîëîãè÷åñêîé íèøè.Ñîãëàñíî îäíîé, íèøà ÿâëÿåòñÿ ñâîéñòâîì âèäà (íèøó ñîçäà¸ò âèä, å¸ çàíèìàþùèé) è íåçàâèñèò îò òîãî, â êàêîå ñîîáùåñòâî âèä âõîäèò; áîëåå òîãî, âèä ìîæåò âîâñå íå âõîäèòüíè â êàêîå ñîîáùåñòâî, íî åãî íèøà îñòà¸òñÿ íåèçìåííîé, ò.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее