Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 81

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 81 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 81 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 81 страницы из PDF

Ýòî ïîçâîëÿåò ïîñåëÿòüñÿ íà äíå ëþáûì âèäàì, êîòîðûõ óñòðàèâàåò äàííûé áèîòîï, ò. å. ïðåäîïðåäåëÿåò ë¸ãêîñòü âõîæäåíèÿ â ñîîáùåñòâî èíâàçèîííîãîâèäà. Äàëüíåéøóþ ñóäüáó âèäîâ îïðåäåëÿþò íå ñòîëüêî ìåæâèäîâûå âçàèìîîòíîøåíèÿâíóòðè áëîêà, ñêîëüêî âçàèìîäåéñòâèÿ ñ äðóãèìè áëîêàìè, â äàííîì ñëó÷àå — ñïîñîáíîñòü âûíåñòè ïðåññ õèùíèêîâ. Mytilaster lineatus äëèòåëüíîå âðåìÿ ïðàêòè÷åñêè íå âõîäèë â ðàöèîí ðûá-áåíòîôàãîâ, ÷òî ïîçâîëèëî åìó áûñòðî óâåëè÷èòü ÷èñëåííîñòü è áèîìàññó. Äðóãèõ ôèëüòðàòîðîâ ýïèôàóíû — äâóñòâîð÷àòûõ ìîëëþñêîâ ðîäà Dreissena è, âïåðâóþ î÷åðåäü, D. caspia, ïî-ïðåæíåìó â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè âûåäàëè.

Òàêîå ïîëîæåíèå äîâîëüíî áûñòðî ïðèâåëî ê èõ âûìèðàíèþ.Ìåñòíûå áåíòîñîÿäíûå ðûáû ñòàëè ïîòðåáëÿòü Abra segmenta è Nereis diversicolor âçíà÷èòåëüíûõ êîëè÷åñòâàõ òîëüêî ÷åðåç íåñêîëüêî ëåò ïîñëå àêêëèìàòèçàöèè ïîñëåäíèõ,÷òî ïîçâîëèëî âñåëåíöàì áûñòðî óâåëè÷èòü ÷èñëåííîñòü ïîïóëÿöèé.  äàëüíåéøåì îíèîêàçàëèñü ñïîñîáíûìè âûíåñòè ïðåññ áåíòîôàãîâ.  äîííûõ ñîîáùåñòâàõ îíè íå êîíêóðèðîâàëè ñ àáîðèãåíàìè, ïîýòîìó èõ âíåäðåíèå â áëîê ìàêðîçîîáåíòîñà ïðîèçîøëî áåçîòðèöàòåëüíûõ ïîñëåäñòâèé äëÿ ýíäåìè÷íîé áèîòû.Nereis succinea çàíèìàåò ñõîäíóþ ñ N.

diversicolor íèøó. Íà äíå îíè, ïî-âèäèìîìó,èñïûòûâàþò îäèíàêîâîé ïðåññ áåíòîôàãîâ. Íî ýòè äâà âèäà, ñõîäíûå âî ìíîãèõ îòíîøåíèÿ, ðàçëè÷àþòñÿ áèîëîãèåé ðàçìíîæåíèÿ. Ïîëîâîçðåëûå N. succinea ïðåâðàùàþòñÿ âïëàâàþùóþ â òîëùå âîäû ãåòåðîíåðèäíóþ ñòàäèþ, òîãäà êàê ó N. diversicolor ãåòåðîíåðèäíîé ñòàäèè íåò. Îí âûáðàñûâàåò ïîëîâûå ïðîäóêòû, íå âûëåçàÿ èç íîðîê. Ïî-âèäèìîìó, äàííîå îòëè÷èå è ïðåäîïðåäåëèëî èõ ñóäüáó: N. succinea — âèä, êîòîðûé ñïåöèàëüíîïåðåñåëÿëè — íå ñìîã âûíåñòè äâîéíîé ïðåññ õèùíèêîâ (íà äíå è â òîëùå âîäû) è âûìåð, õîòÿ àáèîòè÷åñêèå óñëîâèÿ Êàñïèÿ âïîëíå äëÿ íåãî ïîäõîäèëè (ãåòåðîíåðèäíûå ñòàäèè N.

succinea îòìå÷àëè â Êàñïèè â ïåðâûå ãîäû). N. diversicolor, êîòîðîãî çàâåçëè â Êàñïèé ñëó÷àéíî è äàæå íå çàìå÷àëè ýòîãî äåñÿòèëåòèÿìè, ïîñëå àêêëèìàòèçàöèè èñïûòûâàë ìåíüøèé ïðåññ õèùíèêîâ, ñìîã óñïåøíî àêêëèìàòèçèðîâàòüñÿ è øèðîêî ðàñïðîñòðàíèòüñÿ â Êàñïèè, ãäå èãðàåò ñóùåñòâåííóþ ðîëü â äîííûõ ñîîáùåñòâàõ.Îñîáè ìíîãèõ óñïåøíî âíåäðèâøèõñÿ âèäîâ èìåþò ñðàâíèòåëüíî êðóïíûå ðàçìåðû.Íàïðèìåð, èç ìëåêîïèòàþùèõ âíåäðÿþòñÿ âèäû îòðÿäà õèùíûõ (àìåðèêàíñêàÿ íîðêà).Íåò ñîìíåíèé, ÷òî ñ ýïîõè Âåëèêèõ Ãåîãðàôè÷åñêèõ îòêðûòèé ìûøåâèäíûõ ãðûçóíîâ íåîäíîêðàòíî çàâîçèëè ñ äðóãèõ ìàòåðèêîâ â Åâðàçèþ, Ñåâåðíóþ Àìåðèêó è Àâñòðàëèþ, íîñëó÷àè óñïåøíîé àêêëèìàòèçàöèè îòíîñÿòñÿ òîëüêî ê àíòðîïîãåííî ìîäèôèöèðîâàííûìáèîòîïàì.

Åäèíñòâåííîå èñêëþ÷åíèå — îíäàòðà, ÷òî ñóùåñòâåííî ïðåâîñõîäèò ïî ðàçìåðàì îñòàëüíûõ ìûøåâèäíûõ ãðûçóíîâ è ê òîìó æå âíåäðèëàñü â àññîöèàöèè ðàííèõ ñòàäèé ãèäðîñåðèé, ãäå îíà ñòàëà èñïîëüçîâàòü íåäîèñïîëüçóåìûå ðåñóðñû. Ñðåäè áåíòîñàòàêæå èçâåñòíû ïðèìåðû óñïåøíûõ àêêëèìàòèçàöèé êðóïíûõ áåñïîçâîíî÷íûõ è ðûá. Ïîâèäèìîìó, òàêèå âèäû âõîäÿò â áëîêè, îðãàíèçîâàííûå ïî ïàñòáèùíîìó òèïó. Âîçìîæíî,÷òî èíäèâèäóàëüíûé ó÷àñòîê îñîáåé íåêîòîðûõ èç òàêèõ âèäîâ çàõâàòûâàåò íåñêîëüêî ñîîáùåñòâ è äàæå ÖÑ, ÷òî äåëàåò äàííûå âèäû ìåíåå ñâÿçàííûìè ñ îäíîé ÖÑ.Òàêèì îáðàçîì, àíàëèç óñïåøíûõ è áåçóñïåøíûõ èíâàçèé ïîêàçûâàåò, ÷òî ðåçóëüòàòû èíòðîäóêöèè çàâèñÿò íå ñòîëüêî îò ñèñòåìàòè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé âèäîâ (æèçíåííîéñòðàòåãèè, êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè, îñîáåííîñòåé áèîëîãèè è ò. ï.), ñêîëüêî îò îñîáåííîñòåé ñóùåñòâóþùåé â äàííîì ìåñòå ÖÑ: íàëè÷èÿ íåäîèñïîëüçóåìûõ ðåñóðñîâ è å¸ òèïà(êîíñîðòíàÿ èëè ïàñòáèùíàÿ).

Àáîðèãåííûå ÖÑ ñïîñîáíû âåñüìà ýôôåêòèâíî ïðåïÿòñòâîâàòü ïðîíèêíîâåíèþ â íèõ èíâàçèîííûõ âèäîâ, ïî êðàéíåé ìåðå â òîé å¸ ÷àñòè, êîòîðàÿÆèçíü íà äíå268îðãàíèçîâàíà ïî êîíñîðòíîìó òèïó. Ýòî óáåäèòåëüíî ñâèäåòåëüñòâóåò î âûñîêîé öåëîñòíîñòè ÖÑ. Ñ.Ì. Ðàçóìîâñêèé (1982, 1999) âîîáùå ïîëàãàë, ÷òî ÖÑ â íîðìàëüíîì ñîñòîÿíèè íåïðîíèöàåìà äëÿ âíåäðåíèÿ â íå¸ ÷óæäûõ âèäîâ. Ñóùåñòâóþò òðè èñòî÷íèêà âíåäðåíèÿ âèäîâ â ñóùåñòâóþùèå àññîöèàöèè: (1) ïîñòîÿííî ñóùåñòâóþùèé â äàííîì ìåñòåïóë öåíîôîáîâ, (2) âèäû ñîñåäíèõ áèîò è (3) öåíîôèëüíûå âèäû äðóãèõ àññîöèàöèé äàííîé ÖÑ.Ñìåíà îäíîé öåíîòè÷åñêîé ñèñòåìû äðóãîéÖÑ îáû÷íî ñîñòîèò èç ñóêöåññèîííûõ ðÿäîâ. Ñóêöåññèîííûå ðÿäû ñîñòîÿò èç äåìóòàöèîííûõ êîìïëåêñîâ. Äåìóòàöèîííûå êîìïëåêñû ñîñòîÿò èç ñîîáùåñòâ-ñòàäèé äåìóòàöèîííîé ñóêöåññèè (àññîöèàöèè — â ïîíèìàíèè Ñ.Ì.

Ðàçóìîâñêîãî). Ò. å. ÖÑ èìåþò èåðàðõè÷åñêóþ (èëè, êàê ñåé÷àñ ìîäíî ãîâîðèòü, — ôðàêòàëüíóþ) ñòðóêòóðó*.Ñâÿçè âíóòðè åäèíèöû êàæäîãî óðîâíÿ, åñòåñòâåííî, áîëåå ñêîîðäèíèðîâàíû, ÷åìñâÿçè ìåæäó íèìè (íàïðèìåð, ìåæäó âèäàìè îäíîé àññîöèàöèè ñâÿçè áîëåå ñêîîðäèíèðîâàíû, ÷åì ìåæäó âèäàìè ðàçíûõ àññîöèàöèé). Ïîýòîìó ðàçâèòèå êàæäîé èç åäèíèö íàêàæäîì èç èåðàðõè÷åñêèõ óðîâíåé ïðîèñõîäèò ñðàâíèòåëüíî íåçàâèñèìî (àññîöèàöèÿ ìèäèåâîé áàíêè äî íåêîòîðîé ñòåïåíè ýâîëþèðóåò íåçàâèñèìî îò àññîöèàöèè ëàìèíàðèé íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ýòî ïîñëåäîâàòåëüíûå ñòàäèè îäíîãî ñóêöåññèîííîãî ðÿäà). Îïèñàííûåâûøå öèêëû ïðîèñõîäÿò âíóòðè êàæäîé åäèíèöû òàêæå ñðàâíèòåëüíî íåçàâèñèìî. Ñóäüáà îñòàëüíûõ àññîöèàöèé äàííîãî ñóêöåññèîííîãî ðÿäà çàâèñèò îò ñòåïåíè èçìåíåíèÿäàííîé àññîöèàöèè: ÖÑ ñïîñîáíà êîìïåíñèðîâàòü èçìåíåíèÿ òîëüêî, åñëè îíè íå ïðåâûøàþò íåêóþ âåëè÷èíó.

Ïðè ýòîì êîìïåíñàöèÿ ïðîèñõîäèò â ïðåäåëàõ åäèíèöû áîëåå âûñîêîãî óðîâíÿ. Òàê, åñëè ðàñïàäàåòñÿ àññîöèàöèÿ, òî äàëüíåéøèé ðàñïàä ìîæåò áûòü îñòàíîâëåí òîëüêî ñòðóêòóðèðóþùèì äåéñòâèåì äåìóòàöèîííîãî êîìïëåêñà, â êîòîðûé òàêàÿ àññîöèàöèÿ âõîäèò. Åñëè ïðîèñõîäèò ðàñïàä äåìóòàöèîííîãî êîìïëåêñà — òî ñòðóêòóðèðóþùèì äåéñòâèåì ñóêöåññèîííîãî ðÿäà è ò. ä. Ñàì ðàñïàä âåä¸ò ê îáðàçîâàíèþñðàâíèòåëüíî íåçàâèñèìûõ êîíñîðöèé è ãðóïïèðîâîê, êîòîðûå ñòðåìÿòñÿ ñòàòü öåíòðàìèôîðìèðîâàíèÿ íîâûõ àññîöèàöèé.Òàêèì îáðàçîì, â ãåîëîãè÷åñêîì ìàñøòàáå âðåìåíè íå òîëüêî îòäåëüíûå àññîöèàöèè, íî è ÖÑ â öåëîì âðåìÿ îò âðåìåíè ïðîõîäÿò ñòàäèè ðàñïàäà (îáû÷íî ÷àñòè÷íîãî) èïîñëåäóþùåãî âîññòàíîâëåíèÿ.

Âíåøíå ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ â êîëåáàíèè ìíîãèõ ïîêàçàòåëåéÖÑ, ïðåæäå âñåãî âèäîâîãî ñîñòàâà.  ðåçóëüòàòå òàêèõ êîëåáàíèé ïðîèñõîäèò èçìåíåíèå÷èñëà è ñîñòàâà öåíîôèëüíûõ âèäîâ.Åñëè â ðåçóëüòàòå ðàñïàäà àññîöèàöèè èëè èíîé ïðè÷èíå íà å¸ ìåñòå îáðàçóåòñÿ ñóùåñòâåííî íîâàÿ, òî âñå ïîñëåäóþùèå ñåðèàëüíûå àññîöèàöèè äàííîãî ñóêöåññèîííîãîðÿäà, êàê áû îíè íè áûëè âíóòðåííå óñòîé÷èâû, ñ âûñîêîé âåðîÿòíîñòüþ èñ÷åçíóò. Ýòîïðîèçîéäåò ïîòîìó, ÷òî ëþáàÿ àññîöèàöèÿ, çà èñêëþ÷åíèåì ïèîíåðíîé, ìîæåò çàíÿòüòîëüêî áèîòîï, ïîäãîòîâëåííûé ïðåäøåñòâóþùèì.

Åñëè òàêèõ áèîòîïîâ íå áóäåò, òî íåâîçíèêíóò è íîâûå ó÷àñòêè àññîöèàöèè, à ñòàðûå ÷àñòè àññîöèàöèè ñìåíÿòñÿ äðóãèìè,ñëåäóþùèìè çà íèìè â ñóêöåññèîííîì ðÿäó. Ó÷àñòêè êëèìàêñà ðàíî èëè ïîçäíî áóäóò íàðóøåíû, íî âîññòàíîâèòüñÿ óæå íå ñìîãóò. Ðàññìîòðèì ïðèìåðû òàêèõ ñîáûòèé.Ãàâàéñêèå îñòðîâà êîíöå XIX â. íà Ãàâàéè ñ Êàíàðñêèõ, Àçîðñêèõ îñòðîâîâ è îñòðîâà Ìàäåéðà ïîðòóãàëüöàìè áûë èíòðîäóöèðîâàí êóñòàðíèê Myrica faya Att. Îí ïîñåëÿåòñÿ íà îòêðûòûõìåñòàõ íà áåäíûõ âóëêàíè÷åñêèõ ïî÷âàõ, çàíèìàÿ ïîâðåæäåííûå ïðè èçâåðæåíèÿõ ó÷àñòêè ñåçîííî-âëàæíûõ ãîðíûõ è äîæäåâûõ ëåñîâ, íî íå ïðîíèêàåò â íåíàðóøåííûå ñîîáùå* Ýòî çàìå÷àíèå ñëåäóåò ïîíèìàòü íå êàê óòâåðæäåíèå, ÷òî èåðàðõè÷åñêàÿ è ôðàêòàëüíàÿ ñòðóêòóðû èäåíòè÷íû, à êàê çàìå÷àíèå î ìîäå íà èíòåðïðåòàöèþ ôàêòè÷åñêèõ äàííûõ.

Êàê ãîâîðèòñÿ â ðóññêîé ïîñëîâèöå: «Åñëè ó òåáÿ åñòü íîâûé ìîëîòîê, òî âñ¸ âûãëÿäèò ïîõîæèì íà ãâîçäü». Â÷åðà âåçäå íàõîäèëè èåðàðõèþ, ñåãîäíÿ — ôðàêòàëû, çàâòðà — åù¸ ÷òî-íèáóäü: ìåíÿåòñÿ èíòåðïðåòàöèÿ, íîíå ñóòü ÿâëåíèÿ. Äëÿ äàëüíåéøåãî íåâàæíî, ÷òî ýòî èåðàðõèÿ èëè ôðàêòàëû, à ìîæåò ÷òî-òî èíîå.4. Ñèíýêîëîãèÿ269ñòâà. Êóñòàðíèê áûñòðî îáðàçóåò ó÷àñòêè îäíîâèäîâîãî ñîîáùåñòâà, ïîä ïîëîãîì êîòîðîãî íå ïðîèñõîäèò âîçîáíîâëåíèå ìåñòíîãî äåðåâà Metrosideros, ïîñêîëüêó, ïîìèìî ïðî÷åãî, îïàä M. faya ïîäàâëÿåò ïðîðàñòàíèå ñåìÿí Metrosideros.

Áîëåå òîãî, óíè÷òîæåíèå M.faya íå ïðèâîäèò ê âîçîáíîâëåíèþ ìåñòíîé ðàñòèòåëüíîñòè, èáî íà ïî÷âå, ïðåîáðàçîâàííîé M. faya, áîëåå êîíêóðåíòîñïîñîáíûìè ÿâëÿþòñÿ èíòðîäóöèðîâàííûå çëàêè (Vitousek,Walker, 1989 è äð., öèò. ïî: Øâàðö, 2004).Ýòîò ïðèìåð ïîêàçûâàåò, ÷òî íàèìåíåå óñòîé÷èâûìè, à, ñëåäîâàòåëüíî, ñàìûìè óÿçâèìûìè, ÿâëÿþòñÿ ïèîíåðíûå àññîöèàöèè.Çàõâàò ñóøè ïîêðûòîñåìåííûìè* ñðåäíåì ìåëó íà ïåðâûå ðîëè â íàçåìíûõ ýêîñèñòåìàõ íà÷àëè âûõîäèòü ïîêðûòîñåìåííûå.

Ïðè÷èíà ñðåäíåìåëîâîé áèîöåíîòè÷åñêîé ðåîðãàíèçàöèè ÿâëÿåòñÿ ïðåäìåòîìñïåêóëÿöèé. Íå ñóùåñòâóåò ñâèäåòåëüñòâ êàêèõ-ëèáî íåîáû÷íûõ êëèìàòè÷åñêèõ èëèèíûõ àáèîòè÷åñêèõ èçìåíåíèé â ýòî âðåìÿ. Â.Â. Æåðèõèí â 1976 ã. âûäâèíóë ãèïîòåçó, ñîãëàñíî êîòîðîé ñðåäíåìåëîâûå ñîáûòèÿ ìîæíî èíòåðïðåòèðîâàòü êàê ýíäîãåííóþ ïåðåñòðîéêó ñîîáùåñòâ. Doyle, Hickey (1976) äîêàçûâàëè, ÷òî ðàííèå öâåòêîâûå îáèòàëè â åñòåñòâåííî íàðóøåííûõ ìåñòîîáèòàíèÿõ, ïîçæå â ïîëüçó ýòîé òî÷êè çðåíèÿ áûëè ïðèâåäåíûäîïîëíèòåëüíûå àðãóìåíòû (Æåðèõèí, 1978).

 òàêèõ ìåñòîîáèòàíèÿõ ñåé÷àñ ïîñåëÿþòñÿ äâà ýêîëîãè÷åñêè îòëè÷íûõ òèïà ðàñòåíèé: (1) ïèîíåðíûå öåíîôèëüíûå è (2) öåíîôîáíûå âèäû. Ëîãè÷íî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî òå æå òèïû ñóùåñòâîâàëè è ðàíåå. Ïèîíåðíûå âèäû äåòåðìèíèðóþò äàëüíåéøèé õîä ðàñòèòåëüíîé ñóêöåññèè. Îíè â íîðìå âûòåñíÿþò öåíîôîáíûå.

Äðåâíåéøèå ïîêðûòîñåìåííûå âîçíèêëè, ïî-âèäèìîìó, â íà÷àëå ìåëà èëè âñàìîì êîíöå þðû â Öåíòðàëüíîé Àçèè. Âîçìîæíî, ïðåäêè öâåòêîâûõ âîçíèêëè êàê öåíîôîáíûå ðàñòåíèÿ, ïîñåëÿâøèåñÿ íà áåðåãîâûõ îïîëçíÿõ, ðå÷íûõ íàíîñàõ è òîìó ïîäîáíûõ ó÷àñòêàõ, íà êîòîðûõ îòñóòñòâîâàëà öåíîôèëüíàÿ ðàñòèòåëüíîñòü. Êàê öåíîôîáû îíèáûëè ðàñïðîñòðàíåíû ïÿòíèñòî: ìåñòà ñ îáèëüíûì èõ ðàçâèòèåì ðàçäåëÿëè ãîðàçäî áîëååîáøèðíûå ïëîùàäè, ãäå èõ íå áûëî.

Âûæèâàíèå ïîêðûòîñåìåííûõ îáåñïå÷èâàëà, ãëàâíûì îáðàçîì, èõ ñïîñîáíîñòü ê áûñòðîìó ðàñïðîñòðàíåíèþ. Ñëåäîâàòåëüíî, ñóùåñòâîâàëñèëüíûé îòáîð â ïîëüçó ðàçâèòèÿ ðåïðîäóêòèâíûõ àäàïòàöèé. Íà áåííåòòèòàõ (è, âîçìîæíî, èíûõ ìåçîçîéñêèõ ãîëîñåìåííûõ) òîãäà óæå ñóùåñòâîâàëà áîãàòàÿ ôàóíà îïûëèòåëåé,ïîñêîëüêó íåêîòîðûå âûñîêîñïåöèàëèçèðîâàííûå àíòîôèëüíûå íàñåêîìûå íàéäåíû âþðå. Îäíàêî äåéñòâåííîñòü íàñåêîìîîïûëåíèÿ ó ýíòîìîôèëüíûõ ìåçîçîéñêèõ ãîëîñåìåííûõ êàæåòñÿ äîâîëüíî íèçêîé.

Ïîÿâëåíèå áîëåå ýôôåêòèâíîé ýíòîìîôèëèè ó ïîêðûòîñåìåííûõ äîëæíî áûëî ðàäèêàëüíî èçìåíèòü ñðàâíèòåëüíóþ êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòü ðàçëè÷íûõ òàêñîíîâ ðàñòåíèé.Âíåäðåíèå ïîêðûòîñåìåííûõ âíà÷àëå ïðîèñõîäèëî ìåäëåííî, èçìåíåíèÿ íàêàïëèâàëèñü ïîñòåïåííî, íî çàòåì ïðèîáðåëè îãðîìíûé ðàçìàõ è ðåçêî óñêîðèëèñü. Ïî-âèäèìîìó, ýòî ïðîèçîøëî êàê òîëüêî èõ êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòü ñòàëà ñðàâíèìîé ñ ïèîíåðíûìèâèäàìè äðåâíèõ ÖÑ. Âîçìîæíî, íà îòíîñèòåëüíóþ êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòü ïîâëèÿëî òî,÷òî ïîêðûòîñåìåííûå ìîãóò îáðàçîâûâàòü òðàâÿíèñòûå ôîðìû (ñâîåîáðàçíàÿ íåîòåíèÿ),òîãäà êàê ó ãîëîñåìåííûõ îíè íåèçâåñòíû.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее