Записка-КР-Тех_ср-ва (образец выполнения курсового проекта-3 Ступина В.С. (лучший)), страница 4

PDF-файл Записка-КР-Тех_ср-ва (образец выполнения курсового проекта-3 Ступина В.С. (лучший)), страница 4 Технические средства (5324): Другое - 7 семестрЗаписка-КР-Тех_ср-ва (образец выполнения курсового проекта-3 Ступина В.С. (лучший)) - PDF, страница 4 (5324) - СтудИзба2015-07-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Записка-КР-Тех_ср-ва" внутри архива находится в папке "КР_Ступина В.С". PDF-файл из архива "образец выполнения курсового проекта-3 Ступина В.С. (лучший)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические средства" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "технические средства" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Импульсный выход: ° Вид — "сухой" транзисторный ключ (45В, 0.15А) либо сигнал О, 24В постоянного тока; ° Назначение — для управления пусковым устройством исполнительного механизма (для регулятора с импульсным выходом) или усилителем мощности УЗОО, УЗЗО М, УЗЗО.Р2 М, У340 или У24), по трехпроводной схеме подключения. Дискретные выходы: ° Назначение и количество: для сигнализации верхнего и нижнего предельных отклонений регулируемого параметра от задания — 2; для сигнализации отказа — 1. ° Тип и параметры выходов — "сухой" транзисторный ключ (45В, 0.15А) либо сигнал О, 24В постоянного тока.

Аналоговый выход: ° Вид (по выбору) — 0-10В либо 0-5мА постоянного тока (О-20мА либо 4-20мА - по спецзаказу); ° Назначение: для регуляторов с импульсным выходом — для подключения внешнего регистратора (самописца) регулируемого параметра (например, температуры); для регулятора с аналоговым выходом ! в качестве выходного сигнала регулятора. Интерфейс: ° КБ232С. Схема подключения Ре) уля ррр, Соединения выполняются отдельным жгутом. Для повышения точности желательно, чтобы длина линий, соединяющих устройства ВП05М, ВП20М, ВП10М с регулятором, не превышала 1-2м.

Вывод «-» датчиков должен подключаться непосредственно к клеммам 3 устройств ВП05М, ВП20М, ВП10М. Клеммы неиспользуемых входов соединяются перемычкой с клеммой 5. ВП2ОМ 0-20 иА 14-20 мА Функциональная схема регулятора МИНИТЕРМ 400.04 Все соединения, кроме оговоренных особо, выполняются медным проводом сечением не менее 0,35 мм2. При использовании промежуточных клеммных рядов длина линий, соединяющих эти ряды с разъемом регулятора, не должна превышать 0,5 м. 6.

Расчет передаточной функции ПИ регулятора. Синтез желаемой ЛАФЧХ. Если ЛАЧХ разомкнутой системы имеет в области существенных частот (в секторе, отсекаемом линиями ~20 дб./дек.) наклон -20 дб./дек. то: 1) Замкнутая САУ устойчива; 2) Переходная функция близка к монотонной; 3 3) Время регулирования /, = —. ар Структура исходной системы с ПИ регулятором изображена на рисунке 17: Рис.

17 Структура исходной системы с ПИ регулятором Примем Ти = 1130.973 и вычислим Кр: 3 в = 0.003 1130.973 0.32 0.003 = К, ', отсюда Кр = 9.375. 1130.973 Подставив численные значения, система примет вид: Рис. 18 Структура системы с ПИ регулятором и численными значениями Произведем построение ЛАЧХ и ЛФЧХ: 9,375 0.32 0.00265258 Кр, И'„(Р)— 1130.973р р р И',,(/в) = — = — /— Кв ./в /в — /в в К2 К. 7.=2018А( )=2018~0+ — ",' =2018 Р' в в К Ф(в) = агс/я = агс/8 — = арса( — сс) = —— в Ке 0 2 Где Крг = 0.00265258 Строим получившиеся характеристики: Рис. 19 ЛАФЧХ разомкнутой системы с ПИ регулятором Проверим правильность построения характеристик с помощью программы МайСАП.

9.375. 032 'в'(а)— 1130.973. ° Р(в) .= Ео(Ж(1 . в)) Л(оо) . (19(1 в)1 )(оо) .= 20 !о«(Л(в)) в:= 0.00001, 0.00002. 1 1)(о)) .— Ьа(%(1 в)) -и Яоо))-(а!О(%'(1 )о)).доО ) 60 20 0(оо) Π— 20 — ОО 1 10 1 1О 1 10 001 01 1 Ф(в) .. 90 90 1 1"1О 1.10 1 !О 00! 01 1 в Рис.

20 ЛАФЧХ разомкнутой системы с ПИ регулятором, выполненные с использованием МайСАП Введем отрицательную обратную связь, и рассмотри полученные характеристики. Структура системы примет вид: 1 1 Рис. 21 Структура замкнутой системы с ПИ регулятором и численными значениями -и — бй !:.!О -' ! !и' !:!о ' ОО! о! ! и — 60 !,!о' оо! о! ! Рис. 22 ЛАФЧХ замкнутой системы с ПИ регулятором, выполненные с использованием Ма11!САО характеристику системы по формуле Хэвисайда: р р+Кг, ' К р Вычислим переходную где Крг = 0.00265258. А(р) = р + 0.00265258 = 0 р = -0.00265258 А'(р;) = 1 В(0) = 0.00265258; А(0) = 0.00265258.

Ь(1) = 1+ 0.00265258 =1 — е -0.00265258 1 Формула Хэвисайда в общем виде: в<о), в1р,) А(0) р, А'(р,) где Вгр) — числитель передаточной функции, А(р) — знаменатель передаточной функции, р; — 1-ый корень характеристического уравнения. Строим график полученной переходной характеристики: Рис. 23 Переходная характеристика замкнутой системы Проверим правильность построения переходной характеристики с помощью программ Ма111САВ и Май1аЬ(51пш11пк). Переходная характеристика, выполненная в Ма111САП, изображена на рисунке 24: 1вх!йР1ЯСС, а О 00271 Ь(1):=%(я) — — + — 1.0 е ' .1- 10 з Иоа1, 2 1:= О, 1.. 2000 1:= 0,0.5..

1.5 1.5 ьО) 1+0.05 1 — 0.05 1 0.5 0 0 1 5м10 3 2х10' 500 1х10 1.1Л,11З1 Рис. 24 Переходная характеристика замкнутой системы, выполненная с использованием программы МайСАВ Переходная характеристика, выполненная в Ма1Ь1аЬ(я1пш!ш1г), показана на рисунке 26 Рис. 25 Окно создания модели Рис. 26 График переходной характеристики замкнутой системы, выполненный в среде МагЬ1аЬ(апш11п1г) Выводы; 1) характеристики построены верно; 2) частота среза обратнопропорциональна времени регулирования; 3) время регулирования уменьшилось в 3 раза по сравнению с исходной системой.

7. Исследование реакции системы на возмущающее воздействие Подадим возмущающее воздействие и рассмотрим получившийся переходной процесс. Рис. 27 Окно создания модели Рис. 28 График переходной характеристики замкнутой системы по возмущающему воздействию, выполненный в среде Ма1ЫаЬ~з1шц11п1с) Вывод: после подачи возмущающего воздействия система вернулась в исходное состояние. В соответствии с заданием была спроектирована промышленная система автоматического управления, выбраны и проанализированы основные элементы системы, проведено моделирование системы, на основании которого можно утверждать, что система обеспечивает время регулирования 1„= 1131 [с], статическая ошибка б = О, переходная функция по каналу управления монотонна г,„, = О.

.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее