Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Доклады Московского общества испытателей природы - Том 58

Доклады Московского общества испытателей природы - Том 58, страница 29

PDF-файл Доклады Московского общества испытателей природы - Том 58, страница 29 Биогеография (53110): Книга - 7 семестрДоклады Московского общества испытателей природы - Том 58: Биогеография - PDF, страница 29 (53110) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Доклады Московского общества испытателей природы - Том 58", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 29 страницы из PDF

Ониполучили название ПХБ-трансформирующих бактерий. Впервые этимикроорганизмы были обнаружены А.В. Цыбань с сотрудниками напродольном осевом разрезе через Балтийское море, в марте 1978 г. В болеепоздних исследованиях бактерий этой группы, предпринятых в 2001 и2004 гг., участвовала И.В. Мошарова, в то время сотрудница ИнститутаГлобального Климата и Экологии Росгидромета и РАН, а ныне –сотрудница микробиологической группы кафедры гидробиологии БиофакаМГУ. Эти работы проводились на 16 международных станциях HELCOM,расположенных на продольном осевом разрезе через Балтийское море.Было установлено широкое распространение ПХБ-трансформирующихбактерий и ПХБ-толерантных бактерий в Балтийском море, их количествов воде достигало тысяч клеток в 1 мл.

При этом в поверхностном слоеводы (0,5 м) численность этих бактерий коррелировала с концентрациямивзвешенных ПХБ (Цыбань, Мошарова, Мошаров, 2005). Дальнейшиеисследования показали, что ПХБ-трансформирующие и ПХБ-толерантныебактерии, хотя и в меньших количествах, присутствуют также и в другихморских экосистемах – Анадырском заливе Берингова моря и вБайдарацкой губе Карского моря, где также было обнаружено наличие вводе ПХБ. Из вод Байдарацкой губы Карского моря нами был выделен иидентифицирован штамм микроорганизма Serratia fonticola, для котороговпервые была описана способность к трансформации ПХБ (Мошарова,Ильинский, Комарова, 2009).

Таким образом, в настоящее время можно суверенностью утверждать, что микроорганизмы принимают заметноеучастие в процессах преобразования ПХБ в морской среде, а ихчисленность в хронически загрязненных ПХБ акваториях, к которымотносится, например, Балтийское море, может достигать экологическизначимых величин. Работы в этом направлении продолжаются нами и внастоящее время в различных морских и пресноводных акваториях.Основные результаты исследований, выполненных сотрудникамимикробиологической группы кафедры гидробиологии Биологическогофакультета МГУ, обобщены в нескольких монографиях: Катастрофатанкера "Глобе Асими" в порту Клайпеда и ее экологические последствия(Результаты исследований по междуведомственной программе) (1990),«Нефтяные загрязнения: контроль и реабилитация экосистем» (2003) и«Биоиндикация и реабилитация экосистем при нефтяных загрязнениях»118(2006), а также в докторской диссертации В.В.

Ильинского«Гетеротрофный бактериопланктон: экология и роль в процессахестественного очищения среды от нефтяных загрязнений» (МГУ, 2000) икандидатской диссертации Мошаровой В.И. «Экология бактерий,трансформирующих полихлорированные бифенилы, и их место в составеморского гетеротрофного бактериопланктона» (МГУ, 2008), а также в рядестатей в отечественных и зарубежных научных журналах.В большинстве наших исследований принимали участие студентыкафедры гидробиологии Биологического факультета МГУ, которые затемуспешно защищали на базе собранного ими материала курсовые идипломные работы.

О них можно узнать в соответствующем разделе этойкниги, посвященной работам микробиологической группы кафедрыгидробиологии.Профессор Ильинский В.В.(vladilinskiy@gmail.com)2.7. ПРИКЛАДНАЯ ГИДРОБИОЛОГИЯПонятия «экотоксикология», «ксенобиотики», «биотестирование» впоследние десятилетия становились популярными в силу своей новизны ,мелькали не только на страницах специальных публикаций, но и вошли влексикон средств массовой информации. Их обычно связывают свредоносным влиянием хозяйственной деятельности человека наокружающую среду. Со временем они стали обиходными и привычными,но для профессиональных экотоксикологов они остаются актуальными ислужат атрибутом новых исследований и открытий.

Даже само содержаниеэтих понятий развивается и уточняется. Так, «ксенобиотики» обычноассоциируются с непременно антропогенным загрязнением окружающейсреды. Однако в последние годы выясняется, что такие вещества всегдапоявлялись в природных экосистемах из естественных источников врезультате вулканической и геологической деятельности, в составеметаболитов водных организмов и продуктов деградации их останков, онивлияли на ход экологических процессов и даже на направления эволюции.В связи с этим «ксенобиотики» должны рассматриваться в качестведействующего экологического фактора наряду с температурой,освещенностью, уровнем биогенных веществ и др.Коллектив токсикологов кафедры гидробиологии, связанный спроблемами загрязнения водной среды, существует и работает с 60-х гг.

ивносит важный вклад в решение проблем биотестирования, нормированиятоксичности,воднойтоксикологиииустановленияобщихзакономерностей действия потенциально вредоносных факторов среды.ОснователемлабораториипрофессоромНиколаемСергеевичем119Строгановым было впервые предложено название научно–прикладнойисследовательской области – «водная токсикология», вошедшее вмеждународную терминологию. В настоящее время лабораториявозглавляется профессором О. Ф.

Филенко.Традиционноисследованиялабораториипроводятсявэкспериментальных условиях с использованием модельных популяций исообществ водорослей, ракообразных, рыб. В отличие от труднооцениваемых и прогнозируемых эффектов на водные сообщества вусловиях реальных экосистем, выявление проявлений последствийдействия экстремальных факторов среды в контролируемых лабораторныхусловиях позволяет дать их количественную оценку, установить причинноследственные связи в перестройках экологического масштаба.В области научно–фундаментальных разработок лабораториизаслуживает внимание:- установлены новые закономерности острого и хроническогодействия на водные организмы (водоросли, макрофиты, организмызоопланктона и зообентоса, рыб) потенциально токсичных веществразличной химической природы;- выявлены особенности биологического действия низкихконцентраций потенциально токсичных веществ в зависимости отсопутствующих факторов среды и времени года;- доказана возможность не только вредоносного, но и стабильногостимулирующего действия низких концентраций потенциально токсичныхвеществ в водной среде;- разработаны новые методические подходы в исследованиизакономерностей действия экстремальных факторов среды на популяциигидробионтов;- показаны вероятностные возможности генотипической адаптациимикроводорослей к химическому воздействию.В области прикладных разработок:- установлены критерии качества водной среды для десятковпотенциальных загрязнителей различной химической природы, вошедшиев перечни государственных стандартов;- определены экологические классы токсичности множества пробтехнологических материалов и отходов;- представлены рекомендации по управлению развитием некоторыхгрупп гидробионтов с помощью химических средств;- разработаны методы лабораторного культивирования иэкспериментального использования водных организмов из различныхсистематических групп, послужившие основой гостированных методовбиотестирования.Методологическиеподходыспециалистовоснованынапредставлении о сопряженном взаимодействии в организме процессовдеструкции и компенсаторных реакций при изменении фактора среды.Уровень и преимущество одной или другой тенденции зависит от120интенсивности и режима действия тревожащего фактора.

Подобныйподход позволяет точнее определять пределы допустимых измененийокружающей среды и антропогенных воздействий.В настоящее время группа альгологов лаборатории (к.б.н.А.Г.Дмитриева, к.б.н. В.И.Ипатова, Е.Е.Коломенская, Н.А.Кирпичникова,аспиранты и студенты) исследуют действие токсичных веществ накультуры водных растений, которые служат контролируемой модельюпопуляций, на общебиологические и функциональные характеристикиводорослей и макрофитов. Установлены условия формированияфенотипических и генотипических адаптаций водорослей к токсичнымвеществам.

Новый методический подход, названный «методоммикрокультур», позволяет устанавливать перестройки структурымодельных популяций водорослей в норме и при действии вредоносныхфакторов среды.Группа, исследующая эффекты факторов среды на водных животных(к.б.н. Е.Ф.Исакова, к.б.н. Д.М.Гершкович, к.б.н. О.В.Воробьева,аспиранты, студенты), оценивает сезонные изменения жизнестойкостиорганизмов зоопланктона и бентоса при действии химических ифизических факторов среды, возможности эвтрофирующего действияпотенциально вредоносных факторов среды.

Исследования проводятся всроки, охватывающие полную продолжительность жизни гидробионтов,позволяющие выявить пределы как вредоносного, так и стимулирующегодействия факторов среды. Дальнейшие исследования последствийвоздействия химических компонентов среды, факторов лазерногооблучения, фенологических факторов, позволят установить как частныеэффекты таких воздействий, так и определить общие закономерностиреакций организма на изменения условий среды.Сотрудники группы читают лекционные курсы и проводятпрактические работы студентов по темам «Экологическая физиологияводных животных», «Санитарная гидробиология», «Водная токсикология»,«Аквакультура»,«Управлениеэкосистемами»,«Экологическаяальгология».Профессор О.Ф.Филенко1213.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ СТАНЦИИ, ГДЕПРЕПОДАВАТЕЛИ, СОТРУДНИКИ И СТУДЕНТЫКАФЕДРЫ ГИДРОБИОЛОГИИ ПРОВОДИЛИ ИПРОВОДЯТ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТУДЕНЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ3.1. ЗВЕНИГОРОДСКАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯСТАНЦИЯ МГУВ 2015 г. Звенигородская биологическая станции МГУ имениС.Н.Скадовского отметит свой 105-летний юбилей, а в 2016 г. исполнится130 лет со дня рождения основателя биостанции – Сергея НиколаевичаСкадовского. По воспоминаниям Б.Л.Астаурова и В.Н.ТимофееваРесовского, начало ХХ-го века считается «золотым веком» в российскойбиологии. Ученики школы Н.К.Кольцова – союз ярких творческихличностей, объединяющий плеяду молодых учеников, давших мирувыдающихся ученых.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее