Диссертация (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции), страница 3

PDF-файл Диссертация (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции), страница 3 Юриспруденция (52774): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции) - PDF, страница 3 (52774) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции". PDF-файл из архива "Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Международно-правовое регулирование вынужденнойи трудовой миграции: монография, Москва : Проспект, 2013.45Капустин А.Я. Европейский Союз: интеграция и право. М.: РУДН, 2000.46Кашкин С.Ю., Четвериков А.О. Шенгенские соглашения. М.: Профобразование, 2000.47Киселева Е.В. Международно-правовое регулирование миграции: учебно-методический комплекс. М.:2011; Киселева Е.В. Международное право о лицах, перемещенных внутри страны: постановка проблемы иКампальская конвенция Африканского Союза 2009 г // Актуальные проблемы современногомеждународного права: Материалы ежегодной межвузовской научно-практической конференции. М: РУДН,2011. Ч.

I.48Леонов А.С. Обеспечение прав человека в практике миграционного регулирования Европейского Союза(Securing Human Rights in European Union Migration Management) // Научное обозрение. Серия 1: Экономикаи право. 2017. №4-5.49Лянной В. А. К вопросу об определении понятия «нелегальная миграция» // Пробелы в российскомзаконодательстве. 2011. № 2.50Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Правовая система Европейского Союза. М.: Норма, 2012.51Новикова Н.С. Право убежища в решениях Европейского суда по правам человека // Российская юстиция.2003.

№5.3210К.Д. Сазон52, А.С. Чесноков53, А.О. Четвериков54, Л.М. Энтин55, Ю.М. Юмашев56,А.Ю. Ястребова57, а также М. Гарлик58, Е. Гилд59, Г.С. Гудвин-Гилл60, Э. Клаверт61,К. Костелло62, П.Дж. ван Крикен63, Ф. Либо64, В. Морено-Лакс65, К. Хеилброннер66,Дж. Хэтэуэй67 и др.Несмотря на наличие работ, затрагивающих в различной степени темунастоящего исследования, комплексная разработка вопроса до сих пор не былаосуществлена.Цельизадачидиссертационногоисследования.Основнаяцельдиссертационного исследования состоит в комплексном и всестороннем анализемеждународно-правовых основ и механизмов защиты прав детей в условияхвынужденной миграции.Цель исследования предопределила необходимость решения следующихвзаимосвязанных научных задач:Сазон К.Д.

Международно-правовые стандарты предоставления убежища: региональный подход //Международный журнал конституционного и государственного права. 2016. №2.53Чесноков А. С. Международное регулирование прав мигрантов // Международные процессы : Том 8. 2010.№1.54Кашкин С.Ю., Калиниченко П.А., Четвериков А.О. Введение в право Европейского союза: учебник. 2-еизд. М.: Эксмо, 2008.55Энтин Л.М. Европейское право. Право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты правчеловека.

2-е изд., пересмотр, и доп. М.: Норма, 2007.56Юмашев Ю.М. Миграционная политика Европейского союза и граждане третьих стран // Право. ЖурналВысшей школы экономики. 2011. №1.57Ястребова А.Ю. Международно-правовые механизмы регулирования миграции: доктринальные подходыи опыт Российской Федерации: монография. М.: ВАКО, 2014.58Garlick M. International Protection in Court: The Asylum Jurisprudence of the Court of Justice of the EU andUNHCR // Refugee Survey Quarterly. 2015. Volume 34. Issue 1.59Guild E. Discretion, Competence and Migration in the European Union.

1999.60Goodwin-Gill G. S., Lambert H. (ed) The Limits of Transnational Law: Refugee Law, Policy Harmonization andJudicial Dialogue in the European Union. Cambridge University Press, 2010.61Klavert H. African Union frameworks for migration: current issues and questions for the future (Discussion Paper108). Maastricht: ECDPM. June 2011. URL: http://ecdpm.org/publications/african-union-frameworks-migrationcurrent-issues-questions-future/ (Дата обращения: 20.02.2018).62Costello C. The Human Rights of Migrants and Refugees in European Law. Oxford University Press, 2015.63Van Krieken P.J.

The Asylum Acquis Handbook. The Foundation for a Common Asylum Policy. The Hague:TMC Asser Press, 2000.64Liebaut F. and Johnsen T.B. Legal and Social Conditions for Asylum Seekers and Refugees in Western EuropeanCountries. May, 2000. URL: http://edz.bib.uni-mannheim.de/daten/edz-k/gdj/00/legalsoc.pdf (Дата обращения:23.04.2018).65Moreno-Lax V. Accessing Asylum in Europe: Extraterritorial Border Controls and Refugee Rights Under EULaw. Oxford University Press, 2017.66Hailbronner K.

Immigration and Asylum Law and Policy of the European Union. The Hague; Boston: KluwerLaw International, 2000.67Hathaway J.C. Harmonizing for Whom: the Devaluation of Refugee Protection in the Era of European EconomicIntegration // Cornell International Law Journal. 1993. Vol. 26.5211˗уточнитьмеждународно-правовое«вынужденнаямиграция»,содержаниекатегорийпонятийвынужденных«миграция»,мигрантовистановление соответствующих норм международного права;˗изучить терминологические особенности понятия «ребенок» и датьмеждународно-правовуюоценкупринципуобеспечениянаилучшихинтересов ребенка в условиях вынужденной миграции;˗критическибеженцевпроанализироватьнауниверсальноммеждународно-правовойирегиональномстатусуровнях,детей-определивмеждународно-правовые основы и механизмы защиты детей в условияхвынужденной миграции, а также выделив пробелы и проблемы, связанные сих правовым регулированием;˗комплексноисследоватьмеждународно-правовойстатусдетей,перемещенных внутри страны, на универсальном и региональном уровнях,выделив пробелы и проблемы, связанные с его правовым регулированием;˗определить международно-правовой статус детей-жертв торговли людьми вусловиях вынужденной миграции на универсальном и региональномуровнях, выделив пробелы и проблемы, связанные с его правовымрегулированием.Объектом диссертационного исследования выступают международно-правовые отношения в сфере сотрудничества государств по защите прав детей вусловиях вынужденной миграции.Предметом диссертационного исследования являются принципы и нормымеждународного права, закрепленные в универсальных и региональных правовыхактах, а также международно-правовые механизмы защиты прав детей в условияхвынужденной миграции.Методологическую основу диссертационного исследования составляютобщенаучные, междисциплинарные и специально-юридические методы познания.При подготовке настоящего диссертационного исследования применялсяобщенаучныйдиалектическийметод,позволяющийопределитьрамкиисследования, уточнить основные понятия и категории, выделить концептуальныеаспекты темы исследования.12Широкое применение исторического и логического методов позволилопроследить закономерности развития соответствующих связей и обобщить выводына концептуальном уровне.Ввиду особенностей исследуемых правоотношений в диссертации длядостижения поставленных целей и решения задач широко использовались такжеспециально-юридические методы исследования как формально-юридический,историко-правовой и сравнительно-правовой методы.Формально-юридический метод использовался для анализа международныхдоговоров и иных международно-правовых актов, прежде всего, о беженцах, ВПЛ,жертвах торговли людьми, по вопросам вынужденной миграции детей и защитыправ детей.Историко-правовой метод позволил проанализировать вопрос формированиямеждународно-правового регулирования вынужденной миграции, определитьособенности международно-правового регулирования защиты прав детей в разныеисторические периоды, определить тенденции развития международного права всфере правового регулирования защиты детей в условиях вынужденной миграции.Сравнительно-правовой метод позволил выявить сходства и различия вподходах к правовому регулированию положения детей в условиях вынужденноймиграции на универсальном и региональном уровнях, в разных регионах мира наосновеанализамеждународно-правовыхположений,выработанныхмеждународными организациями различного рода и уровня, и применения такихположений.Теоретическую основу диссертационного исследования составляют трудыведущих отечественных и зарубежных ученых-правоведов.

Кроме обозначенных встепени научной разработанности, при написании диссертационного исследованияавтор обращалась к трудам таких отечественных ученых, изучавших различныеаспекты исследуемой темы, как А.А. Аванесова, Н. Алиева, Н.Е. Борисова, П.В.Волосюк, И.К. Городецкая, А.М. Ибрагимов, О.И. Ильинская, М.Ю. Калинкина,В.А. Карташкин, А.А. Клишас, А.Е. Конева, Н.В. Кравчук, И.И. Лукашук, Ф.Ф.Мартенс, В.Ф. Могильный, Н.А. Пянзина, Ю.Л. Сарашевский, О.М. Старовойтов,Л.Я. Таубер, Г.И.

Тункин, С.В. Черниченко, И.Р. Чикалова. В процессе работы наддиссертационным исследованием были использованы также работы следующих13зарубежных ученых-правоведов: И. Блюнчли, Я. Броунли, С. Детрик, Дж.Джонсон, У. Мур, Л. Оппенгейм, Л.А. Пивоварцык, Дж. Солт, Д. Хейзел, Д.С.Хэтэуэй, С. Шелман и др.Нормативно-правовуюосновудиссертационногоисследованиясоставили следующие международно-правовые акты: международные договорыпервой половины XX в., учредительные акты таких международных организаций иучреждений, как ООН, Международной организации по делам беженцев,Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев, международныедоговоры и иные документы по правам человека, принятые в рамках ООН,Международнойорганизациитруда,Африканскогосоюза,Организацииамериканских государств, Совета Европы, Европейского Союза, среди которыхважнейшими следует назвать Всеобщую декларацию прав человека 1948 г.,Женевские конвенции о защите жертв войны 1949 г., Конвенцию 1951 г.

о статусебеженцев, Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г.,Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966г., Конвенцию о правах ребенка 1989 г., а также акты, принятые ГенеральнойАссамблеей ООН, УВКБ ООН, идоговорными органами по правам человека,прежде всего, Комитетом по правам ребенка, разъясняющие соответствующиеположения международных договоров по правам ребенка.Научнаяновизнадиссертационногоисследованиязаключаетсявполучении новых знаний о действующих международных механизмах защиты правдетей в условиях вынужденной миграции.На основе тщательного анализа положений документов ГенеральнойАссамблеи ООН, специальных процедур Совета ООН по правам человека, а такжеучрежденийООНбылираскрытысовременныетенденцииразвитиямеждународно-правовой защиты прав детей в условиях вынужденной миграции,которые заключаются в адресном подходе к проблемам детей-беженцев и детей,перемещенных внутри страны, интерпретации определения «беженца» Конвенциио статусе беженцев 1951 г.

применительно к детям и возможности подачииндивидуальныхнесопровождаемыхзаявленийдетей,напредоставлениезапретестатусапроизвольногобеженцазадержаниядлядетей,предоставлении равного права перемещенным внутри страны несопровождаемым14детям и детям, разлученным со своими родителями, на получение индивидуальныхудостоверений личности наравне с совершеннолетними мужчинами и женщинамив государствах-членах Африканского союза и др.Элементы новизны содержатся в результатах анализа универсальных норммеждународного правового регулирования защиты детей в условиях вынужденноймиграции, показавших отсутствие полного юридически обязательного запретаадминистративного задержании и заключения под стражу в связи с миграционнымстатусом детей, что противоречит принципу учета наилучших интересов ребенка.Научная новизна исследования нашла отражение также в следующихположениях, выносимых на защиту:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее