Автореферат (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции), страница 4

PDF-файл Автореферат (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции), страница 4 Юриспруденция (52773): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции) - PDF, страница 4 (52773) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции". PDF-файл из архива "Международно-правовая защита прав детей в условиях вынужденной миграции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Солт, Д. Хейзел, Д.С. Хэтэуэй, С.Шелман и др.Нормативно-правовую основу диссертационного исследования составилиследующие международно-правовые акты: международные договоры первойполовины XX в., учредительные акты таких международных организаций иучреждений, как ООН, Международной организации по делам беженцев, УправленияВерховного комиссара ООН по делам беженцев, международные договоры и иныедокументы по правам человека, принятые в рамках ООН, Международнойорганизации труда, Африканского союза, Организации американских государств,Совета Европы, Европейского Союза, среди которых важнейшими следует назватьВсеобщую декларацию прав человека 1948 г., Женевские конвенции о защите жертввойны 1949 г., Конвенцию 1951 г.

о статусе беженцев, Международный пакт огражданских и политических правах 1966 г., Международный пакт об экономических,социальных и культурных правах 1966 г., Конвенцию о правах ребенка 1989 г., атакже акты, принятые Генеральной Ассамблеей ООН, УВКБ ООН и договорнымиорганами по правам человека, прежде всего, Комитетом по правам ребенка,10разъясняющие соответствующие положения международных договоров по правамребенка.Научная новизна диссертационного исследования заключается в полученииновых знаний о действующих международных механизмах защиты прав детей вусловиях вынужденной миграции.На основе тщательного анализа положений документов ГенеральнойАссамблеи ООН, специальных процедур Совета ООН по правам человека, а такжеучреждений ООН были раскрыты современные тенденции развития международноправовой защиты прав детей в условиях вынужденной миграции, которыезаключаются в адресном подходе к проблемам детей-беженцев и детей,перемещенных внутри страны, интерпретации определения «беженца» Конвенции остатусе беженцев 1951 г.

применительно к детям и возможности подачииндивидуальныхзаявленийнапредоставлениестатусабеженцадлянесопровождаемых детей, запрете произвольного задержания детей, предоставленииравного права перемещенным внутри страны несопровождаемым детям и детям,разлученным со своими родителями, на получение индивидуальных удостоверенийличности наравне с совершеннолетними мужчинами и женщинами в государствахчленах Африканского союза и др.Элементы новизны содержатся в результатах анализа универсальных норммеждународного правового регулирования защиты детей в условиях вынужденноймиграции, показавших отсутствие полного юридически обязательного запретаадминистративного задержании и заключения под стражу в связи с миграционнымстатусом детей, что противоречит принципу учета наилучших интересов ребенка.Научная новизна исследования нашла отражение также в следующихположениях, выносимых на защиту:1.

Обосновывается, что защита детей в условиях вынужденной миграции имеетпробелы в международно-правовом регулировании как на универсальном, так ина региональном уровнях, что выражается в отсутствии единообразногопонимания права детей на поиск убежища, а именно в отсутствии правовойи/или практической возможности надлежащего установления личности,регистрации, оценки возраста, получения документов, в отсутствииюридически обязательного запрета административного задержании изаключения под стражу в связи с миграционным статусом детей.2. Выявлены все основные моменты вовлечения Генеральной Ассамблеи ООН вразвитие международно-правового регулирования вынужденной миграциидетей, что позволило проследить эволюцию позиции Генеральной АссамблеиООН: от комплексного изучения проблем уязвимых категорий вынужденныхмигрантов до адресного подхода к проблемам детей-беженцев и детей,перемещенных внутри страны, а также понимания отдельных аспектовправового положения детей-мигрантов, таких как: гендерные аспекты вусловиях перемещения, образование, отдых, здравоохранение, вопросыидентификации и сбора информации о численности и местонахождениинесопровождаемых несовершеннолетних мигрантов, использование детейбеженцев в вооруженных конфликтах.3.

Выявлены и изучены все аспекты, которые в совокупности показывают вкладУВКБ ООН в единообразное применение следующих положений, касающихсязащиты детей в условиях вынужденной миграции, прежде всего Конвенции остатусе беженцев 1951 г., Конвенции о правах ребенка 1989 г.: именно в рамках11документов УВКБ ООН определены основные принципы (принципнедискриминации, право на жизнь, право участия и наилучшее обеспечениеинтересов ребенка, полный запрет произвольного задержания детей).Обобщения УВКБ ООН касаются материально-правовых (интерпретацияопределения «беженца» Конвенции о статусе беженцев 1951 г. применительнокдетям)ипроцедурныхаспектов(индивидуальныезаявлениянесопровождаемых детей) по определению статуса беженцев с учетомположения ребенка.

Выделенные особые права и потребности детей в защите вчасти процедуры предоставления убежища предлагаются диссертантомиспользовать для прогрессивного правотворчества в сфере защиты прав детей вусловиях вынужденной миграции.4. Выявлено, что современные способы защиты несопровождаемых иразлученных детей в условиях вынужденной миграции в части расширениявозможностей подачи индивидуальных заявлений о предоставлении статусабеженца и продвижения таких возможностей ставят вопрос об изменениисамой концепции «ребенка», поскольку фактически делают приоритетнымидействия самих детей от своего имени в защиту собственных прав, тогда какформально закрепленная, в частности, в Конвенции о правах ребенка 1989 г.концепция исходит из необходимости специальной охраны и заботы состороны взрослых.5.

Установлено, что защита внутренне перемещенных лиц, обеспечиваемая врамках Африканского союза по сравнению с другими регионами, продвинулапонимание международным правом таких положений как предоставлениеправа перемещенным внутри страны несопровождаемым детям и детям,разлученным со своими родителями, на получение индивидуальныхудостоверений личности наравне с совершеннолетними мужчинами иженщинами. При этом на региональном уровне в вопросе защиты ВПЛостаются нерешенными такие проблемы, как ограниченность положения онедискриминации, содержащее узкий круг оснований, и отсутствиеравноправного положения ВПЛ по сравнению с другими лицами вгосударствах-участниках, что делает положение детей в условияхвынужденной миграции еще более уязвимым.6. Подтверждено, что африканский регион в межрегиональном аспекте обладаетболее комплексным нормативно-правовым механизмом по защите детей,обязывающим участвующие государства, кроме соблюдения основных прав исвобод ребенка, принимать особые меры по защите детей в условияхвынужденной миграции, в отличие от других регионов, где права детейпредусматриваются в рамках общих международно-правовых актов по правамчеловека.

Данная модель, разработанная в рамках африканского региона,может быть позаимствована другими регионами, где также остро стоитпроблема защиты детей в условиях вынужденной миграции.Теоретическая значимость результатов исследования заключается враскрытии, детализации и обобщении международной правовой защиты прав детей вусловиях вынужденной миграции, в частности, по вопросам процедуры (возможностьподачи индивидуальных заявлений о предоставлении покровительствуемого статуса;необходимость узнать мнение ребенка и обеспечение признания важности егомнения; востребованность оценки зрелости ребенка и др.) и материально-правовогосодержания статуса детей-вынужденных мигрантов (право ребенка-беженца или12ребенка, ищущего убежище, на надлежащую защиту и гуманитарную помощь впользовании применимыми правами; обеспечение национального правового режимадетям-беженцам и др.), а также раскрытии, детализации и обобщении деятельностиуниверсальных и региональных структур по защите вынужденно перемещающихсядетей, а именно: вклада Генеральной Ассамблеи ООН в устойчивое развитиеправового регулирования защиты прав детей-беженцев, детей, перемещенных внутристраны; роли специальных процедур Совета по правам человека в разъяснениисуществующих норм права, посвященных правовому положению детей в условияхвынужденной миграции, УВКБ ООН – в единообразном применениисоответствующих положений международных документов, африканской системызащиты прав человека – в установлении защиты внутренне перемещенных лиц, в томчисле детей, на региональном и национальном уровнях, межамериканской системызащиты прав человека – в расширении оснований предоставления убежища, в томчисле детям.Практическая значимость исследования.

Основные теоретические выводы,полученные в результате проделанной работы, и материалы, ставшие ее основой,могут быть использованы в развитии концептуальных представлений омеждународно-правовой защите прав детей, международно-правовом регулированиимиграции.Результаты исследования могут быть использованы в деятельностипрактикующих юристов, лиц, принимающих решения, и представителей судебнойсистемы, а также сотрудников УВКБ ООН, участвующих в определении статусадетей в условиях вынужденной миграции; в нормотворческой деятельности посовершенствованию международно-правового регулирования миграции, а такжеправового регулирования защиты прав детей.Материалы исследования могут быть также востребованы научными иобразовательными учреждениями для развития преподавания дисциплин«Международное право», «Международно-правовое регулирование миграции»,«Международное право прав человека», «Право беженцев», «Поощрение и защитаправ уязвимых групп в международном праве».

Также материалы настоящегодиссертационногоисследованиямогутиспользоватьсяприподготовкесоответствующих учебно-методических материалов.Обоснованность и достоверность. Выводы и рекомендации, полученные входе настоящего исследования, подтверждаются многообразием и адекватностьюиспользуемых методов исследования, всесторонним и глубоким изучением научныхтрудов, а также репрезентативностью и широтой круга источников для исследования,включая как международные договоры, акты внутреннего права международныхорганизаций, так и документы, носящие декларативный, программный,рекомендательный характер, подготовительные материалы, доклады органовмеждународных организаций, среди которых особую роль при написаниидиссертации сыграли доклады, рекомендации и руководящие принципы УправленияВерховного комиссара ООН по правам беженцев, резолюции Генеральной АссамблеиООН, доклады и содержащиеся в них рекомендации специальных докладчиков приСовете по правам человека ООН, а также правовая доктрина.Апробация результатов диссертационного исследования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее