Диссертация (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области), страница 6

PDF-файл Диссертация (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области), страница 6 Биология (52358): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белго2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области". PDF-файл из архива "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

– проведено 66 учетных кошений и с 15 декабря 2015 г.по 15 марта 2016 г. – 50 учетных кошений в 2015-2016 гг. (из-за обилиядождей), где 1 учет – 100 взмахов – около 50 м2. Кошения производились«порционно»: по 20 взмахов в пяти точках поля по методу «конверта»(Доспехов, 1985; Ивантер, Коросов, 2010; др.).38Во всех учетах производилось фотодокументирование мест учетов,видов-вредителей и их паразитоидов (патогенны не обнаружены). В процессеучетов на территории Ирака фотографии собранных насекомых и их личинокпересылалисьнаучномуруководителюдляоперативногополученияконсультаций. Частично определение собранных насекомых проведено влаборатории технического колледжа Эль-Мусайиб с помощью специалистовпо вредителям растений.Фермеры большей частью практикуют трехпольный севооборот счередованием пшеницы, кормовых трав и овощей.

Азотные удобрения вносятпод пшеницу, а органические – под овощные культуры. Предпосевнаяподготовкапочвывключаетдвукратнуювспашкуплугомвперпендикулярных направлениях, дискование, прикатку и нарезку борозд дляконтроля уровня воды при орошении (рис. 15). Затем производится посев содновременным внесением удобрений NPK и боронование. Орошениепроизводится в зависимости от количества осадков.Рис. 15. Подготовка почвы под посев пшеницы на орошаемых землях вСреднем Ираке.39В окрестностях города Белгорода (Россия) сборы производили в мае–июле 2014 г., в апреле–июле 2015 г. и в апреле-июне 2016 г. Периодывегетации озимой пшеницы в местах учетов составляли октябрь–(декабрь–февраль)–июль, а заселение ее клопами происходило в мае–июле.Полевые учеты в 2014, 2015 и 2016 гг. проводили на поляхБелгородской ГСХА/БГАУ в окрестностях пос.

Майский (Белгородскийрайон) и Белгородского НИИСХ РАСХН в окрестностях пос. Гонки(Яковлевский район) и их обочинах. Удаленность мест учета друг от другасоставляет около 22 км (рис. 16-19).21Рис. 16. Расположение пунктов проведения учетов в окрестностяхБелгорода: поля БелГАУ в окрестностях пос. Майский (1); поля БелНИИСХв окрестностях пос. Гонки (2).40Биогеоценотические условия в местах учетов сходные: плакор; черноземтипичный; высокий агротехнический фон; северо-западные и юго-западныеобочины полей граничат с лесными урочищами, остальные – с полевымикультурами, включая хлебные злаки.12Рис. 17. Пункты проведения учетов в окрестностях Белгорода: поляБелГАУ в окрестностях пос.

Майский (1); поля БелНИИСХ в окрестностяхпос. Гонки (2).Рис. 18. Пшеничное поле БГСХА/БелГАУ (пос. Майский) – местопроведения учетов в окрестностях Белгорода (2015 г.).41Рис. 19. Пшеничное поле БелНИИСХ (пос. Гонки) – место проведенияучетов в окрестностях Белгорода (2015 г.).Однако имеются и отличия не только в видовом составе древеснокустарниковой и травянистой растительности обочин и лесных массивов (вовтором – почти вдвое больше), но и в способах обработки почвы(поверхностная и отвальная, соответственно).Были также дообработаны материалы кафедры экологии, физиологии ибиологической эволюции, собранные в 2010–2013 гг. на полях озимой ияровой пшеницы в Белгородской области.

Пункты сборов и учетов включали:Белгородский район (1474,73 км²), окрестности пос. Майский (50°31’13”;36°25’38”), опытные поля БелГСХА; Вейделевский район, западнее с. Зенино(50°10’33”; 38°16’14”); Волоконовский район, 2,5 км северо-западнее с.Волчья Алексанровка (50°30’42”; 37°32’11”); Грайворонский район, 2 кмзападнее с. Косилово (50°39’31’’; 35°37’.07’’); 5,3 км восточнее-северовосточнее с Мокрая Орловка (50°32.70”; 35°35’17”); окр. с. Масычево(50°30’96’’;35°44’40”);северо-западнеепос.Грайворон(50°34’59’’;35°35’55’’); Губкинский район, 2 км северо-восточнее г.

Губкин (51°19’28”;4237°41’49”);Прохоровскийрайон,восточнее сПокровка (50°53’29”;36°28’40’’); Ровеньский район. 1 км северо-западнее пос. Ровеньки(49°56’30”; 38°53’36”); Старооскольский район, 2 км северо-восточнее«Ямской Степи» (51°11’10”; 37°40’16”); Шебекинский район, северовосточнее с. Сурково (50°30’.29”; 37°16’45”); Яковлевский район, пос. Гонки(50°44’19”; 36°31’06”), опытные поля Белгородского НИИ сельскогохозяйства. Еще ряд пунктов специальных учетов вредной черепашки неприведен.Сборы, учеты и камеральная обработка материала велись как постандартным методикам (Фасулати, 1971; Присный, 1979; Голуб и др., 2012),так и по авторским (Комков, Хорошенькая, Присный, 1991; Андреева,Присный, 2012, 2013). Монтирование и идентификацию насекомыхпроизводили в лаборатории кафедры экологии, физиологии и биологическойэволюции НИУ «БелГУ».Объем собранного и обработанного материала.На пробных площадках, выборочных маршрутных учетах и в учетныхкошенияхвобщейсложностисобраноболее6 000экземпляровбеспозвоночных животных, около 1 500 из числа которых подвергнутыпроцедуре идентификации, включая 354 смонтированных экземпляра.Идентификация клопов производилась по определительным ключам,составленным В.Г.

Пучковым (Пучков, 1961, 1965), И.М. Кержнером(Кержнер, 1964), В.Б. Голубом (Определитель вредных …, 1980), сирфид –А.А. Штакельбергом (Штакельберг, 1970), тахин – Л.С. Зиминым, К.Б.Зиновьевой и А.А. Штакельбергом (Зимин и др., 1970). Насекомых другихгрупп и пауков – по другим доступным определителям. Определениепаразитоидов-яйцеедов производили по специальным ключам (Определительвредных …, 1980; Wand, 2011).434. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ4.1. Растительность обочин полей.Учитывались растения–прокормители клопов в период получения имидополнительногопитания,атакжерастения,формирующиеместапрохождения периода покоя для оседлых частей популяций клопов и, какследствие, потенциальные очаги для заселения пшеничных полей.Наиболее значимы в этом плане злаки, особенно, дерновинные.Средний Ирак, г.

Вавилон.Состав растительности на обочинах полей в пунктах проведения учетоввесьма однороден. Поэтому ниже он приведен общим списком.Растения – потенциальные прокормители хлебных клопов на обочинахполей.Семейство Злаки, или Мятликовые – PoaceaeКанареечник малый – Phalaris minor Retz.Многобородник монпелиенский – Polypogon monspeliensis (L.) Desf.Овѐс пустой, или Овсюг – Avena fatua L. (=A. septentrionalis Malz.)Пампасная трава – Cortaderia sellona (Schult. & Schult. F.) Asch.

& Graebn.Плевел жесткий – Lolium ridium GaudinПлевел опьяняющий – Lolium temulentum L.Свинорой пальчатый – Cyndon dactylon (L.) Pers.Сорго алеппское, или Джонсова трава, или Гумай – Sorghum halepense (L.)Pers.Тростник южный, или Тростник обыкновенный – Phragmites australis (Cav.)Trin.

ex Steudel (=P. communis Trin.)Щетинник сизый – Setaria glaucae L.Ячмень гривастый – Hordeum jubatum L.Растения-средообразователи.Древеснаяпреимущественно,растительностьнаискусственнымиберегахканаловнасаждениямипредставлена,несколькихвидов44фруктовых деревьев, в разной степени адаптированных к сочетаниювлажности и температуры воздуха и количества воды, поступающей к ихкорневым системам из оросительных каналов.

Пессимальное сочетаниефакторов для видов с неглубоко залегающей корневой системой вызывает уних «динамический листопад» – естественно регулируемое количестволистьев (фотосинтезирующих и транспирирующих структур), определяющихиспарение не только с собственной поверхности, но и с поверхности почвы,что важно для растений с неглубоким залеганием корневых систем(Achmatov M.K.

(Ахматов М.К.), 2007). Здесь речь идет о том, чтоповышение ксеротермического коэффициента воздуха с одновременнымуменьшениемвлажностипочвывызываетнетолькопроявлениеадаптационного потенциала древесных растений, но создает благоприятныеусловия для переживания летней диапаузы оседлой части популяцийнекоторых хлебных клопов.В результате «динамического листопада» на берегах оросительных,реже, – глубже залегающих, дренажных каналов, под пологом древесныхрастений накапливается слой растительного опада по массе определяемыйлистьями деревьев и кустарников.

В тех случаях, когда мощность слоя опадапревышает 10 см создаются благоприятные условия для прохождениялетнего периода покоя (Средний и Южный Ирак). Сходным образомформируются условия, обеспечивающие протекание у клопов зимнейдиапаузы в приопушечных зонах лиственных лесов и искусственныхлесонасаждениях (Белгородская область). При этом если листья древеснокустарниковыхрастенийгидротермическогоибуфера»,крупнолистныхтозлаковшироколистныесоздаюттравы«каркассоздаютего«наполнение».Наличиеилиотсутствиедревеснойрастительностиопределяетхарактер прохождения клопами как зимней, так и летней диапаузы. Вбезлесных регионах, с выраженным сухим жарким или морозным периодомщитники-черепашки и щитники настоящие рода Aelia представлены45преимущественно мигрантами, что характерно для равнинных районов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее