Автореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области), страница 2

PDF-файл Автореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области), страница 2 Биология (52357): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белго2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области". PDF-файл из архива "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Авторвыражает искреннюю признательность доктору сельскохозяйственных наукЛазиз Хашим Рабиа Лазиз (колледж Аль-Мусайиб, г. Вавилон).СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНОВ ПРОВЕДЕНИЯИССЛЕДОВАНИЙ1.1. Средний ИракВ разделе, на основе опубликованных материалов приведена общаяхарактеристика географического положения и природных условий Ирака:рельефа, особенностей климата, ландшафтов, естественной и искусственнойрастительности, животного мира, структуры земельных угодий, определяющихрегиональную специфику полеводства в стране и, в частности, в СреднемИраке.1.2. Белгородская область РоссииПо аналогии с предыдущим разделом, дана общая характеристикаприродных условий Центрального Черноземного региона России.

Подробнееохарактеризована Белгородская область (ее лесостепная часть): особенностирельефа, основные климатические характеристики, ландшафтное зонирование,растительный и животный мир и структура земельных угодий.ГЛАВА 2. ПШЕНИЦА И ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЕЕУРОЖАЙНОСТЬ2.1. Центры происхождения культурных форм хлебных злаковВыдающийся советский генетик и селекционер академик Вавилов Н.И. сбольшим коллективом сотрудников Всесоюзного института растениеводства(ВИР) в результате многочисленных экспедиций, проходивших на территории6почти всего земного шара в 20-х и 30-х годах прошлого столетия, изучалимногообразие и географическое распространение культурных растений. Врезультате анализа этого колоссального материала Н.И.

Вавилов установил рядважных закономерностей, показав, что для разных культур существуют своицентры многообразия, где сосредоточено наибольшее число сортов,разновидностей, разнообразных наследственных уклонений. Эти центрымногообразия являются вместе с тем и районами происхождения сортов даннойкультуры. Большинство центров совпадает с древними очагами земледелия.Это, в основном, горные районы.Таких центров многообразия Н.И. Вавилов насчитывал сначала 8, а вболее поздних работах – 7 основных центров.

При этом введение в культурухлебных злаков он связывал с Юго-Западноазиатским (Малая Азия, СредняяАзия, Иран, Афганистан, Северо-Западная Индия) и Абиссинским (небольшойрайон Африканского материка) центрами.Многие исследователи, продолжая работы Вавилова, внесли в этипредставления свои коррективы. Так, в частности, Юго-Западноазиатскийцентр разделѐн на Среднеазиатский и Переднеазиатский (Вавилов, 2015).2.2. Краткая история распространения пшеницы из первичныхареалов и ее современный ареалМестом происхождения пшеницы большинство исследователей считаетстепные и полупустынные районы Азии (Закавказье, Ирак, Иран) (Вреднаячерепашка …, 2015). По современным данным пшеница была известна вМесопотамии свыше 6500 лет до н.

э., около 6–5 тыс. до н. э. ее ужевозделывали в Египте, Сирии, Малой Азии. За 3 тыс. лет до н. э. пшеницу сеялив Армении, Туркмении, Индии и Китае, а также на Украине (Трипольскаякультура – 3–2 тыс. до н. э.). Культурой пшеницы успешно занимались скифы,а позже – славяне. Последние продвинули пшеницу далеко на север вплоть доНовгорода и Ладоги.Внастоящеевремяозимаяпшеницаявляетсяосновнойпродовольственной культурой в большинстве стран Европы, США, Китае,Японии.

В России, Казахстане и Канаде большую долю составляют посевыяровой пшеницы (Распространение пшеницы ... , 2015).Соответственно сложившемуся современному ареалу возделываемойпшеницы обширные ареалы имеют и основные вредящие ей организмы.Первичный ареал культурных форм пшеницы, охватывающий страны Ближнеговостока, это семиаридные территории, ландшафтные характеристики которыхсходны с таковыми на большей части современного вторичного ареала(лесостепи, степи, полупустыни, саванны, прерии, пампасы и др.).Десятитысячелетняя история распространения пшеницы по континентам, аособенно в Евразии, не позволяет достоверно реконструировать динамикуареалов ее потребителей, – в подавляющем большинстве олигофагов.2.3.

Сортовое разнообразие и продуктивность пшеницыСуществуют тысячи cортов пшеницы. Их классификация включаетделение на озимые, яровые и полуозимые культуры. Из 22 видов пшеницы7производственное значение имеют пшеница мягкая и твердая (соответственноTriticum aestivum L. и Triticum durum Desf.). При этом твердых сортов большесреди яровой пшеницы (Сорта пшеницы ... , 2015).Культивируемые виды пшеницы принято разделять на 4 генетическиегруппы: диплоидные (14 хромосом), тетраплоидные (28 хромосом),гексаплоидные (42 хромосомы), октоплоидные (56 хромосом). Наибольшеезначение в производстве зерна имеют гексаплоидная мягкая (Triticum aestivumL., или Triticum vulgare Host. – 90% посевов) и тетраплоидная твердая (Triticumdurum Desf.) Из остальных 20 видов некоторое распространение получили:пшеница тучная, или английская (T.

turgidum L.), и пшеница польская (T.polonicum L.).В Ираке пшеница – Triticum aestivum L. выращивается на обширныхплощадях в трех регионах – в провинциях Киркук, Васит и Кадисия. В стране,как и во всем мире, она представлена двумя группами сортов – мягкими итвердыми (David, Poehlman, 2006). Средняя урожайность озимой пшеницысоставляет – 11-23 ц/га (Урожайность зерновых – Ирак ... , 2015), а наорошаемых землях Месопотамской низменности она колеблется около 46 ц/га(David, Poehlman, 2006; Садык Обеид Хасун, 2011).В Белгородской области средняя урожайность озимой пшеницысоставляет 30–40 ц/га (по отдельным районам – 50–58 ц/га) (Урожай-2013 ... ,2015), в то время как для всей России этот показатель не превышает 19-20 ц/га,а в некоторых странах Западной Европы достигает 80 ц/га.

(Производствопшеницы в мире ..., 2015). Потенциальная же продуктивность современныхсортов пшеницы выращиваемых в Ираке и в Белгородской области колеблетсяв пределах 40–95 ц/га.2.4. Факторы, определяющие снижение урожайности и качествазерна пшеницы в Ираке и в Белгородской областиВ общем случае факторы, определяющие продуктивность растенийпринято разделять на природные (не зависящие от человека) и агротехнические,включая защитные мероприятия (в той или иной степени зависящие отчеловека). В первую группу включают: нерегулируемые факторы –продолжительность безморозного периода, зимние температуры; частичнорегулируемые факторы – влажность почвы, количество осадков и ихраспределение по периодам вегетации, вспышки размножения вредителей иэпифитотии. Во вторую группу включают регулируемые факторы: обработкапочвы; содержание питательных веществ в почве; мероприятия по оптимизацииагробиоценозов; мероприятия по защите растений от вредителей, болезней исорняков; семеноводство и подбор сортов; организационные мероприятия.В число природных частично регулируемых факторов, от которыхзависит урожайность пшеницы, входят возбудители заболеваний и фитофаги.В России среди более 300 видов потенциальных вредителей зерновыхколосовых культур наиболее опасны около 30, суммарные потери урожая зернаот которых составляют 15–20% (Арешников, Старостин, 1992).8В комплекс специализированных вредителей зерновых колосовыхкультур повсеместно входят клопы (щитники-черепашки, щитники настоящие,слепняки) (Орлов, 2006).

Вредоносность видов родов Eurygaster (Scutelleridae) иAelia (Pentatomidae) заключается не столько в снижении массы зерна, сколько вухудшении его всхожести и хлебопекарных качеств. Известно, что даже кнаиболее опасным из них, несмотря на проведенные работы, устойчивыхсортов пшеницы ещѐ не создано (Najafi-Mirak, 2012) и даже в годы депрессиичисленности клопов проводится обработка посевов от этих вредителей(Гринько, 2013).В разделе приводится обзор сведений о видовом составе и вредоносностиклопов в Ираке, европейской лесостепи России и смежных с ними регионами.ГЛАВА 3. МЕСТА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ,МЕТОДИКИ И МАТЕРИАЛВ разделе конкретизированы, с приведением описаний, районы и пунктыпроведения исследований, включавших регулярные и разовые учеты флоры ифауны полей озимой пшеницы и их обочин.

Указаны технологии обработкипочвы методики полевых и лабораторных исследований, периодичность учетов.Сборы, учеты и камеральная обработка материала велись как постандартным методикам (Присный, 1979; Фасулати, 1971; Голуб и др., 2012),так и по авторским (Андреева, Присный, 2012, 2013; Комков, Хорошенькая,Присный, 1991). Монтирование и идентификацию насекомых производили влаборатории кафедры экологии, физиологии и биологической эволюции НИУ«БелГУ».На пробных площадках, выборочных маршрутных учетах и в учетныхкошениях в общей сложности собрано более 6 000 экземпляровбеспозвоночных животных, около 1 500 из числа которых подвергнутыпроцедуре идентификации, включая 354 смонтированных экземпляра.Идентификация клопов производилась по определительным ключам,составленным В.Г.

Пучковым (Пучков, 1961, 1965), И.М. Кержнером (Кержнер,1964), В.Б. Голубом (Определитель вредных …, 1980), сирфид – А.А.Штакельбергом (Штакельберг, 1970), тахин – Л.С. Зиминым, К.Б. Зиновьевой иА.А. Штакельбергом (Зимин и др., 1970). Насекомых других групп и пауков –по другим доступным определителям. Определение паразитоидов-яйцеедовпроизводили по специальным ключам (Определитель вредных …, 1980; Wand,2011; др.)Часть материала, собранного в Ираке фотографировали цифровойкамерой с разрешением не менее 300 пикс./дюйм непосредственно в местахучетов и в лаборатории технического колледжа Аль-Мусаиб, а фотографиианализировали в Белгороде (лаборатория кафедры экологии, физиологии ибиологической эволюции НИУ «БелГУ».9ГЛАВА 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее