Автореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области)

PDF-файл Автореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области) Биология (52357): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белго2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области". PDF-файл из архива "Клопы (hemiptera heteroptera) в биоценозах озимой пшеницы, в районах ее первичного и вторичного ареалов на примере среднего Ирака и белгородской области", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиАль Жухаиши Хади Абдулджалил НаасКЛОПЫ (HEMIPTERA: HETEROPTERA) В БИОЦЕНОЗАХ ОЗИМОЙПШЕНИЦЫ, В РАЙОНАХ ЕЕ ПЕРВИЧНОГО И ВТОРИЧНОГОАРЕАЛОВ НА ПРИМЕРЕ СРЕДНЕГО ИРАКА И БЕЛГОРОДСКОЙОБЛАСТИ03.02.08 – экологияАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата биологических наукМосква 2017Работа выполнена на кафедре экологии, физиологии и биологическойэволюцииФГАОУВО«Белгородскийгосударственныйнациональныйисследовательский университет»Научный руководитель:Присный Александр Владимировичдоктор биологических наук, доцент, профессоркафедры биологии ФГАОУ ВО «Белгородскийгосударственный национальный исследовательскийуниверситет»Официальныеоппоненты:Голуб Виктор Борисовичдокторбиологическихнаук,профессор,профессор кафедры экологии и систематикибеспозвоночныхживотныхФГБОУ ВО «Воронежский государственныйуниверситета»;Еськов Иван Дмитриевичдоктор сельскохозяйственных наук, профессор,Заведующий кафедрой «Защита растений иплодоовощеводство»ФГБОУ ВО «Саратовский государственныйаграрный университет имени Н.И.Вавилова»Ведущая организация:Федеральноегосударственноебюджетноеобразовательное учреждение высшего образованияФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрныйуниверситет имени И.Т.

Трубилина»Защита диссертации состоится «__» мая 2017 г. в 14 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.203.38 при Российском университете дружбы народовпо адресу: 115093, г. Москва, Подольское Шоссе, д. 8/5.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГАОУ ВО «Российскийуниверситет дружбы народов» по адресу: 117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.6 и на сайте www.dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан «____»апреля 2017 г.Учѐный секретарьдиссертационного советаВанисова Елена Александровна2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования.Экология главнейших вредителей пшеницы в целом изученаудовлетворительно. Однако имеющиеся сведения часто носят обобщенныйхарактер и не позволяют объяснить различия в формирующихся ихрегиональных или локальных комплексах, затрудняя планирование защитныхмероприятий.Пшеницаявляетсяключевымсырьемвудовлетворениипродовольственных нужд человека.

Урожай пшеницы имеет глобальноестратегическое значение, поскольку служит источником пищи для более 35%населения земного шара. Пшеница – это сборное название наиболее важныхзерновых культур рода Triticum L., 1753, принадлежащему к порядкуЗлакоцветные – Poales Small (1903), семейству травянистых злаков Poaceae (R.Br.) Barnhart, 1875 (=Gramineae). Она занимает наибольшую площадь посевовна поверхности Земли по сравнению с другими продовольственнымикультурами.Увеличение валового сбора зерна пшеницы может быть достигнуто двумяосновными способами: увеличением абсолютной площади посевов иповышением эффективности производства. Ограниченность земель, занятыхпод сельскохозяйственные культуры, предопределяет приоритет второгоспособа, а именно, увеличения выхода продукции с единицы площади. Именнона это направлены основные научные разработки и технологии, такие как:селекция высокоурожайных и устойчивых к заболеваниям сортов; высокийуровень агротехники, адаптированной к конкретным зональным имикрозональным условиям; контроль над фитосанитарным состоянием посевов(подавление сорняков, вирусных, бактериальных и грибных заболеваний,вредителей, создание условий для проявления и повышения эффективностиестественных механизмов поддержания устойчивости агроэкосистем).Большинство исследований показывают, что естественный ареал дикогопредка культурной пшеницы – двузернянки (двузерной пшеницы, или полбы) –Triticum dicoccum Schrank, 1789 находится на Ближнем и Среднем Востоке(Гончаров, Кондратенко, 2008) .В получении высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственныхкультур, в том числе хлебных злаков, отвечающих требованиямпроизводителей продукции земледелия, а также перерабатывающейпромышленности, важная роль принадлежит использованию лучших сортов игибридов, а также высокого уровня агротехники.

В то же время во всехрегионах возделывания пшеницы, ячменя и ржи урожайность этих культур икачество зерна не достигают максимально возможных значений из-за действияряда абиотических (погодные условия) и биотических (вредители, болезни,сорняки) экологических факторов.3Как показано в многочисленных исследованиях, вредные организмы современем проникают в районы интродукции культуры и, не имея здесьэффективных естественных механизмов регуляции численности, становятсяэкономически значимыми.

К таким культурам, в частности, относятся хлебныезлаки, основные патогены и потребители которых в настоящее времясопутствуют им почти повсеместно или замещаются экологическими«дублерами».Проблема формирования региональных или локальных комплексоввредителей хлебных злаков, введенных в культуру в Передней Азии иАбиссинии, в их первичных и вторичных ареалах до настоящего времени неполучила должного анализа в научной литературе.Литературные источники показывают, что фауна и, тем более, экологиябеспозвоночных животных Ирака изучены крайне слабо. Это относится и кценозам сельскохозяйственных угодий одного из «пионерных» районовземледелия. В Белгородской области России, при общей изученности фауны на40-50% [Присный, 2003], экология вредителей культурных растений, в томчисле вредителей хлебных злаков, за исключением жуков-щелкунов (Elateridae)(Кабанов, 1974) и жуков-листоедов (Chrysomelidae) (Андреева, Присный, 2012,2013; Палий, 1970) ранее целенаправленно не изучались.Применительно к данному исследованию можно отметить, что сведения оклопах, вредящих пшенице в Ираке, в научной литературе, практическиотсутствуют и содержатся лишь в материалах «Иракского центра по вреднойчерепашке» (г.

Аль-Наджаф).Цель и задачи исследования. произвести сравнительный анализэкологии видов подотряда Клопы – Heteroptera, связанных пищевымиотношениями с растениями пшеницы, в (модельных) районах ее первичного ивторичного ареалов – в Среднем Ираке (Месопотамская низменность) иБелгородской области России (юг Среднерусской лесостепи). Для выполненияпоставленной цели решались следующие задачи:1) уточнить фауну пшеничных полей в районах проведения исследований;2) уточнить видовой состав клопов, питающихся на растениях пшеницы вСреднем Ираке и в Белгородской области;3) изучить экологию клопов, вредящих пшенице в Среднем Ираке и вБелгородской области;4) изучить динамику численности клопов на полях озимой пшеницы в районахпроведения исследований;5) выявить биотические факторы, сдерживающие рост численности локальныхпопуляций клопов, питающихся на растениях пшеницы в Среднем Ираке и вБелгородской области и оценить их фактическую и потенциальную значимость.Научная новизна.

На основе изучения сообществ растений и животныхпшеничных полей с их обочинами в Вавилоне (район первичного ареалапшеницы) и окрестностях Белгорода (фрагмент вторичного ареала пшеницы)получены следующие результаты:4– дана сравнительная характеристика фито- и зооценозов агрикультурныхландшафтов в Среднем Ираке и в окрестностях Белгорода Белгородскойобласти России;– дана сравнительная характеристика комплексов полужесткокрылых,заселяющих поля озимой пшеницы в районах проведения исследований;– произведено сравнение особенностей фенологии, включая прохождениедиапаузы, клопов в рассматриваемых районах;– показана динамика заселения основными, вредящими озимой пшенице,видами клопов в Вавилоне и в окрестностях Белгорода;– дана сопоставительная характеристика энтомофагов клопов надсемействаPentatomoidea в Среднем Ираке и в Белгородской области России.Теоретическая и практическая значимость работы. Проведенныеисследования биоэкологических особенностей гетероптерокомплексов полейозимой пшеницы в районах первичного и вторичного ареалов пшеницы могутслужить дополнительным материалом для создания и совершенствованиямоделей изучения вредителей и использования их энтомофагов в пределах ихглобальных современных ареалов.

В процессе проведения биоценологическихисследований получены новые сведения о фауне сопоставляемых территорийПрактическая ценность исследования заключается в уточнении экологииклопов, вредящих пшенице и другим культурным злакам в Среднем Ираке иБелгородскойобластиРоссии,которыеотличаютсяландшафтноклиматическими условиями, но составляют единый современный ареалпшеницы, что важно для совершенствования защитных мероприятий.Основные положения, выносимые на защиту.1. Состав растений на обочинах полей озимой пшеницы, в районахпроведения исследований формирующий условия для прохождения диапаузы инажировочного питания клопов после уборки урожая озимой пшеницы.2.

Видовой состав клопов, заселяющих озимую пшеницу в СреднемИраке и в Белгородской области России.3. Фенология и динамика численности клопов – основных вредителейпшеницы в фрагментах первичного и вторичного ареалов.4. Состав зооценозов пшеничных полей, включающий клопов, другихпотребителей пшеницы, а также специализированных паразитоидов имногоядных хищников.Степень достоверности результатов.

Научные положения и выводы,представленные в диссертационной работе, основаны на оригинальныхисследованиях Аль Жухаиши Хади Абдулджалил Наас и научно обоснованы.Обоснованность результатов диссертационного исследования подтвержденаиспользованием классических научных методов, признанных зарубежными ироссийскимиавторами.Результатыисследованийподтвержденыфотографиями, графиками и таблицами, включенными в текст диссертации.Апробация работы. Материалы диссертации докладывались на научныхсессиях Белгородского государственного национального исследовательскогоуниверситета (г. Белгород, 2014-2016 гг.), на XIII Международной научно5практической экологической конференции (г. Белгород, 6–11 октября 2014 г.),на Международной научно-практической конференции молодых ученых истудентов (Харьков, 22–23 октября 2015 г.).Публикации.

По теме диссертации опубликовано 6 работ, в том числе вжурналах, рекомендованных для публикации ВАК Российской Федерации,опубликовано 4 статьи.Структура и объём диссертации. Диссертация состоит из введения, 4-хглав, заключения (с выводами) и списка литературы. Основной текст изложенна 119 страницах, включая 15 таблиц и 46 рисунков. Список литературысодержит 133 источника, из них 33 на иностранных языках. Общий объѐмдиссертации 135 страниц.Благодарности. Автор выражает глубокую благодарность д.б.н., доцентуПрисному Александру Владимировичу за научно-методическое руководство,консультативную поддержку и помощь в определении материала.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее