Автореферат (Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко), страница 2

Евтушенко, а такжев учебном процессе для студентов-филологов и лингвистов.Апробация работы. Результаты исследования обсуждались назаседаниях кафедры общего и русского языкознания РУДН. Порезультатам выполненного исследования были подготовлены научныедоклады, которые были заслушаны на научно-практических конференциях(«Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания»(Москва, РУДН, 2009 и 2012 гг.), а также на аспирантских семинарах вРУДН. Теоретические и практические положения диссертации нашлиотражение в 5 научных публикациях, 3 из которых − в ведущих научныхизданиях, входящих в Перечень рецензируемых научных изданий Высшейаттестационной комиссии Министерства образования и науки РоссийскойФедерации, общим объемом 3,25 п.л.Личный вклад автора является определяющим и заключается внепосредственном участии на всех этапах исследования – от постановкизадач и их практической реализации до обсуждения результатов в научныхпубликациях и докладах.Соответствие диссертации паспорту научной специальности.Научные положения настоящего диссертационного исследованиясоответствуют содержанию специальности 10.02.01 – Русский язык.Результатыпроведенногоисследования соответствуютобластиисследования специальности.Структура и содержание диссертации обусловлены кругомисследуемых проблем и отвечают поставленным целям, задачам, объекту ипредмету исследования.

Диссертационное исследование состоит изВведения, трех глав, включающих в себя восемь параграфов,последовательно раскрывающих понятие, сущность и особенностиисследуемых проблем, а также Заключения, списка использованнойлитературы и приложения.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении обосновываются актуальность и научная новизна темы,определяются цели и задачи исследования, теоретическая и практическаязначимость работы, материал и методы исследования, формулируютсяположения, выносимые на защиту.В Главе I "Основные понятия когнитивной лингвистики иметодика исследования концепта" последовательно рассматриваютсявопросы, затрагивающие понятия "концепт", типология и методы7исследования концептов, а также "картина мира", "художественнаякартина мира".В отечественной и зарубежной когнитивной лингвистике термин«концепт» не имеет единого однозначного толкования.

Лингвистыпонимают под концептом потенциал содержания слова, включая егоконнотативные компоненты. Семиологи в концепте уделяют основноевнимание культурологическому аспекту. Представители когнитивногоподхода в понимании сущности концепта ориентируются на явленияментального характера. Сравнив и проанализировав различные подходы копределению концепта, можно сделать вывод, что они пересекаются идополняют друг друга.Учитывая это, а также сложность и неоднозначность способовисследования концепта, остановимся на определении, данном в «Краткомсловаре когнитивных терминов», где концепт определяется как «единицаментальных или психических ресурсов нашего сознания и тойинформационной структуры, которая отражает знание и опыт человека;оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона,концептуальной системы и языка мозга (lingua mentalis), всей картинымира, отраженной в человеческой психике»1.В рамках когнитивной науки отсутствует устойчивая универсальнаямодель концептуального анализа, однако предлагается множествоспособов анализа концептов: изучение типичной языковой репрезентацииопределенного концепта на основе данных толковых словарей, словарейсинонимов, антонимов, паремий, а также построение его структурноймодели, в которой принято различать ядерные и периферийныекомпоненты.Одним из важных вопросов в теории концептов является вопрос оструктуре концепта.

Большинство исследователей выделяют в концептеядро и периферию. В современных лингвистических исследованияхконцепт в основном изучается путем выявления его признаков.Концептуальная структура состоит из базовых и образных признаков.Базовые признаки формируются мотивирующим признаком, которыйзакреплен во внутренней форме слова, понятийными признаками, а также всистеме синонимов. Вторичные признаки являются образными, ониобъективированы в виде концептуальных метафор.В современной науке сложилось множество подходов к типологииконцептов, что обусловлено сложностью данного феномена имногоаспектностью его изучения.

Разработка типологии концептов1Кубрякова, Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьяненко, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина. –М.: МГУ, 1997.8находится в центре исследовательского внимания, при этом в качествеоснованиясуществующихклассификацийпредлагаютсясамыеразнообразные параметры. Типологии концептов не противоречат другдругу, а дополняют, позволяя как можно полнее описать концепт во всехего проявлениях.В настоящее время известно достаточное количество классификацийконцептов, однако наиболее распространенной типологией являетсяследующая: концепт-схема, концепт-сценарий, концепт-инсайт, концептгипероним, концепт-фрейм, мыслительные картинки, калейдоскопическиеконцепты; по мнению других исследователей, – представление, конкретночувственный образ, схема, понятие, прототип, сценарий (скрипт),пропозициональная структура, фрейм, гештальт.Одним из основных объектов исследования когнитивной лингвистикиявляются различные средства языковой репрезентации концептов.

Чтобывосстановить структуру концепта, необходимо рассматривать весьязыковой корпус, в котором репрезентирован концепт, – лексическиеединицы, фразеологию, паремиологический фонд, включая системуустойчивых сравнений, запечатлевших образы-эталоны, свойственныеопределенному языку.Анализ репрезентации концептов способствует выявлениюнациональной специфики языковых систем, которая проявляется вразличных способах репрезентации одной и той же мыслительнойединицы, степени подробности или обобщенности репрезентацииконцептов в разных языках, количестве и наборе лексем, фразеосочетаний,репрезентирующих концепт, и уровне абстракции, на котором концептпредставлен в том или ином языке.Выбор методики исследования концептов во многом остаетсясубъективным и определяется содержанием, которое вкладываетисследователь в термин "концепт", материалом исследования, типомизучаемого концепта.

Наиболее полным является комплексный анализ,проведенный с последовательным применением комплекса методик.Для анализа художественного концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ внашей работе мы придерживались теоретических положений одного изпутей концептуального анализа. Этот путь анализа, предложенныйМ.Влад. Пименовой, специально применяется для исследованияконцептов, реализованных в того или иного рода текстах2.Писатели и поэты используя языковой фонд в целом, варьируютформы выражения того или иного признака концепта. При описании своих2Пименова, М.В. Концептуальные исследования. Введение : учеб.

пособие / М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева. – М.: Флинта;Наука, 2011. – 176 с.9чувств, переживаний, мыслей они воссоздают признаки концептов,которые уже существуют в языковой картине мира, но иногда изобретаютновые авторские признаки – окказиональные, которые не входят вструктуру национального концепта.Таким образом, тексты способны оптимально репрезентировать всеоттенки индивидуально-авторского концепта, являющегося элементомавторского мировидения, элементом художественной картины мираписателя.В Главе II "Концепт ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ в русскойнациональной картине мира" проводится анализ содержания концептаГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ в русской национальной картине мира.В качестве инструмента реконструкции и описания концепта наиболееуспешным является метод семантического поля.

Данный метод, находитэффективное применение в исследовании языка литературныхпроизведений и интерпретации художественного текста: в этой областивыдвинуто понятие текстового семантического поля3.АнализируяконцептГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ,необходимовыполнение ряда исследовательских процедур:– выбор ключевого слова-репрезентанта;– анализ компонентов словообразовательного гнезда;– выявление мотивирующих признаков (этимология);– выявление понятийных признаков (на основе анализа словарныхдефиниций). На основе словаря синонимов определялись дополнительныепонятийные признаки;– применение экспериментальных приемов;– междисциплинарный анализ;– анализ материала Национального корпуса русского языка напредмет определения образных концептуальных признаков.– определение категориальных признаков.Таким образом, быливыявлены основные значения понятия гражданственности в языковомсознании представителей русской культуры:– сознание своих прав и обязанностей по отношению к государству;– понятия и степень образования, необходимые для составлениягражданского общества;– нравственная позиция обладающего сознанием достоинствагражданина, свойственная общественно-сознательному гражданину;– цивилизация.Синонимический ряд слова-репрезентанта «гражданственность»:3Денисенко, В.Н.