Автореферат (Организационно-экономические механизмы перехода на информационное моделирование в архитектурно-проектной деятельности), страница 5

PDF-файл Автореферат (Организационно-экономические механизмы перехода на информационное моделирование в архитектурно-проектной деятельности), страница 5 Экономика (51542): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Организационно-экономические механизмы перехода на информационное моделирование в архитектурно-проектной деятельности) - PDF, страница 5 2019-08-01СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Организационно-экономические механизмы перехода на информационное моделирование в архитектурно-проектной деятельности". PDF-файл из архива "Организационно-экономические механизмы перехода на информационное моделирование в архитектурно-проектной деятельности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

увеличение «чистой» продукция нарубль затрат (стоимость продукции без учета материальных затрат). При переходе от2D к 3D технологический шаг m не превышал единицу, а значит оптимальнойстратегией перехода на уровень 1 являлся последовательный переход. При переходена уровни 2 и 3 экономико-технологический шаг превосходит единицу, а значиткомпании следует выполнить экономико-технологический скачок.Условием возможности перехода на новый уровень зрелости технологий ИМ накаждом этапе последовательного перехода от уровня чистой продукции от i к nявляется выполнение условия (4).Проверка выполнимости данных условий приведена в таблице 5.Таким образом, очевидно, что условие перехода от одного уровня зрелости BIMпроцессов к последующему (4) выполняется, а значит выбранный экономикотехнологический шаг на каждом уровне зрелости BIM-процессов экономическиоправдан.

При этом ООО МК «СтройПроектТехнологии» при переходе на 1 уровеньзрелости технологий ИМ следует придерживаться стратегии последовательногоперехода. При переходе на уровни 2 и 3 экономико-технологический шаг превосходитединицу, а значит для компании целесообразно применение стратегиискачкообразного перехода.Таблица 5 — Анализ выполнения условия перехода к последующим уровнямзрелости BIM-процессов ООО МК «СтройПроектТехнологии»Уровень зрелости BIMпроцессовПотенциал развитиякомпании, руб.Уровень 0Уровень 1Уровень 2Уровень 34 610 400,617 820 125,1232 719 138,58191 390 831,35Издержки на переход кпоследующему уровнюзрелости BIMпроцессов, руб.124518,3498 073,292 209 712,948 443 312,37Распределение ресурсов ООО МК «СтройПроектТехнологии»на переходном этапеПрипереходеотCAD-технологийкBIMвдеятельностиООО МК «СтройПроектТехнологии» можно отметить переходный период перехода,в течении которого только часть проектов реализовывалось согласно новомутехнологическому укладу.

В таблице 6 приведены расчеты анализа соотношенияпроектов ООО МК «СтройПроектТехнологии», реализуемых с помощью смешанныхэкономико-технологических режимов.1.3.Таблица 6 — Распределение ресурсов ООО МК «СтройПроектТехнологии» напереходном этапеПоказательОбъем продукции при применении CAD-технологий (xCAD ), кол-вопроектовОбъем продукции при применении BIM-технологий (xBIM), кол-вопроектовСовокупный объем производства (x0), кол-во проектовЗначение17284522Продолжение таблицы 6Текущие производственные издержки при применении CADтехнологи (CCAD), руб. (на 7 проектов)Текущие производственные издержки при применении BIMтехнологий(CBIM), руб.

(на 28 проектов)Непроизводственные издержки (C), руб.Прибыль компании (П), руб.Цена продукции выпускаемой с помощью CAD-технологий (рCAD),рубЦена продукции выпускаемой с помощью BIM-технологий (рBIM), рубABR126 867 237,023 127 932,071 340 003,006 800 000,0010 019 075,005 585 144,64-100 452 594,2787 882 779,90-10 538 543,690,140,73Таким образом, значение доли проектов, разрабатываемых помощьютехнологий ИМ на переходном этапе:  принадлежит отрезкам [0;0,14] и [0,73;1], азначит при выборе стратегии последовательного перехода на 1 уровень зрелости BIMпроцессов компании следует минимизировать количество проектов, реализуемых спомощью технологий ИМ.III. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИВ результате выполненного исследования можно сформулировать следующиевыводы и предложения:1.

В результате анализа действующей нормативно-правовой, нормативнотехнической и методической базы сформированы предложения по уточнениюпонятийного аппарата в области ИМ моделирования в части введения нового понятия«экономико-технологический шаг», под которым понимается прирост экономикотехнологического потенциала компании, необходимый для перехода на последующийуровень зрелости BIM-процессов, с целью описания критерия оценки ее готовности квнедрению и дальнейшему развитию технологий ИМ.2.

Исследована проблема стандартизации технологий ИМ на основемеждународных и отечественных практик использования ИМ в строительной отрасли,в результате чего сделаны выводы о необходимости доработки подготовленных кутверждению национальных стандартов ИМ, разработаны предложения постандартизации процессов организации работ, формирования информационноймодели объектов на различных стадиях жизненного цикла и обмена данными междумоделями с целью построения и формализации системы взаимодействия участниковинвестиционно-строительных проектов3. Предложенные методические рекомендации по оценке эффективностипроцессов перехода проектной компании на ИМ в зависимости от стадии ее развития,базирующиеся на модели экономико-технологического равновесия, позволяютпровести оценку целесообразности внедрения технологий ИМ моделированияпереходного процесса внедрения технологий ИМ в условиях обеспечения экономикотехнологического равновесия компании в зависимости от текущих производственныхиздержек и стоимости внедрения новых технологий.234.

Предложенная модель выбора стратегии перехода на технологии ИМ,базирующаяся на оценке экономически обоснованного технологического шага,является доказательной базой для выбора предпочтительной стратегиитехнологических преобразований в компании на основе анализа планируемыхиздержек, объемов производства при внедрении инновационных и формированиятехнологического потенциала развития компании.5. Предложены методические рекомендации по распределению основных видовресурсов между проектами, реализуемыми по уже существующей и внедряемойтехнологиям, при организации технологических процессов архитектурностроительного проектирования на переходном этапе в стратегии последовательногоперехода с целью наращивания экономико-технологического потенциала компании.6.

Разработанные организационно-экономические механизмы эффективноговнедрения технологий ИМ включают реинжиниринг рабочих процессов и системыуправления ими, преобразование организационной структуры, формированиеобеспечивающей инфраструктуры как организационные инструменты, иценообразование, конкуренцию, самофинансирование и государственное управлениекак экономические регуляторы.7. Апробация разработанных предложений подтверждает их эффективность, арассмотренные примеры результатов процессов внедрения технологий ИМ ифинансовые показатели компании свидетельствуют об эффективности данноготехнологического уклада при осуществлении архитектурно-проектной деятельности,лежащей в основе технологической цепочки «проектирование-строительствоэксплуатация».Основные публикации по теме диссертационного исследования в изданиях,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:1. Голосова Т.С.МодельвыборастратегиипереходакBIMтехнологиям/ Голосова Т.С.

//Градостроительство, 2016. - №5 (45). - С. 25 - 27. 0,2 п.л.2. Голосова Т.С. Проблемы импортозамещения в BIM/ Голосова Т.С. //ЭТАП:экономическая теория, анализ, практика, 2017. - №2. - С. 127 - 133. - 0,5 п.л.3. Бачурина С.С, Голосова Т.С. Инвестиционная составляющая в проектах внедренияBIM-технологий/ Бачурина С.С., Голосова Т.С. //Вестник МГСУ, 2016. - №2.

–С. 126-134. - 0,6 п.л.(авт. 0,3 п.л.).В других научных изданиях:4. Бачурина С.С, Голосова Т.С. Облачное пространство как информационная средареализации BIM-процессов/ Бачурина С.С, Голосова Т.С.// Современные проблемыуправления проектами в инвестиционно-строительной сфере и природопользовании:сборник трудов VII-й международной научно-практической конференции,посвященной 110-летию РЭУ им. Г.В.

Плеханова, 14 апреля 2017 г. Под ред.В.И.Ресина. – М.: ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2017. – С. 321-325. – 0,4п.л. (авт. 0,2 п.л.).5. Бачурина С.С, Голосова Т.С. Инвестиционная составляющая в проектах внедренияBIM-технологий/ Бачурина С.С., Голосова Т.С. // Научное электронное издание«Перспективы развития градостроительства в России: территориальное24планирование, информационное моделирование и эффективная экономика»Материалы научно-практической конференции (12-13 ноября 2015 г.), 2015. 0,6 п.л. (авт. 0,3 п.л.).6.

Бачурина С.С, Голосова Т.С. Этапы эффективного внедрения BIM в проектнойкомпании / Бачурина С.С, Голосова Т.С.// Современные проблемы управленияпроектами в инвестиционно- строительной сфере и природопользовании: материалыVI-ой международной научно- практической конференции, 15 апреля 2016 г. под ред.В.И.Ресина. – М.: ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2016. – С.

110-114. – 0,4п.л. (авт. 0,2 п.л.).7. Бачурина С.С, Голосова Т.С. Сквозное BIM-проектирование – основа возвратаинвестиций/ Бачурина С.С, Голосова Т.С.// Современные проблемы управленияпроектами в инвестиционно-строительной сфере и природопользовании: материалы5-й международной научно-практической конференции – М.: ФГБОУ ВПО«РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2015.

– С. 13-18. – 0,4 п.л. (авт. 0,2 п.л.)..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее