Диссертация (Технология возделывания риса при дождевании в условиях аридной зоны Калмыкии), страница 5

PDF-файл Диссертация (Технология возделывания риса при дождевании в условиях аридной зоны Калмыкии), страница 5 Сельскохозяйственные науки (51078): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Технология возделывания риса при дождевании в условиях аридной зоны Калмыкии) - PDF, страница 5 (51078) - СтудИзба2019-07-03СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Технология возделывания риса при дождевании в условиях аридной зоны Калмыкии". PDF-файл из архива "Технология возделывания риса при дождевании в условиях аридной зоны Калмыкии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сельскохозяйственные науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВНИИГиМ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВНИИГиМ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата сельскохозяйственных наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Вегетационный периодсокращается на 20…25 дней, урожайность риса увеличивается на 2,0…2,5 т/га.Посев риса проращенными семенами – семена риса погружают в воду или раствор минеральных удобрений до полного насыщения, затем через 2…3 дня сеют в затопленные чеки вручную разбросным способом. Причём урожайностьриса на демонстрационных полях составила соответственно 7…8,5 и 6,75…6,96т/га. Недостатком технологии является увеличение использование ручного труда, что повышает затраты на оплату труда, рассада не всегда на 100 % адаптируется к новым почвенным условиям.23Одним из действенных приёмов на рисовых системах, расположенных натяжёлых почвах и хорошо зарекомендовавший себя в условиях Приморья привозделывании риса и других культур севооборота, является так называемаягребневая мелиорация. Данная технология была принята и адаптирована фермерами многих стран, таких как, например Мексика, Турция, Индия и Китай(Ж.

Оспанбаев, 2003; К. Бакирулы, К. Ертуов, 2010). Она предусматриваетформирование на поверхности рисовых полей мощных гребней высотой0,26…0,35 м при ширине между гребнями 0,7…0,9 м путём перемещения почвы из междурядья при помощи различных агрегатов (культиватороврастениепитателей типа КРН-5,6, КРН-8,4; гребневых культиваторов КНГ-3,6 идр.) и образования водопроводных (водоотводных) борозд.Учеными установлено, что по многим показателям количественных признаков растений риса (по длине метелки, по количеству зерен и др.) гребневойметод превосходит обычный рядовой посев семян.Преимуществами гребневой технологии являются: улучшение оструктуривания и разрыхления тяжёлых огленных почв; ускорение процесса удаленияводы при её сбросе и обеспечение полной осушки чеков за счёт отводящих борозд; обеспечение более быстрого прогревания почвы в весенний период и, соответственно, более ранних сроков посева риса и других культур; возможностьорганизации полива сопутствующих рису культур севооборота поверхностнымспособом по бороздам; увеличение площади соприкосновения почвы с атмосферным воздухом (на 25…30%), что улучшает кислородный режим; механическое уничтожение сорняков при существенном снижении химическойнагрузки на растения; обеспечение лучшего развития корневой массы растенийи более мощного развития вегетативной массы.Среди суходольного и затопляемого риса наблюдается большая группасортов, способных нормально произрастать и плодоносить как в условиях длительного затопления, так и на незатопляемой почве.Сорта двойного использования, способные произрастать и нормальноплодоносить не только на затопляемой, но и незатопляемой почве составили ос-24нову исходного семенного материала по выведению маловодотребовательныхсортов риса в нашей стране.

Начало этому было положено в 1923 году на Персияновской опытно-мелиоративной станции (Ростовская область) профессоромП.А. Витте. Исходным материалом для его работ послужили образцы риса, полученные Ленкоранской рисовой опытной станцией из Северной Манчжурии.Из полученных образцов выведены были два сорта: Белый СКОМС и Бурый СКОМС. Последний не получил должного распространения, так как оказалсяменее урожайным в условиях Северного Кавказа, чем первый.

Сорт БелыйСКОМС и в настоящее время является одним из лучших, а поэтому служит стандартом при испытаниях новых сортов риса с периодическими поливами (А.П.Джулай, 1953; Б.А. Шумаков, 1954; К.П. Шумакова, 1951).Позднее к нему присоединились сорта «Волго-Донский» (селекцииБ.А. Шумакова и Г.К. Льгова), «Золотые Всходы», «ЛКВР» и другие.

Эта группановых сортов риса получила название маловодотребовательные, так как они были специально предназначены для выращивания в условиях увлажнения периодическими поливами. Отличаются они от возделываемых при затоплении сортовнизкой величиной транспирациионного коэффициента, составившей 250…350м3/т и близкими по своим морфологическим признакам к традиционно суходольным сортам (П.А.

Витте, 1978; Е.Б. Величко, Б.Б. Шумаков, 1984).В 2005 году допущен к использованию в производство выведенный Всероссийским НИИ орошаемого земледелия путем индивидуального отбора из популяции коллекционного образца Н-561 из Венгрии маловодотребовательныйсорт Волгоградский (селекции И.П. Кружилина, М.А.

Ганиева и др.). Периодически поливаемому сорту Волгоградский за вегетацию требуется 9…18 поливов нормой 300…500 м3/га. В настоящее время институтом в тесном сотрудничестве с Всероссийским НИИ сорго и других зерновых культур им. И.Г. Калиненко ведётся селекционная работа ещё с несколькими сортообразцами (И.П. Кружилин, В.В. Мелихов, М.А.

Ганиев, А.Г. Болотин, 2007; П.И. Костылев, 2005).Качества, характеризующие суходольный рис - это приспособленностьрастений к условиям низкой обеспеченности почвы влагой, устойчивость к засу-25хе, которая характеризуется адаптивной способностью растений расти и формировать зерно после периодически повторяющихся засух.

«Уход» риса от засухипроявляется в способности растений сохранять высокий водный потенциал, поглощать воду и направлять ее к новым побегам, уменьшая потери воды закрыванием устьиц и развитием непроницаемой кутикулы. Устойчивость растений к относительному обезвоживанию обеспечивается способностью растений выживатьи метаболически «работать» за счёт экономного расхода воды на транспирацию(С.С. Скворцов, 1934; Н.И. Косарев, 1955; Е.П.

Алешин, Г.Г. Фанян, 1983; В.М. Просунко,1985; В.А. Попов, 2006; Ю.К. Гончарова, А.Н. Иванов, 2006; А.Х. Шеуджен, Г.А. Галкин, Т.Н.Бондарева, 2007; Г.В. Аксенов, А.В. Микитюк, 2013).Продолжительность вегетации растений риса - одно из главных требований, которое должно учитываться при выборе сортов.

При их возделывании вразличных по климатическим условиям зонах важно, чтобы сорт укладывался вбезморозный период возможного района рисосеяния (Е.И. Сметанин, 1978; В.Н.Шиловский, 2002; Г.Л. Зеленский, 2003; П.И. Костылев, А.А. Парфенюк, В.И.Степовой, 2004).Современное рисосеяние отличается высокой интенсификацией, включающей применение новейших средств механизации, широкое использованиеудобрений, орошения, химических средств защиты растений от болезней, сорняков и вредителей. Поэтому потенциал продуктивности рекомендуемых для посева сортов риса должен соответствовать этим высоким наукоемким технологиямвозделывания, обеспечивать получение необходимого экономического эффектапри соблюдении требований охраны окружающей среды (З.Ф.

Анникова, Л.Е.Тарасова, 1979; В.Н. Шиловский, 2002; Г.Л. Зеленский, 2003; П.И. Костылев,А.А. Парфенюк, В.И. Степовой, 2004).Сорта должны быть, прежде всего, приспособленными к механизированному возделыванию, при котором складываются условия для максимальной производительности труда и минимальных затрат на получаемую продукцию.Позиции периодически поливаемого риса ранее строились в основном напринципах противопоставления рису, выращиваемому при постоянном затопле-26нии слоем воды, и как показывает современный анализ, в связи с этим многиепреимущества возделывания риса с периодическими поливами терялись. С другой стороны, процесс выращивания риса на поливе без слоя воды требовал значительно более высокой культуры полевых работ, чем при выращивании его при затоплении, и многие вопросы агротехники, в первую очередь эффективные мерыборьбы с сорняками, не были решены. Эти факторы в основном, определяли тообстоятельство, что опыт выращивания риса с периодическими поливами внашей стране в основном был ограничен опытно-экспериментальными посевамина опытных мелиоративных станциях..При современном уровне оснащенности сельскохозяйственного производства средствами химической защиты посевов культурных растений в борьбе ссорняками существенно расширились.

Это создает условия для проведения исследований и более широкого применения технологии выращивания риса с периодическими поливами, основанной на учёте биологических особенностей маловодотребовательного риса. Всё это позволяет рассматривать рис как самостоятельную культуру полевого севооборота с соответствующими требованиями крежиму орошения и агротехнике возделывания.Таким образом, в результате проведенного литературного анализа былоустановлено следующее:1. Суходольный рис составляет всего 5% от общего объема производимого в мире риса, им занято 20 млн. га, в основном - в Африке, Латинской Америке и Азии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее