Диссертация (Научная объективность в исторической перспективе), страница 3

PDF-файл Диссертация (Научная объективность в исторической перспективе), страница 3 Философия (50529): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Научная объективность в исторической перспективе) - PDF, страница 3 (50529) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Научная объективность в исторической перспективе". PDF-файл из архива "Научная объективность в исторической перспективе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

P. 197-238.112, «»,.«»,-,,,,.,.().,,.,,,,,,,...,«»(,.«,,»?),-,?«»,,«».,,».,,«113,»,,««,,,».,). 79(.«:»,,. 80.—,,,:,. .,.,,,,.79.: Porter, T. M. Trust in Numbers: ThePursuit of Objectivity in Science and Public Life. Princeton: Princeton University Press, 1995. 325 p.—.«» (Porter T.M.

Quantification and Accounting Idealin Science // Social Studies of Science. 1992.22. P.633-651)..,.80Trust.—.,,:,().—,,.(),,,().,,,..114,,.,.(),.,,,,.,,,,,,.??,.,;.,,,,,,. 81,,—..81Ibid., p. 12.115.,()(),,,.,XIX,,,,,;-,. 82,,82.,. .,——«».,,,.,,—«».,,(.:.:. ., 1998. . 102-159)..,»,«.:,.,. (.,:.

..:, 1991. . 4);. .. ru //. 2006. . 76.3. . 234 — 241. –.,: Garfield E. Tracing theinfluence of J.D. Bernal on the World of Science through Citation Analysis // Presented at the BritishAssociation for Crystal Growth / Irish Association for Crystal Growth Conference & BernalSymposium on Protein Crystallization, University College Dublin, Belfield, Ireland.

September 3-4,2007 // http://garfield.library.upenn.edu/papers/bernaldublin0907.pdf; (13.12.2013);,(). .:, 2011. 72 ).:. 2014.(2. . 119-125.. .) //116,..,:,,.,,,. 83,,.,,,. 84,—,,.,,—.«»,—.,,;,,.83«»,,,,.(,)84Ibid., p. 113.2117,,,.«»,,.,85.,,,—. (,). 86,().,,,,,85.«.».«,,,86Ibid., p. 214.,».,.,,,,.,,,,,.(Porter . Objectivity as Standardization: The Rhetoric of Impersonality in Measurement, Statistic andCost-Benefit Analysis. P 210-214).118.

87«,»?,,,.,,,,.,,,; «».?,.,,.:,,,,. 8887,,(. — 2011 —,88. .. //2 . XXVIII . 36-54)..,. .(.. .., 2003. — . 227-228.),//. 4-:,,;,,.,.,.,119,,.,,. 89,,,,.,.— «».,«».—«» —,,«»..,,,,,.—,», 90«,,,.,,«».?,,8990.,,«».120,,,—,.,,.,,—(),,,,.——,,..,..«».9191Douglas H. The Irreducible Complexity of Objectivity // Synthese, 2004. Vol. 138.P. 453-473.,.,.,,(. 3.).-,,,.,,: Gaukroger S. Objectivity.

A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press,2012.112 p.; Janack M. Dilemmas of objectivity // Social Epistemology: A Journal of Knowledge,culture and Policy. 2002. Vol.16.3. . 267-281; Williams M. Situated objectivity // Journal for theTheory of Social Behavior. 2005. 35.

P. 99-120.121..,...-,().-.,(). , (,,).92,,,,,,..93,(),.(1),-,,,.,,,,,,92,.,,,,..93,,,,().,122,( ,,).94-,(2),,95,()..,,...-(3),:(4)-(5).,.94Ibid., p. 457.«»» ( .:.Analilica. 2011.5. . 8)...Laws of Physics Lie. N. Y.: Clarendon press, 1983. 221 p). —«//(Cartwright N. How the,,-,Complexity of Objectivity. p. 455, 456).»,(Douglas H. Irreducible«» (ibid., p. 471).«,95,..( .: Nozick R. Invariance72. P.

21-48).,and Objectivity // Proceeding and Addresses of PA. 1998.,,,.., «»,.,,: Laudan L. A Confutation of Convergent Realism // The Philosophy of Science / Ed. by D.Papineau. Oxford: Oxford University Press, 1996. P. 107-138).,..,,««//»,»,«»(. . 95, 97-98)..123.,()(.««»;-»,,,).

96(6),(7)(8).( .,.,.),,,-(,,),,.,,..,,,.96--,—..,Harding S. «Strong objectivity»: a response to the new objectivity question // Synthese. 1995.P. 331-349.,.(),,,. .,,.,.,«»,.«» «»,«».. .//. . .. .:. .Academia, 2008. 544 c.,, 2007. 143 ;//..,. .

.,104.,,,:,124,,,..-,,(,).-,,«»,,,.,.,,.,.,,.,: « ,», 97,«» 98«». 99,:,,,,«».97Douglas H.The Irreducible Complexity of Objectivity. P. 456Ibid., p. 458.99Ibid., 461.98125,.,.,,«»,(,,—,.),.,«,».,,(,),().,,,??,,,,,.,,.«»«».,,,,..,,100Ibid., 455.. 100126- ,.,,.,,,,..,,,:,.,,,,,,.,,.,,,,.(),,». 101«.,,?,101.,127,.(,),,.:.,,.,,.,—..,.:—,,.,,.().,,,,,,—,.,,:.1282. 3.:.«»—. 102.«,»,.,«»,.,.,,,,«» (»).«,102.«» (., 2002. .

173-212)..,..,«..««A. Ross. Duke Univ. Press, 1996. 344 p.),..:,»,»» (Science Wars // Ed. by,,(Gross P.R., Levitt N. Higher Superstition: The Academic Leftand Its Quarrels With Science. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1994. 314 p.).,:,,,.,—,.,, ,, ,,.: TheScience Wars: Debating Scientific Knowledge and Technology (Contemporary Issues) / Ed. by K.Parsons. New York: Prometheus books, 2003. 300 p.129,«». 103,.,,.,,:.,,,,,,.,,,.,,». 104«103,«»,.: «,,,,.,,,,,.» (.,,,..,«,,,««8.«»,,,»:,,)... 74-90;«. .«» //.

.«»://. 2008..52).:,»(104,,312. . 33-36.». 2006.»130,,.??«»-??.,,:,-. 105-,??105,.,: Papineau D. The epistemology of science. Introduction //The philosophy of science / Ed. D. Papineau. Oxford: Oxford University Press, 1996. C. 1-20. —,.,.,:. .«»..:http://philosophy.spbu.ru/library. (13.12.2013)..— «», «», «», «»—,,.,:,,,.,.131», 106«.:,,,,,.,,,.,—,,.,,(,,,),106..,«,,.,,.-».»«..«» (. .//.. 2013..3..

91-95.),.,,..(),.,,,,(),.132,.,,,,.,,«»,,,--,,.(),.,.—,,().:,,.,,().,,,,.,«»».«,«»,.:««,»».,,,133.,(),,,(,,),,,.«»—,,,» 107. «,,,.«».107,. .,,(),(. .:: .// Ad Marinem’93,;,. ., 1998. . 155-159,.:.:. .., 1994. C. 303-306)...,.,,,().(:)—.—,,«,…».,,,«(,,),,<…>,»(,,(-.305-306).,-—«),.»134. 108—.,(),().,:,-.—.—.,,,.,,.,,,,.,.,,, 109108,,.: Broun J.R.

Who Rules inScience? An Opinionated Guide to the Wars. Cambridge, London: Harvard University Press, 2001.236 p.«»,,,:. .,. .,. .,. .,. .. .,. ..//. ., 2004. . 1. 1. . 53-83.109.: Broun J. Who Rules in Science? An Opinionated Guide to the Wars. P. X.135,. 110,,,.().,,.,,—,,.

111,110XIX,—(,,(2002. 424. ...:,.).,«( .»),.,(),()(,,).,,, «»(«.,»,),,,,STS (Science, Technology,and SocietyScience and Technology Studies —,,),, .111, ., ..,,.(,,,)..,,?»«»,«(),»,«,,136,,. 112.—;—,,..! (Latour B. Pandora's Hope. Essays on the reality ofscience studies. Cambridge: Harvard University Press, 2000.

P. 2-3).112,,,STS .( . Pikering A. Objectivity and The Mandgle of Practice // Rethinking Objectivity. Ed. A.Megill, Durham and London, 1994. P. 109-126).137113,,,,.:,,, 114,113,.().,,(.;//. 2007. . XIV.. 2010 . . XXIV..4. . 30-61).. .244-74;. //....(Broun J.R. Who Rules in Science? AnOpinionated Guide to the Wars),.(Boghossian P. A. Fear of Knowledge: AgainstRelativism and Constructivism. New York: Oxford University Press, 2006. 160 p),(: Rorty R.Objectivity, Relativism and Truth. New York: Cambridge University press, 1991. 226 p.),,.(The Philosophy of Science),: Rationality and Relativism / Ed.

M Hollis , SLukes. London: MIT Press,1982. 320 p; Science as Practice and Culture / Ed. A. Pikering. Chicago:The University of Chicago press, 1992. 474 p; The one culture?: A Conversation about Science // Ed.J. A. Labinger and H. Collins. Chicago: University of Chicago Press, 2001. 329 p;,: EllisB. D. Truth and Objectivity. Cambridge, 1991),.,(: Hacking I. The socialconstruction of what? Cambridge, 1999), .(Latour B.

Science in Action: How to followscientists and engineers through society. Harvard University Press: Cambridge, Mass, 1987. Latour B.Pandora's Hope. Essays on the reality of science studies; Latour B, Woolgar S. Laboratory Life: TheSocial Construction of Scientific Facts. Beverly Hills, 1979).(: Bloor D.Knowledge and Social Imagery. London: Routledge & Kegan Paul, 1976. 156 p). «».,,.,,,,,,.114.: Papineau D. The Philosophy of science;.; Putnem H.

Realism with a human face. Cambridge, Mass.: HarvardUniversity Press, 1992. 347 p),138. 115. 116,,. 117,,?,.,,.—:?, —,,,.,«».,,—,,,««-:»».(«»)(««»,«»,,115.116,.,.:,, 1998. C. 8.. . 14, 19.. .117»).:.(,P. 2-3)..361 p). –),. ( .: Papinau D. The epistemology of science. Introduction.«»(Travis C. Objectivity and the parochial. Oxford: Oxford University Press, 2011.,..139.,,««-»». 118«» —,. 119?,,,(),.,, «,.,». 120—.,—,.,,,118«».?»,,,,,,,,.119»(., 2006.

. 386-387)..,,«,— «.///.(..,//..:., 1998. . 490).,2011.( .. XXX./120. 76.:.4. . 16-31).,. .///. ./..,.140(),«»,««»». 121,,,, 122par excellence.,«»121«.: Boghossian P. Fear of Knowledge. P. 2.122,,,,.: «(R1),«(,«». (R2))»,,,,(genuinely refer).,, . .,. (R3),();, ««»». (R4),,. (R5)(R1) — (R4),» (.. . 3-4).,,,,,.,.,.,,.«» —,,,.,(:. 2004..://1. C. 64-91).Brain Project» (https://www.humanbrainproject.eu/.

(,13.01.2014).«The Human141,(,,,),. 123,..,,—,.,(,-.«),,». 124,.125,,,--,(,), 126().123.(:Latour B. Pandora’s Hope. P. 10-17).124Broun J. Who rules in Science. P. 4.125.,,,.«»,(,126)..,,,,,,,.,.,: Kusch M. Hacking’sepistemology: a critique of styles of reasoning // Studies in History and Philosophy of Science. 2010.41. P. 158-173.142,,,:,.,.(,,()).«» —.——,,,.,,.-,,-,(),.;,,,,.127,.«,,127,,. ..—,.,«»,().».143.-,,,-,-,,,——.,«»,-,,--,-,. 128128.: Rorty R. Truth and Progress, Philosophical Papers. Vol. 3.

New York: CambridgeUniversity Press, 1998. P. XVI.«». (.:. ..//2013 .4. . 2231)..,.,,,.,,,.,.—,,,.(),,«» ( . .).,,,..,.( .:.). «»,,,,.,,«»,«».,().,.-,.«,»,144—,.,«». 129,,,. 130,?,,,().,,.,,,,,.,,. («»http://plato.stanford.edu/entries/relativism/. (:Relativism,—//13.01.2014),,.,,.,,,,;,.,.129Rorty R. Objectivity, Relativism and Truth. P. 30.130,«,),,,» (Rorty R.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее