Диссертация (Современная андеграундная культура российских регионов. Культурологический анализ), страница 9

PDF-файл Диссертация (Современная андеграундная культура российских регионов. Культурологический анализ), страница 9 Культурология (49971): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Современная андеграундная культура российских регионов. Культурологический анализ) - PDF, страница 9 (49971) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Современная андеграундная культура российских регионов. Культурологический анализ". PDF-файл из архива "Современная андеграундная культура российских регионов. Культурологический анализ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

нам удалось отметить, чтогосударственные программы по поддержке малых коренных народов не остаютсялишь на бумаге изданным законом, а в действительности работают. Так, например,вымирающая народность тофалары, которых осталось около 800 человек,тюркского происхождения Нижнеудинского района Иркутской области,еженедельно получают необходимую провизию от государства. В связи струднодоступностью их поселения, добраться до них можно на вертолетах, асвязаться по рации.

Существуют и государственные программы для малыхнародов Сибири, с дополнительными надбавками к зарплатам, а также спредложением путевок от государства в санатории на территории РФ (например, всанаторий гор. Аршан), а также специальные цены на экскурсии в другие городаРоссии для школьников и студентов.Таким образом, мы наблюдаем, как народная культура постепенноприобретает официальный статус и входит в поле контроля со стороныгосударства, что несет в себе, несомненно, положительную тенеденцию, когдаречь идет о государственной поддержке по сохранению культурной самобытностималочисленных народов. Вместе с тем, контроль со стороны политики иной разносит навязчивый характер: такие постановления со стороны государственнойполитики в сфере культуры, как формирование единых канонов русского языкапротиворечат заданной цели по культурной самобытности малочисленныхнародов, навязывая им консолидирующую роль русского языка.

В ст. 6 закона "Орусском языке как государственном языке Российской Федерации» есть пункт, вкотором закреплено сохранение самобытности и чистоты русского языка, а также40Там же"42повышение уровня культуры русской речи граждан Российской Федерации.Данная статья стремится к урегулированию речи всех граждан и установлениюединого языка на территории РФ - русского языка. С одной стороны, закондействительно актуальный, поскольку, как выяснилось в ходе культурологическойэкспедиции по регионам России в июле-августе 2015г., существуют локусывнутри российской культуры, где русский язык не понимают (например, деревни исела республик Тува и Бурятия). С другой стороны, столичные каноны русскойречи не могут являться единственно правильным для всех регонов России: в товремя как внутри народной культуры региональной России ударение в слове«километров» ставится на второй слог, «центр» настаивает на произношении сударением на третий слог.

Императив глагола «ехать» в Саратовской областизвучит как «ехай», а также производных от него: «приехай», «уехай»; слово«звонит» с ударением на первый слог и все производные от него представляетсобой филологическую норму региональной России вне зависимости отобразования и воспитания, вместе с тем такое произношение в столичнойкультуре является признаком «провинциальности».

Специфика речи в российскихрегионах для исследователей в области культуры могут составить необходимыйматериал для понимания региональных особенностей, в то время как идетактивная государственная культурная программа по экологии речи. Несомненно,речь и язык - это динамические процессы и они не могут не оставаться безизменений, в них должны происходить модификации, но эти трансформациидолжны протекать естественным образом. С точки зрения предмета культурноголингвистического наследия, вероятно, лучше было бы оставить материал о«провинциальности» российской речи в регионах для изучения фольклористам,таким образом определяя эту важную часть народной культуры как закономерносформировавшийся аспект русского языка.

К этой же специфике фольклора могутбыть отнесены и фразы, характерные для тех или иных регионов, а также слэнг.Следующая модификация неофициальной культуры - это контркультура,схожая по своей специфике с культурой андеграундной, иной раз пересекающаясяс ней, но имеющая свои особенные характеристики. Впервые термин"43«контркультура» употребляет американский социолог и культуролог ТеодорРоззак применительно к чувственному, нетрадиционному искусству 1960-х гг.Дословно он определяет контркультуру как «тип протестующего миросозерцания,характерного в конце 1960-х для детей технократов»41.

Рост научно-техническогопотенциала вследствие научно-технической революции приводит общество ксостоянию прагматического утилитаризма, в котором духовные потребностилюдей игнорируются, стремительно возрастающий индивидуализм подменяетсобой фигуру Личности, а техницизм спекулирует «мифом Науки» (поТ.Роззаку)42. Социокультурные процессы, охватившие западную культурусередины XX в., постепенно приводят к элиминированию человека как высшейценности, вследствие преобладания рационализма в западном обществе, чтоможет привести к угрозе самоуничтожения, согласно Т.Роззаку. Таким образом,критика рационального, объективного сознания становится основной темойконтркультуры, предлагая, в свою очередь, альтернативный тип культуры,основанный на освобождении человеческой чувственности, а также на развитииэстетических способностей индивида.

Чувственность становится доминирующейидеей, которой должна быть охарактеризована новая социокультурная реальность.Т.Роззак говорит о том, что мы обозначаем во второй главе как интуитивноечувствование культуры, ее интуитивный аспект, который замутняется у любогосвободного гражданина деятельностью СМИ, политическим мифотворчеством,политикой в области культуры и искусства, за тем лишь исключением, что онвидел другие методы для формирования «нового сознания» и «нового человека»:«Поскольку человек более не находится в прямой зависимости от внешней среды,его задачей является освобождение своей внутренней природы от догмрепрессивной цивилизации и культуры. В этом ему должны помочь религиозноеобновление, сексуальная революция и психоделическое расширение сознания,позволяющее преодолеть узо сть технократиче ского мироощущения.Контркультура требовала пересмотра всех традиционных целей и ценностей41Theodore Roszak.

The Making of a Counter Culture. San Francisco, 1969.42Там же"44технической цивилизации на фоне критического обострения глобальных проблем.В рамках контркультуры при наличии стремления достичь освобождения от «эго»,экстаза «выхода из себя», приемлемы все способы - от медитации и ритуальныхколлективных радений до психоактивных веществ»43.Наибольший отклик учение Т.Роззака о необходимости формирования новоготипа культуры, получил во французском молодежном движении середины XXв., вчастности в студенческих волнениях.

Контркультурное движение во Франциисформировалось на базе наиболее радикальных течений молодежной культуры какфронтальный протест против всех ценностей и основных смысловгосподствующей культуры, которая отождествлялась с буржуазной культурой.Идеологами французской контркультуры, в силу схожих взглядов, сталиамериканский философ и культуролог Герберт Маркузе за его призывраскрепощения человеческой сексуальности, который он публикует в своей работе«Эрос и цивилизация» (1955г.), а также критику «одномерного человека» водноименной работе «Одномерный человек» (1967г.), и французский философ иписатель Жан-Поль Сартр, чье высказывание о свободе стало лейтмотивоммолодежного движения во Франции: «Мы есть свобода, осуществляющая выбор,но мы не выбираем, быть ли нам свободными; на свободу мы обречены»44.Проблема конт ркультуры как феномена, о собенно когда эт а идеяпереосмысливалась в университетской молодежной европейской среде,заключалась в том, что ее основные принципы были искажены, в том числе и самаидея свободы.

Ж.-П.Сартр в своих лекциях «Экзистенциализм - этогуманизм» (1946г.) все же не теряет связь между свободой и ответственностью,которую безосновательно исказили приверженцы контркультуры: «Я <…>ответствен за себя самого и за всех, и я создаю определенный образ человека,который я выбираю. Выбирая себя, я выбираю человека вообще»45. В итоге43Черва Ю.Е., Наркореволюция или наркоэволюция? Контркультура и сознание, в Сб.: Интеллект,воображение, интуиция: размышление о горизонтах сознания (метафизический и психологическийопыт), Выпуск 10, СПб, «Эйдос», 2001 г. С.459.44Сартр Ж.П.

Бытие и ничто: Опыт феноменологической антологии. М., 2002. С. 451.45Сартр Ж.П. Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов. М., 1989. С. 319–344."45намеренного игнорирования культурной ответственности, контркультура воФранции в 1960-х гг. по факту представляет собой хулиганство, сопровождаемоемассовыми беспорядками и погромами. Позитивная идея Т.Роззака борьбы сизлишней рациональностью в культуре обернулась своей негативнойдеструктивной стороной, принимая искаженные формы в обществе (помимомассовых студенческих беспорядков во Франции, под идеей контркультурыпроводил свои эксперименты по расширению сознания под действием различныхгаллюциногенов автор психоделических опытов американский психолог ТимотиЛири и дальнейшие его последователи, такие как Роберт Дилтс и Роберт АнтонУилсон).Таким образом, контркультура как понятие имеет отношение к конкретномуисторическому событию молодежного движения во Франции к концу 60-х гг.

XXв., а как феномен - она противостоит официальной культуре и предлагаетсовершенно иные культурные нормы и ценности, провоцируя тем самымсоциокультурный переворот. Контркультура проявляет свой позитивный аспект втом случае, если предлагает обществу альтернативные проекты по реорганизациикультуры, не игнорируя при этом культурную и социальную ответственность.Если же контркультура выражается только в отрицании культурных ценностей инорм, при этом отказываясь принимать культуру как таковую, не предлагаяперспективных проектов, она превращается в деструктивное общественноепроявление в культуре.Современная контркультура проявляет себя в гедонистических молодежныхвоззрениях, а также в движениях хиппи, реперов и т.п., которые появились вроссийской региональной культуре с существенным опозданием, в отличие отамериканского движения, зародившегося в период появления идеи контркультурыкак таковой.

Феномен контркультуры очень схож с андеграундными проявлениямив культуре в том отношении, что оба они противостоят и противоречат ценностями нормам, предлагаемым официальной стороной культуры, за тем лишьисключением, что методы противостояния у них разные. Представителиконтркультуры активно заявляют о себе, сопровождая это массовыми"46беспорядками, а представители андеграундной культуры презентуют свое видение«нового строя» иносказательным языком в пространстве отдаленном, зачастую вограниченных условиях и с ограниченным количеством участников.

Протестныедвижения в современных регионах России могут представлять собой одну изформ контркультуры, но носят сугубо политизированный характер вследствиеэкономической нестабильности общества. Политические протестные движения врегионах России 2011-2012 гг. получают определенный статус в историческойсправке как наиболее активный период оппозиции. По мнению доцента кафедрыпубличной политики НИУ «Высшая школа экономики» Д.Г.Зайцева и аналитикаМосковской Хельсинской группы В.Е.Карастелева, современные протестныедвижения 2011-2012 гг.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее