Диссертация (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)), страница 7

PDF-файл Диссертация (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)), страница 7 Филология (49445): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)) - PDF, страниц2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)". PDF-файл из архива "Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Точка hХирша пригодна для отсеивания служебной лексики и формирования спискастоп-слов. Полнозначные слова, имеющие частоту больше h в ранговыхраспределениях ЧС лексем «Сказания», относятся к религиозной лексике, именамсобственным и титулатуре, т.е. к ядру тематически значимой лексики.4.МетодикиизучениядинамикиразночастотныхкомпонентовВ.В.Фуфаева и М.В.Арапова-М.М.Херц дают частично сопоставимые результаты,а их совмещение на стабильной зоне S-распределения выявляет лексику,маркирующую вставные повести в вариантах Распространенной редакции иустановляет количественные индикаторы идеологической правки текста – егобеллетризации (по списку собрания Михайловского, Q.509).5.Статистическая структура текста обладает высокой устойчивостью,которая проявляется в сохранении относительных частот классов разныхчисленностей при сокращении текста.246.Коэффициент конкордации Кендэла применим для установленияоднородности выборки и чувствителен к введению в выборку инородного текста.25ГЛАВА 1.

«Сказание о Мамаевом побоище»как вариативный текст и объект исследованияВ настоящей главе описывается текстология «Сказания о Мамаевомпобоище» в полном соответствии с исследованиями Л.А.Дмитриева1, приводятсяпринципы отбора списков для исследования и палеографическая характеристикавыбранныхсписков.Особенности«Сказания»каквариативноготекстаопределяют необходимость оперирования с несколькими типами частотныхсловарей (далее – ЧС). Во второй части главы описываются принятые внастоящей работе правила набора рукописного текста и методика формированиячастотных словарей для исследования количественных особенностей редакций«Сказания»,атакжеприводятсяосновныечастотныехарактеристикиобследованных списков.§ 1.1 Вариативный текст как объект исследованияОдним из аспектов варьирования текста является его изменение во времени.Такое варьирование интересно как с общеметодологической точки зрения, так ипоказательно в связи с тем, что его изучениесоответствует широкораспространенному диахроническому изучению текстов.

Однако такое изучениетребуетформулированияпринципиальноновыхтребованийкотборуисследуемого материала. Пригодный для исследования текст должен 1)существовать в течение некоторого времени, 2) его состояния должны1Повести о Куликовской битве. М., 1959. 511 с. ; Дмитриев Л.А. Сказания и повести о Куликовской битве. Л.,1982. 422 с.26восприниматься в культуре как состояния одного объекта, 3) допускать фиксациюсвоих состояний во времени. С учетом этих критериев, круг подходящих текстоврезко сужается, так как ныне считается, что интересующий текст существует водном состоянии, которое воспроизводится при копировании, а в редких случаяхо несохранившихся состояниях текста можно судить по авторским черновикам,редакторским правкам и т.п.Здесь необходимо различить множественность потенциальных версийавторского текста (возможно, удачным термином будет «виртуальный текст») впроцессе его создания и итоговую форму текста, как результата этого процесса.

Влюбую эпоху при работе над текстом появляются его варианты, но в силукультурных особенностей, полноценные вариативные тексты значительногообъема обнаруживаются только в средневековой литературе – это летописи,хроники, сакральные тексты, художественная проза, былины и, наконец, сказки1.В настоящее время, наоборот, с избытком обнаруживаются вариативныемикротексты в таких жанрах, как анекдот, байка, сплетня, новостной текст,самодеятельная («авторская») песня2 и т.п., но сомнительна возможность ихиндивидуального анализа стандартными методами лингвостатистики. В Новоевремякультурнаядопустимости«…сложнаянормаединственнойзадача,Средневековьяокончательнойвыдвигаемаяпосменяетсяпредставлениемверсииотношениюавторскогокотекста:текстологическимисследованиям Нового времени, становится еще более сложной по отношению кпроизведениям русского средневековья, где был не один автор произведения, где«творческий процесс», в котором участвовали редакторы, переписчики ичитатели, дополнявшие текст своими поправками, и который был осложненслучайными обстоятельствами (утратами и искажениями), длился иногда многие1О морфологии волшебной сказки см.

работу В.Я.Проппа, в которой в многообразии сюжетов, фигурирующих всказках, он выделяет инвариантные структуры и вариативное наполнение: «…имеются величины постоянные ипеременные. Меняются названия (а вместе с ними и атрибуты) действующих лиц, не меняются их действия, илифункции. … Повторяемость функций поразительна.

Так, и баба-яга, и Морозко, и медведь, и леший, и кобылячьяголова испытывают и награждают падчерицу» (Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М., 2003. С.20―21). Сидентификацией сюжета дело обстоит сложнее: «Как бы мы ни определяли понятие сюжет, отличить сюжет отварианта совершенно невозможно..: или каждое изменение дает новый сюжет, или же все сказки дают один сюжетв различных вариантах» (Там же. С. 107).2Доманский Ю.В. Вариативность и интерпретация текста (парадигма неклассической художественности). М.,2006.27столетия… Если история литературного произведения Нового времени послесмертиавторасводитсяпопреимуществукисторииегопечатныхвоспроизведений, в которых изрядную долю занимают простые искажения, то влитературе древней наиболее распространенные тексты были как раз неавторскими, а созданными в последующее время»1.

Вытеснение коллективногоавторства индивидуальным закономерно сужает диапазон и объем допустимыхредакционныхизменений.Следуетотметить,чтоспоявлениемираспространением Интернета вновь актуализируется коллективное авторство, ноуже в других формах и жанрах, а распространение персональных компьютеровупрощает хранение вариантов текста в процессе работы над ним. В целом, можнозаметить,чтовпостмодернизмевозникаетвопросопринципиальнойнеразличимости авторского текста и плагиата.Таким образом, в качестве объекта исследования целесообразно выбратьнекоторый вариативный текст, относящийся к средневековой литературе.

Подвариативностью понимается наличие варьирования формы текста через егосокращение,расширение,авторскуюправку,внесениесодержательных,стилистических и структурных изменений (редактирование), интенсивностьинтертекстуальных связей. Факторами таких изменений являются внесение глоссв текст, использование нескольких списков (и/или дополнительных источников,например, летописных сводов, Священного Писания и др.) при переписываниитекста, купюры из соображений «политкорректности», выполнение заказавлиятельных лиц, следы влияния политической обстановки и т.п.Среди памятников русской литературы примером такого идеальногоматериала для исследования изменения структурных характеристик вариативноготекста является «Сказание о Мамаевом побоище», поскольку 1) текстпереписывался и неоднократно редактировался на протяжении 400 лет вплоть доXIX века и сохранился в большом количестве списков, 2) объем каждой редакциитекста (в среднем) составляет 10 000 словоупотреблений, что вполне приемлемодля стандартной статистической обработки.1Лихачев Д.С.

Текстология. На материале русской литературы X-XVII в. С. 48―49.28В настоящей работе осуществлена попытка охарактеризовать изменениявариативного текста через изменение частоты лексических единиц.§ 1.2 Текстология «Сказания о Мамаевом побоище»Многочисленность дошедших до нашего времени списков «Сказания»свидетельствует о большом интересе к этому памятнику у средневековогочитателя. На протяжении нескольких веков это произведение жило активнойжизнью: новые редакции и обработки появлялись с момента создания в первойчетверти XV века и до включения в XVII веке в состав Киевского синопсиса 1674года1, существуют списки «Сказания», датируемые XIX веком.«СказаниеоМамаевомпобоище»–неединственныйпамятник,посвященный победе русских князей в Куликовской битве. Совокупность этихпамятников принято в настоящее время называть Куликовским циклом.

Кроме«Сказания» в него входят «Задонщина», краткая и пространная летописныеповести. К Куликовскому циклу примыкают «Житие Сергия Радонежского» и«Слово о житии и о преставлении великого князя Дмитрия Ивановича». Все этипамятники интенсивно переписывались, но характерной особенностью списков«Сказания» является наличие большого числа разночтений и вариантов впределах одной и той же редакции2.Попытка текстологического исследования «Сказания о Мамаевом побоище»была предпринята в начале XX в.

С.К.Шамбинаго3, а в 1950-х годахЛ.А.Дмитриев уточнил систематизацию Шамбинаго (С.К.Шамбинаго пришел кневерному1выводуприопределениистаршинстваредакций)идалКиевский синопсис 1674 г. – сочинение ректора Киево-Могилянской коллегии, архимандрита Киево-Печерскойлавры Иннокентия Гизеля, составленное вскоре после Переяславской рады, утвердившей присоединение Украинык России, в течение целого века исполняло роль единственного учебника русской истории. Содержит отобранные ипредставленные в хронологическом порядке краткие сведения об основных событиях русской истории.2Дмитриев Л.А.

Сказания и повести о Куликовской битве. С.306, 332.3Шамбинаго С.К. Повести о Мамаевом побоище. СПб, 1906. VIII+376+190 c. На сочинение С.К.Шамбинагопоследовала крайне содержательная критика А.А.Шахматова: Шахматов А.А. Отзыв о сочинении С.К.Шамбинаго:«Повести о Мамаевом побоище». СПб., 1910. 126 с.29палеографическое описание всех известных ему на тот момент списков«Сказания». При формировании коллекции текстов для исследования, опораосуществляласьнатекстологическиеЛ.А.Дмитриева,наименованияданные,редакцийтакжесодержащиесявзаимствованытрудахунего.Характеристика редакций и обоснование их старшинства везде далее приводитсяв соответствии с работами Л.А.Дмитриева, лишь в случае необходимостисопровождаясь ссылками на другие источники.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее