Автореферат (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)), страница 5

PDF-файл Автореферат (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)), страница 5 Филология (49444): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)) - PDF, страниц2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)". PDF-файл из архива "Негауссовое моделирование лексико-статистической структуры вариативного текста (на примере «Сказания о Мамаевом побоище»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Кудрина и Т. Г. Петрова, рассматривая энтропию Н какхарактеристику саранчёвой касты (слово с максимальной частотой), а анэнтропиюкак характеристику ноевой касты (hapax legomena). В этом случае все прозрачносоотносимо с представлениями чистоты, как доли малых компонентов, исложности по Т. Г. Петрову. Полученные результаты могут использоваться длясравнения подходов Ю. А. Шрейдера и Т. Г. Петрова (симметричность vsсложность-чистота).4. Методы М. В. Арапова-М.

М. Херц и В. В. Фуфаева по характеруубывания доли сохранившейся лексики в разных ранговых группах в стабильнойзоне S-распределения.Явных параметров для сравнения методов Т. Г. Петрова и В. В. Фуфаева необнаруживается, хотя оба исследователя ориентированы на изучение процесса.При этом метод В. В. Фуфаева направлен на изучение динамики численностикомпонента, а метод Т. Г. Петрова – на изучение динамики совокупности. Главноепрепятствие для возможности такого сравнения – несопоставимость исходныхданных. Содержательно, в S-распределении отражается динамика каждогокомпонента и выделяются зоны хаоса и стабильности как минимум для двухвременных состояний объекта, а на диаграммах Т. Г.

Петрова, наоборот, целоераспределение компонентов объекта характеризуется двумя параметрами, и, ужеанализируя набор этих точек-состояний, Т. Г. Петров выявляет и характеризуетпроцесс.18Таблица 2 ― Сопоставление рассматриваемых методов с помощью набора концептуальных признаковМетод Т. Г. ПетровБ. И. КудринВ. В. Фуфаев Г. Я.

Мартыненко Ю. А. Шрейдер В. П. МасловХарактеристика1. Полнотаматериалаисследования высокочастот- целоеинвариантный целоеные элементы распределение словарьраспределение2. Формапредставления ранговаяисходных данныхформула3. Декларирование составности нераспределенияобсуждается4. Операциональностьнетобращения к составности5.

Опора на ЦПТнеобсуждается6.Гауссовость / негауссовостьнеобсуждается7. Техника расчетовэнтропия,анэнтропиявидовоеранговое(спектровое) распределениераспределениенетнетспектровое(видовое)распределениеданетнетестьопора естьопора естьигнорированиецелоераспределениецелоецелоераспределение распределениеранговоераспределениеранговоераспределениевидовое,ранговоераспределениепринципиально ненесоставноеобсуждаетсянетнеобсуждаетсяотрицаниенетнегауссовость негауссовость не принципиально негауссовостькомбинаторика,классич.статистика8.

Прерывность / непрерывность полеиз дискретностьданныхнепрерывныхпараметровкомбинатори- классич.статиска,тикаклассич.статистикадискретность непрерывность9. Набор идеальных значений значение Н и А нетпараметровдлячистыхвеществ и дляравномерныхсмесейнетнет19И.-И. Попеску,Г. Альтманн,Я. Машутекнегауссовастатистикаданныепрерывны,интерпретациянепрерывнаестьнетданетнеобсуждаетсякомбинаторика, классич.статистиканегауссовостьданныепрерывны,интерпретациянепрерывнаестьданные прерывны,интерпретациянепрерывнааналитическаягеометрия,классич.статистикапринципиальноотсутствует,уникальностьточкиhдлякаждого текстаВ пп.

3.3.1-3.3.6 главы 3 «Лексико-статистическая структура списков«Сказания о Мамаевом побоище» описан процесс моделирования материала сприменением рассматриваемых методик.ЧС всех 8 исследуемых списков «Сказания» обрабатывались спривлечением рассматриваемых методик (см.

таблицу 3, «+» – ЧС указанноготипа обрабатывался по соответствующей методике, «–» – не обрабатывался).Таблица 3 ― Сводная таблица проанализированных ЧСАвторТип ЧСметодикиВ. П. МасловБ. И. КудринГ. Я. МартыненкоТ. Г. ПетровВ. В. ФуфаевИ.-И. Попеску, Я. Машутек,Г. АльтманнЧС рукописныхсловоформЧС стандартизованных словоформЧС лексем–+++–+–+++++++++++C, (F*r; F*r/log2(r))Анализ частотных словарей производился с помощью следующих средств:― Исправления эффекта рангового искажения при определении параметраС распределения Ципфа по В. П.

Маслову (3.3.1, рисунок 2).200019001800170016001500140013001200110010009008007006005004003002001000050100150200250300350400r, рангРисунок 2 ― График изменения параметра С распределения Ципфа до (верхняя линия) и после(нижняя линия) исправления эффекта рангового искажения для ЧС лексем сокращенноговарианта Распространенной редакции РНБ Q.XVII.70― Моделирования спектровых распределений списков «Сказания» спомощью Н-распределения и модели простых чисел Б.

И. Кудрина (3.3.2).― Метода динамики прироста скользящего коэффициента вариации,предложенного Г. Я. Мартыненко (3.3.3).― Рангово-энтропийного подхода Т. Г. Петрова, заключающегося ввычислении для рангового распределения лексики каждого списка значений20энтропии и анэнтропии и рассмотрении группировки списков в поле «энтропияанэнтропия» (3.3.4).―Методаструктурно-топологическойдинамикиВ.

В. Фуфаева,нацеленного на изучение изменения компонентной структуры объекта вдиахронии и анализ траекторий изменения рангов каждого компонента.Изменение статуса (ранга) элемента в структуре объекта позволяет ввестипонятие скорости. Ранжирование скоростей по их убыванию дает S-образноераспределение, которое используется для выявления устойчивых и динамическихобластей в компонентной структуре объекта (3.3.5, см. также рисунок 3);― Точки h Хирша по технике И.-И. Попеску, Я.

Машутека и Г. Альтманна(3.3.6).Примечание ― обведена стабильная зона S-распределенияРисунок 3 ― S-распределение инвариантного словаря лексем типового (РНБ Q.IV.354) ибеллетризованного (РНБ Собр. Михайловского, Q.509) вариантов (неалфавитноеупорядочивание)S-распределения строились по инвариантным словарям групп и пар списков«Сказания».Коэффициентконкордации,какхарактеристикамерысогласованности изменений траекторий элементов на поверхности Hраспределений, стабильно высок для комбинаций списков «Сказания», но привведении инородного текста резко падает вместе с объемом инвариантногословаря и, следовательно, может использоваться для установления однородностисовокупности.Глава 4 «Многомодельное представление лексико-статистическойструктуры «Сказания о Мамаевом побоище» как вариативного текста»посвящена сопоставлению выделенных параметров разных моделей и описаниюлексико-статистических аспектов сокращения и беллетризации текста.Те параметры, которые удалось сопоставить, демонстрируют сходстворезультатов при различии допущений при моделировании.

Так, например,пойнтер-точка R Б. И. Кудрина и правая граница монотонности графика функции21прироста скользящего коэффициента вариации очень близки или совпадают(§ 4.2, см. таблицу 4).Таблица 4 ― Совмещение значений натуральнозначного аргумента, пойнтер-точки R(полужирный шрифт), левой (курсив и подчеркивание) и правой (подчеркивание) границзнакомононности прироста скользящего коэффициента вариации и точки h (черный фон).Курсивом и серым фоном обозначено значение n, до которого количество классов счисленностью n монотонно убывает (по ЧС стандартизованных словоформ)Основная ред.,РНБ O.IV.22f(n)n12345678910111213141516171819202122232425272831323335363738394044464751525662747982848587909311420922675826925082361166059273320161313141085895121321312162111211111111221111111111VЛетописная ред.,СПбОИИ №251dV0,0000,3150,4550,5460,6110,6910,7360,8010,8450,8870,9250,9681,0181,0561,0891,1121,1511,1971,2241,2301,2431,2501,2741,2911,3001,3321,3431,3711,3851,4711,5001,5161,5321,5481,5821,5991,6201,6431,6661,6931,7211,7521,7911,8972,0072,0612,1152,1672,2192,2712,3252,4062,6872,9635,1150,3150,1390,0920,0650,0800,0450,0650,0450,0420,0390,0430,0500,0380,0330,0230,0390,0460,0270,0060,0130,0070,0240,0170,0090,0320,0110,0280,0150,0850,0300,0150,0160,0170,0340,0170,0210,0230,0230,0270,0270,0320,0380,1070,1100,0540,0540,0520,0520,0530,0530,0810,2810,2762,151nf(n)123456789101112131415161718192021222324252629303132333738394041435055646568747781858797991231391411966872380479178112714325252691310688532924313122123111121111112211211111111Vред.

Синопсиса,РНБ Собр. Колобова №336dV0,0000,3200,4410,5460,6280,6910,7360,7920,8560,8820,9250,9630,9881,0261,0661,0931,1121,1251,1891,2041,2351,2601,2691,2981,3091,3311,3591,3731,4031,4491,4641,4841,5051,5261,5691,5901,6141,6461,6851,7381,7881,8912,0012,0562,1142,2302,2852,3522,4182,5192,6402,7532,9654,924nf(n)123456789101112131415161718192225262830313338394043444553556364767780891001691905670,3200,1210,1040,0830,0620,0460,0560,0640,0260,0430,0370,0250,0380,0410,0270,0180,0140,0640,0150,0320,0250,0090,0290,0100,0220,0280,0150,0300,0460,0150,0200,0210,0210,0430,0220,0230,0320,0390,0520,0510,1030,1100,0550,0580,1160,0550,0670,0650,1010,1210,1120,2131,95923214121828855432718172013975544542241222221111111112121111VdV0,0000,3110,4470,5370,6130,6870,7430,7880,8380,9030,9490,9841,0151,0401,0681,0921,1201,1561,1871,2081,2371,2941,3101,3461,3831,4231,4751,5271,5521,5821,6111,6411,6831,7271,7831,8371,9132,0502,1172,2682,3562,6112,8844,6450,3110,1360,0900,0760,0740,0560,0450,0500,0650,0460,0350,0310,0250,0280,0250,0270,0360,0310,0210,0280,0570,0160,0360,0370,0400,0520,0510,0260,0290,0300,0300,0420,0430,0560,0540,0750,1370,0670,1520,0880,2550,2721,762Беллетризованная Осн.

ред.,РНБ Собр. Мих., Q.509nf(n)123456789101112131415161718192021222324252728293133343839404142474849535557586771728488104160243636187538517989704827181415126129126274234211212111111111111111121111111VdV0,0000,3210,4590,5500,6400,7120,7610,8010,8390,8870,9290,9541,0071,0491,1061,1361,1471,1901,2151,2291,2511,2831,3001,3091,3191,3431,3551,3811,3961,4131,4311,4541,4771,5011,5251,5501,5811,6121,6431,6791,7161,7551,7921,8431,9481,9962,0622,1302,2232,4402,8734,7850,3210,1380,0910,0900,0720,0490,0400,0380,0470,0420,0240,0530,0420,0580,0300,0110,0420,0250,0140,0230,0320,0170,0090,0100,0240,0120,0260,0150,0170,0180,0230,0230,0240,0240,0250,0310,0310,0310,0360,0370,0380,0380,0510,1050,0490,0660,0680,0920,2170,4341,912Примечание ― n – численность класса, f(n) – количество классов с такойчисленностью, V – коэффициент вариации, dV – прирост коэффициента вариации22Интересным и практически важным параметром является также точка hХирша, определяемая в большинстве случаев, как h = r, если  r = f(r) (см.таблицу 4).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее