Диссертация (Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)), страница 3

PDF-файл Диссертация (Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)), страница 3 Филология (48869): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)) - 2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)". PDF-файл из архива "Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Впервые на стихотворномматериале старофранцузского языка была применена методика параметризациитекста не только на синтаксическом уровне, но и при помощи рифмующихся пар, чтодоказало их высокий потенциал как стилеразличающих параметров, позволяющихописатьуникальныйпоэтическийстилькаждогоавтора,иподтвердилоуниверсальность метода, основанного на теории распознавания образов, и средствмногомерной классификации и их независимость от внешних факторов воздействияна язык автора, а также от типологических характеристик языкового материала.Результатом исследования стало определение статистическиххарактеристикиндивидуального авторского стиля средневековых стихотворных произведений, длячего, помимо априорного словаря синтаксических параметров, был предложен иприменён словарь параметров рифмованных пар, составленный с учётом принципаформированиярифмвсредневековыхстихотворныхпроизведенияхнастарофранцузском языке, для описания авторского стиля.Практическаязначимостьисследованияирекомендациипоиспользованию результатов.

Научно-практическое значение работы определяетсявозможностью использовать её результаты в ходе дальнейшего исследования романовиз цикла произведений о Короле Артуре и Рыцарях Круглого стола, продолженийромана Кретьена де Труа о Персевале и других средневековых произведений на13старофранцузском языке, а также при чтении общих и специальных лекционныхкурсовпоисториисредневековойфранцузскойлитературы,стилеметрии,текстологии, квантитативной и прикладной лингвистике и ведении практическихсеминаров по применению лингвистических и математико-статистических методов.Основные положения, выносимые на защиту:1.

В результате проведённого в диссертационном исследовании историкофилологическогоанализа,хронологическойипространственнойлокализации языковых явлений в текстах исследуемых произведений всписок потенциальных авторов «Четвёртого продолжения» Персеваля,помимо Жербера де Монтрёя, включены Манессье и неизвестный автор.2. Изучение индивидуальных авторских стилей Жербера де Монтрёя иМанессье и их особенностей, а также документальных источников,позволили сформулировать гипотезу о том, что «Четвёртое продолжение»Персеваля может быть атрибутировано одному из указанных выше авторов.Каждый из известных авторов представлен текстом, образующим априорныйкласс.

При интерпретации результатов атрибуции необходимо учитыватьвлияниеискажений,вносимыхвавторскийтекстпереписчикамиоригинальных манускриптов.3. Проверка атрибуционной гипотезы с помощью математико-статистическогоанализа установила, что автором «Четвёртого продолжения» Персеваляявляется Манессье.4.

Предложенная методика определения значений параметров не только сприменением параметризации на синтаксическом уровне, но и при помощирифмованных пар, на материале стихотворных произведений XIII века настарофранцузском языке позволяет решать задачу определения авторстваанонимных и псевдонимных текстов данного периода с учётом всех14факторов, оказывавших влияние на состояние и структуру текста напротяжении длительного периода времени.5.

Результат исследования подтверждает наличие статистически значимыхстилистических различий между романами «Третье продолжение» и «Романо Фиалке», являющихся априорными классами.Степень достоверности и апробация результатов исследования. Степеньдостоверностиполученныхрезультатовподтверждаетсярепрезентативнымиобъёмами выборок из априорных классов и атрибутируемого объекта, используемыхдля формирования параметрического пространства, на котором определяютсякоординаты данных объектов, с применением алгоритма снижения размерностипутём определения информативных параметров.

Для случая параметров, основанныхнасвойствахстарофранцузскогоязыка,впроцессеисследованиябылипараметризированы две прикидочные выборки из 100 предложений каждая по 48параметрам. По информативным параметрам оценивались 829 предложений из классаΩ1 «Романа о Фиалке», 1583 предложения для класса Ω2 «Продолжение Манессье» и1104 предложения для атрибутируемого объекта. Для случая использованияпараметров, основанных на оценке рифм, было взято по 1000 рифмованных пар длякаждого класса. Математические методы, использованные для обработки полученныхклассов, широко применяются в задачах анализа текстов и показали высокуюэффективность в решении проблемы определения авторства.

Выводы, полученные внастоящей работе, непротиворечивы, аргументированы и логически вытекают изрезультатов всестороннего анализа объекта исследования. Основные положениядиссертации и её отдельные аспекты обсуждались на научных конференциях исеминарах, в том числе: XXXIX международная филологическая конференция (СПб, март 2010); XL международная филологическая конференция (СПб, март 2011);15 Научно-практическая конференция с международным участием «НеделяНауки СПбГПУ» (СПб, декабрь 2013); Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальныевопросы образования и науки» (Тамбов, декабрь 2013); Всероссийская конференция «Герценовские Чтения.

Иностранные языки»(СПб, май 2014); V международная научно-практическая конференция «Наука сегодня»(Вологда, октябрь 2014).Принципиальные положения диссертации получили отражение в шестипубликациях, три из которых входят в перечень ВАК Министерства образования инауки Российской Федерации.Объём и структура работы. Диссертационное исследование содержит 227страниц машинописного текста, состоит из введения, четырёх глав, заключения,списка затекстовых ссылок и библиографии, включающей 172 наименований, изкоторых 94 на иностранных языках. Для математической и статистической обработкиданных были использованы пакет Microsoft Excel и отдельно разработан наборспециализированных программных инструментов в среде Microsoft Visual Studio 2013(платформа .Net Framework 4.5).

Основные результаты исследования обобщены в 66таблицах. В качестве приложения приводится априорный словарь параметров спримерами и таблиц исходных данных. Общий объём исследования с приложениями- 343 страницы.16Глава 1. ИСТОРИЯ ВОПРОСА. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ1.1. Общий обзор продолжений романа Кретьена де Труа о ПерсевалеНеоконченный пятый роман Кретьена де Труа «Персеваль, или Повесть оГраале» является, безусловно, не только одним из важнейших романов автора, но иодним из наиболее значимых сохранившихся памятников средневековой литературы.По некоторым данным, роман был написан в 1181-1191 гг. [15], по другим – 1168-1190гг. [16], и остался незавершённым либо по причине смерти патрона Кретьена де Труа,Филиппа I, графа Фландрии, либо по причине смерти самого Кретьена де Труа, где-томежду 1188 и 1191 годами.

Повествование обрывается на 9234 стихе (издание A.Хилка), что повлекло за собой многочисленные попытки его продолжить. «Повесть оГраале»породилазначительноеколичествоподражателейилитературныхпереосмыслений, возродила и углубила традицию рыцарского авантюрного романа.Авторы-продолжатели ориентировались не только на Кретьена де Труа, но и наверсию в прозе, появившуюся в начале XIII века, под авторством франшконтийскогописателя Робера де Борона. Затем на территории Англии появляется роман«Perlesvaus» и ряд романов цикла «Lancelot-Graal» («Ланселот-Грааль»).

Средиизложений поэмы можно назвать, например, валлийский «The Mabinogion: Peredur theSon of Evwrac» («Мабиногион. Передур, сын Эвраука») и труд Вольфрама фонЭшенбаха «Parzival» («Парсифаль»), основанный на образах из романа Кретьена деТруа и на не сохранившемся романе провансальского писателя Киота, впервыеизложившего предание о Парцифале [17, книга IX]. Имя автора «Киот» впоследствиивоспринимался литературоведами как «простая мистификация» или же «имя писца,переписывавшего рукопись» [18, прим. 113].

Всё это указывает на широкуюизвестность романа Кретьена де Труа и на наличие внушительного количества17потенциальных авторов-продолжателей, работавших в «кретьеновском» жанре. Какверно замечает А. Д. Михайлов, «в самом принципе построения романа была заложенавозможность неограниченного развёртывания сюжета и создания всё новых и новыхпроизведений» [19, с. 149].В сохранившихся средневековых рукописях «Цикла о Граале» объединенынепосредственно роман о Персевале Кретьена де Труа и труды четырёх авторов,называемых «продолжателями»:1. «Первое продолжение», известное как «Продолжение Гавейна (Говена)» или«псевдо-Воше», заключает в себе от 9.5 до 19.6 тысяч строк, в зависимостиот рукописи [20, c.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее