Диссертация (Когнитивные аспекты политического поведения избирателей)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИНа правах рукописиБакулева Карина КамелевнаКОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯИЗБИРАТЕЛЕЙСпециальность 19.00.12 – «Политическая психология»Диссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наукНаучный руководитель:кандидат психологических наук, доцентАнисимова Татьяна ВикторовнаСанкт-Петербург20152ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................................

4ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОГНИТИВНЫХ АСПЕКТОВПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЕЙ ............................................... 131.1. Психологические аспекты политического поведения избирателей .............. 131.1.1. Основные концепции политического поведения ...................................... 131.1.2. Особенности изучения различных форм политического поведения.......

201.1.3. Психологические детерминанты политического поведения .................... 281.1.4. Политические представления избирателей как когнитивный аспектполитического поведения....................................................................................... 371.2. Когнитивный подход к изучению медиавосприятия ...................................... 421.2.1. Основные подходы к изучению медиавоздействия и медиавосприятия 421.2.2. Структура и психологические компоненты медиакомпетентности ........

50Выводы по первой главе............................................................................................ 57ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ......................................................................................................................................... 582.1. Методы исследования.........................................................................................

582.2. Процедура проведения исследования ............................................................... 642.3. Описание выборки исследования ...................................................................... 66Выводы по второй главе ............................................................................................ 68ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯКОГНИТИВНЫХ АСПЕКТОВ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯИЗБИРАТЕЛЕЙ .............................................................................................................

693.1. Медиакомпетентность как фактор политического поведения избирателей . 693.2. Особенности политических образов как фактор, детерминирующийполитическое поведение избирателей ..................................................................... 7233.2.1. Общая характеристика политических образов, сложившихся уизбирателей.............................................................................................................. 733.2.2. Взаимосвязь демографических характеристик избирателей исформировавшихся у них политических образов................................................ 853.2.3. Внутренние взаимосвязи в системе политических образов .....................

873.2.4. Роль медиакомпетентности в формировании политических образов ..... 883.2.5. Особенности политических образов как фактор активностиполитического поведения избирателей ................................................................ 923.3. Фундаментальные представления о природе политики в структуреполитического поведения избирателей ................................................................... 933.3.1. Общая характеристика представлений избирателей о природе политики...................................................................................................................................

933.3.2. Взаимосвязь политических образов и представлений избирателей оприроде политики ................................................................................................. 1053.3.3. Соотношение медиакомпетентсти избирателей и их представлений оприроде политики .................................................................................................

1073.3.4. Взаимосвязь представлений о природе политики и активностиполитического поведения избирателей .............................................................. 1093.4. Представления о содержании политических категорий как фактор,детерминирующий политическое поведение избирателей.................................. 1103.5. Теоретико-эмпирическая модель когнитивных оснований политическогоповедения избирателей ............................................................................................

116Выводы по третьей главе......................................................................................... 127ВЫВОДЫ ..................................................................................................................... 129ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................... 131СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ........................................................................................... 135ПРИЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................... 1474ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования.Всвязискоммуникации,существеннымипроисходящимиизменениямивпоследниевпроцессеполитическойдесятилетия,политическоеповедение следует рассматривать в контексте расширяющегося информационногополя современной политики (Анисимова Т.В., Кузнецова И.В., Самуйлова И.А.,2011).Информационныйпоток,продуцируемыйсовременнымимедиа,непрерывно увеличивается, позволяя избирателю искать, выбирать и сравниватьнеобходимую политическую информацию.

Такие изменения политическойкоммуникации порождают две разнонаправленные тенденции. С одной стороны, врезультатеполитическиеобразыипредставления,формирующиесяуизбирателей, имеют более широкую основу. С другой стороны, происходит«перенасыщение» политической информацией, потеря интереса к политике,следовательно, в поведении избирателей отмечаются проявления политическойапатии.

В связи с этим, в вопросе изучения политического поведения избирателейособый интерес представляют психологические характеристики, лежащие воснове медиавосприятия. В качестве одной из таких характеристик можетрассматриватьсяспособпереработкиинформации,опосредованныйкогнитивными особенностями личности (Пушкарева Г.В., 2003).Развитие информационных технологий создает не только новый способосвещения политических событий, но и новые формы политического поведения.Последние исследования рассматривают виртуальное политическое поведение вкачестве отдельной формы участия в политике.Медиатизация современнойполитики, виртуальная форма организации политических событий, виртуальныеформы политической коммуникации и киберпротест свидетельствует о том, чтоИнтернет является новой средой политической активности (Мельник Г.С., 2014;Бушуев Д.В., 2012; Блохин И.Н., 2013). Причем, зачастую, виртуальное5политическое поведение молодежи, как и электоральное, оторвано от реальногоучастия в политической жизни.

На данный момент особенности виртуальногополитического поведения, как и самипричины виртуализации политическойжизни, практически не изучены.Степень разработанности проблемы.В современной научной литературе предлагается множество концепцийполитического поведения. Однако к настоящему моменту не сформированацелостная картина его психологических оснований. Особый интерес дляисследования психологических аспектов политического поведения представляеткогнитивный подход к его изучению, который предлагает рассматриватьполитические явления в субъективном аспекте, и указывает на активную рольчеловека в принятии политических решений и осуществлении политическихдействий.В рамках когнитивного подхода особенности политического поведениярассматриваются в контексте совокупного влияния информационной среды,когнитивных структур избирателя (политических образов, представлений) испособа обработки поступающей информации (Пушкарева Г.В., 2003).

Одной изхарактеристик способа обработки информации могут выступать особенностимедиавосприятия.Социально-когнитивная теория медиавоздействия, разработанная в рамкахтеории социального научения, строится на описании основных когнитивныхспособностей,обуславливающихобучениечеловека:символизации,саморегуляции, саморефлексии и замещении (Bandura А., 1994, 2000). Именно этикогнитивные способности рассматриваются учеными в качестве предикторамедиавоздействия.Пониманиеспособностей,обуславливающихмедиавоздействие, легло в основу исследований медиавосприятия.

Одним изтерминов, описывающих особенности медиавосприятия, является понятиемедиакомпетентность,определяющеесявспособностикомпетентновзаимодействовать с медиа информацией, воспринимать, критически оценивать,сравнивать, осуществлять поиск необходимых данных.6В России исследования, направленные на изучение медиакомпетентностиличности, проводятся преимущественно в рамках медиапедагогики (ФедоровА.В., 2007; 2010). Так как медапедагогика направлена на изучение способовобучения медиаграмоте, она не ставит целью своих исследований изучениепсихологической структуры медикомпетентности, и описывает содержание этогопонятия лишь в контексте знаний и умений.