Диссертация (Синтез и управление электронной структурой систем на основе графена), страница 8

PDF-файл Диссертация (Синтез и управление электронной структурой систем на основе графена), страница 8 Физико-математические науки (48380): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Синтез и управление электронной структурой систем на основе графена) - PDF, страница 8 (48380) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Синтез и управление электронной структурой систем на основе графена". PDF-файл из архива "Синтез и управление электронной структурой систем на основе графена", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Легрование азотомРис. 1.14. Основные типы конфигурации связей азота в графене [11]: (1) пиридиновый тип с тре­мя атомами азота (один из возможных вариантов пиридиновой конфигурации), (2) пиррольныйтип примеси, (3) замещающий или графитоподобный азот.Среди всевозможных типов примесей наиболее широко изученным являет­ся азот. В настоящее время разработано множество способов внедрения атомовазота в решетку графена [124, 132–137] и других материалов на основе графе­на, таких как углеродные нанотрубки [138–142].

Среди используемых методовэлектрохимическая реакция с аммиаком [134], обработка азотсодержащей плаз­мой [129, 137, 143], CVD с использованием аммиака [124, 131, 144], пиридинаи других органических молекул [130, 136, 145], ионная имплантация [146], атакже другие подходы [135, 147, 148]. Обычно эти методы позволяют внедрить43в графен несколько ат.% азота, а в ряде случаев и до 10 ат.% [42]. Но, несмотряна множество работ в этой области, кристаллическая и электронная структуралегированного азотом графена (N-графена) остается не полностью изученной.Хорошо известно, что азот, внедренный в матрицу графена, может образо­вывать структуры, характеризуемые разной конфигурацией межатомных связей.Основные из них показаны на Рис.

1.14. В углеродных нанотрубках и графенечаще всего идентифицируют три различных типа азотных примесей: пиридино­подобный N, замещающий или графитоподобный N, а также пиррольный N. Приэтом каждая из конфигураций приводит к различным модификациям электрон­ных свойств графена. Это можно продемонстрировать на примере фрагментаграфена, показанного на Рис. 1.14, где элементарные ячейки обозначены пунк­тирными линиями. В атоме азота содержится на один электрон больше, чемв атоме углерода, поэтому в случае простого замещения в элементарной ячей­ке под номером “3” имеется три -электрона. “Лишний” электрон переходит всвободные состояния * зоны проводимости, что приводит к увеличению кон­центрации носителей заряда -типа и создает сильный допирующий эффект[125, 127]. В случае пиридиновой примеси два электрона атома азота участву­ют в образовании -связей, еще один участвует в -связи, а оставшиеся дваэлектрона образуют пару, локализованную на азоте.

В элементарной ячейке подномером “1” имеется вакансия, благодаря чему в -системе недостает электро­на для образования полностью заполненной энергетической подзоны. Каждаясоседняя элементарная ячейка содержит по два -электрона. В результате та­кой тип примеси должен приводить к допированию -типа согласно расчетамиз первых принципов [149]. Перенос заряда при этом по абсолютной величинеоказывается меньше, чем в случае примеси замещения, так как на три атомаазота приходится лишь один недостающий -электрон. Следует отметить, чтов случае пиридиновой вакансии с одним примесным атомом ожидается такжедопирование -типа.

При пиррольной конфигурации примеси три электрона об­разуют -связи, а оставшиеся два заполняют -состояния. По этой причине, не44взирая на то, что в элементарной ячейке под номером “2” имеется вакансия,полное число электронов в -системе неизменно, поэтому допирующий эффектпрактически отсутствует [127, 149]. На основании этого считается, что пирроль­ная конфигурация не приводит к существенному допированию, а замещающийазот обладает наиболее выраженным допирующим эффектом среди различныхтипов примесей. Кроме того, в ситуации замещения не нарушается кристалли­ческая структура графена и не образуются вакансии, приводящие к рассеяниюэлектронов проводимости.

Поэтому при конфигурации замещения ожидается со­хранение высокой подвижности носителей заряда [125], что крайне необходимов электронных устройствах.Помимо сдвига зон по энергии и, как следствие, изменения концентрацииносителей заряда на уровне Ферми, при легировании возможно также нарушениесимметрии решетки, приводящее к появлению запрещенной зоны.

Теоретическипредсказано, что совершенно случайное замещение атомов углерода на азот недолжно приводить к появлению щели. Но если в одной из двух подрешетокграфена концентрация примесей окажется выше, чем во второй подрешетке, тотакое несбалансированное легирование должно привести к появлению запрещен­ной зоны в конусе Дирака [150, 151]. Предсказанная ширина щели возрастаетс увеличением дисбаланса концентраций. Согласно расчету, при максимальномдисбалансе, когда примесь внедрена лишь в одну из двух подрешеток графена,ширина запрещенной зоны достигает 0.1 эВ при концентрации азота 1 ат.%и 0.4 эВ при 4 ат.%. Легирование графена бором должно приводить к ана­логичному эффекту. Получение такого материала открыло бы новые широкиеперспективы использования легированного графена в электронике, например,в полевых транзисторах, где запрещенная зона необходима для эффективнойработы устройства.

Однако разработка эффективных методов синтеза графена снесбалансированным легированием пока остается нерешенной проблемой. Един­ственным перспективным подходом в этом направлении является использованиевлияния подложки на внедрение примеси в графен [151]. Так, например, проде­45монстрирована возможность несбалансированного легирования графена азотомна поверхности Cu(111) [152].

Значительный шаг в решении этой задачи дляслучая легирования бором представлен в разделе 4.2 диссертации.1.4.2. Легирование бором и другими элементамиГрафен, легированный бором (B-графен), является гораздо менее изучен­ным, чем N-графен. Теоретические предсказания структуры этого материала ука­зывают на то, что при небольших концентрациях бора энергетически наиболеевыгодным является замещение атомов углерода бором с сохранением структу­ры графена [153].

Расчеты электронной структуры B-графена демонстрируютдопирование -типа при замещении атомов углерода бором [154, 155]. В рядеработ B-графен получали экспериментально методом CVD [156, 157], терми­ческим разложением карбида бора B4 C [158], механическим отслаиванием излегированного бором графита [159], а также обработкой графена в плазме [160],но структура примесных центров детально не исследовалась.

В работе [160]измерены транспортные свойства B-графена и обнаружена запрещенная зона,ширина которой зависит от содержания бора, однако механизм возникновениящели остается неясным.В работах [161, 162] B-графен был синтезирован на монокристаллическойповерхности Ni(111) и с помощью XPS было показано образование связей меж­ду углеродом и бором. Проведенный расчет энергий связи C 1 согласуется спредположением о замещении атомов углерода бором, однако такой подход копределению структуры является косвенным и недостаточно надежным. Резуль­татов определения структуры примеси прямыми микроскопическими методамив литературе не представлено.

В разделе 4.2 диссертации впервые представленырезультаты структурных измерений с помощью сканирующей туннельной микро­скопии атомарного разрешения, что позволило получить надежную информациюо строении B-графена.Исследования методом ФЭСУР электронной структуры B-графена на слабо46взаимодействующей подложке меди не показали существенного -допирования[157]. Авторы работы объясняют это переносом заряда от металлической под­ложки.

В случае B-графена на сильно взаимодействующей поверхности Ni(111)наблюдается сдвиг -зоны в сторону уровня Ферми с увеличением концентрациибора [161], что авторы интерпретируют как -допирование, однако, из-за сильнойгибридизации -состояний B-графена с -состояниями никеля B-графен в этомслучае нельзя рассматривать как отдельный материал.Необходимо отметить, что помимо легирования азотом и бором ведутсяразработки способов внедрения в графен других элементов. В частности, пока­зана возможность получения графена, легированного кремнием [163], и обнару­жены перспективы его использования в качестве молекулярного сенсора [164].Предпринимаются попытки легирования графена серой [165], а также фосфором[166], но исследования в этих направлениях пока крайне малочисленны.Еще одним направлением, которое можно отнести к исследованию влиянияпримесей на графен, является внедрение малых кластеров нитрида бора, чтоможет привести к появлению запрещенной зоны [154].Несмотря на то, что в настоящее время разработано множество способовполучения легированного графена, кристаллическая и электронная структура,как и многие другие свойства этого класса материалов, остаются недостаточноизученными, что связано с трудностями достоверного анализа структуры при­месных центров.

В разделах 4.1 и 4.2 диссертации представлены результатыиспользования широкого комплекса взаимодополняющих методов исследованиядля надежного определения структуры примесей и ее взаимосвязи с другимихарактеристиками легированного графена.47Глава 2Основные экспериментальные методы2.1. Дифракция медленных электроновДифракция медленных электронов (ДМЭ) была открыта в 1927 г. и являетсяисторически первым методом исследования строения поверхности на атомарномуровне.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее