Диссертация (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II))

PDF-файл Диссертация (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)) Химия (47076): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)) - PDF (47076) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)". PDF-файл из архива "Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТна правах рукописиАндрусенкоЕлена ВладимировнаРЕАКЦИИ ПРИСОЕДИНЕНИЯHO–, HN– НУКЛЕОФИЛОВК ДИАЛКИЛЦИАНАМИДАМВ КООРДИНАЦИОННОЙ СФЕРЕ Ni(II)Диссертацияна соискание учёной степеникандидата химических наукСпециальность 02.00.01 — Неорганическая химияНаучный руководитель:профессор, д. х. н., Бокач Н.А.Санкт-Петербург2017 г.СОДЕРЖАНИЕБЛАГОДАРНОСТИ ........................................................................................................

5ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ И КРАТКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ .................................. 61.2.Сравнение реакционной способности традиционных нитрилов идиалкилцианамидов в координационной сфере ...................................................... 91.2.1. Сравнительный анализ реакционной способности традиционныхнитрилов и диалкилцианамидов по отношению к HO-нуклеофилам ..................... 91.2.2. Сравнительный анализ реакционной способности традиционныхнитрилов и диалкилцианамидов по отношению к HN-нуклеофилам ...................

121.2.3. Сравнительный анализ реакционной способности традиционныхнитрилов и диалкилцианамидов по отношению к нитронам ............................... 151.2.4. Сравнительный анализ реакционной способности традиционныхнитрилов и диалкилцианамидов в координационной сфере никеля(II) поотношению к нуклеофилам ...................................................................................... 16ГЛАВА 2.

СИНТЕЗ И ИДЕНТИФИКАЦИЯ КОМПЛЕКСОВ НИКЕЛЯ(II) СДИАКИЛЦИАНАМИДАМИ ....................................................................................... 242.1. Введение и цель исследования ......................................................................... 242.2. Взаимодействие диалкилцианамидов с галогенидами никеля(II) ................ 242.3 Идентификация комплексов никеля(II) с цианамидами .................................

26Рисунок 2.3.2. ИК спектр продукта (1). ...................................................................... 28ГЛАВА 3. СОЧЕТАНИЕ ОКСИМОВ С ДИМЕТИЛЦИАНАМИДОМ ВКООРДИНАЦИОННОЙ СФЕРЕ НИКЕЛЯ(II) .......................................................... 373.1. Введение и цель исследования ......................................................................... 373.2. Никель(II)-промотируемая трансформация системыоксим/диалкилцианамид .......................................................................................... 403.3.

Идентификация полученных комплексов ....................................................... 433.4. Заключение к главе 3 ......................................................................................... 572ГЛАВА 4. МЕТАЛЛОПРОМОТИРУЕМОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДИ- ИТРИЯДЕРНЫХ µ2-ПИРАЗОЛАТНЫХ КОМПЛЕКСОВ НИКЕЛЯ(II) сКОНЦЕВЫМИ ТРИАЗАПЕНТАДИЕНАТНЫМИ ЛИГАНДАМИ .................... 594.1. Введение и цель исследования ......................................................................... 594.2.

Никель(II)-промотируемые реакции NCNR2 с азолами в спиртах................ 624.3. Никель(II)-промотируемая реакция NCNR2 и MeOH..................................... 664.4. Идентификация комплексов 13–17 .................................................................. 694.5. Изучение процессов взаимопревращения комплексов 13–16 ....................... 854.6.

Заключение к главе 4 ......................................................................................... 86ГЛАВА 5. НИКЕЛЬ(II)-ПРОМОТИРУЕМОЕ СОЧЕТАНИЕДИАЛКИЛЦИАНАМИДОВ И ПИРАЗОЛА В АЦЕТОНЕ ...................................... 885.1. Введение и цель исследования ......................................................................... 885.2. Реакция никель(II)-промотируемого сочетания цианамидов с пиразолом .. 905.3.

Идентификация комплексов 18–35 .................................................................. 925.4. Заключение к главе 5 ......................................................................................... 99ГЛАВА 6. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ........................................................

1016.1. Физические и физико-химические методы исследования ........................... 1016.2. Общая препаративная часть ............................................................................ 1026.3.1. Синтез диалкилцианамидных комплексов никеля(II) [Ni(NCNR2)2(H2O)4]X2(1–4) .......................................................................................................................... 1046.3.2.

Синтез диметилцианамидного комплекса никеля (II)[Ni(NCNMe2)4(H2O)2]I2 (5) ...................................................................................... 1056.4. Экспериментальная часть к главе 2 ............................................................... 1066.5. Экспериментальная часть к главе 3 ............................................................... 1086.5.1. Реакция солей никеля(II) с диалкилцианамидами в метаноле (13) .......... 1086.5.2. Никель(II)–промотируемая реакция цианамидов с азолами в метаноле,синтез 14–16............................................................................................................

1096.5.3. Взаимопревращение комплексов 13–17....................................................... 1116.6. Экспериментальная часть к главе 4 ............................................................... 1133ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ .......................................................... 119ВКЛАД СОАВТОРОВ В СОВМЕСТНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ..............................

121СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...................................................................................... 123СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ .................................................................................... 1434БЛАГОДАРНОСТИМоим родителям посвящаетсяДиссертационнаяработабылавыполненанакафедрефизическойорганической химии Института химии Санкт-Петербургского государственногоуниверситета (2012–2016 гг.) при финансовой поддержке СПбГУ (мероприятие 2,12.38.781.2013), РНФ (грант 14-13-00060) и РФФИ (грант 14-03-00080).Автор бесконечно признателен своим Учителям Надежде Арсеньевне Бокачи Вадиму Юрьевичу Кукушкину за мотивацию к труду и познанию и постояннуюподдержку во всех начинаниях.

Также автор бесконечно благодарен своимдрузьям Екатерине Яндановой и Константину Семенову за понимание и ценныесоветы в минуты сомнений. Также автор выражает благодарность всемуколлективу кафедры физической органической химии за помощь на всех этапахработы над диссертационным исследованием и участие в обсуждении полученныхрезультатов, коллективу Ресурсного центра Методов анализа вещества засоздание дружественной обстановки и всестороннюю поддержку. В дополненииавтор благодарен всем тем, кто принимал участие в получении и интерпретациирезультатов. В частности, Галине Леонидовне Старовойза проведениерентгеноструктурного анализа, к.х.н. Александру Сергеевичу Новикову затеоретические исследования.5ГЛАВА 1.

ВВЕДЕНИЕ И КРАТКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ1.1.Способы активации нитрильной связи С≡NНитрилы широко применяются в органическом синтезе для полученияпромышленнозначимыхифармацевтическихвеществ.Так,например,ацетонитрил широко используется в органической химии в качестве растворителяи абсорбента при выделении бутадиена из смеси с бутенами, акрилонитрилявляется мономером для получения синтетического волокна, фталонитрилы –предшественники фталоцианинов, которые образуют комплексы с переходнымиметаллами, используемые в качестве красителей и пигментов, адиподинитрил –предшественник для синтеза адипиновой кислоты, являющейся пищевойдобавкой Е355 и также широко применимой в качестве сырья для производстваполиуретанов.Выделяют так называемые традиционные нитрилы RCN, в которых R=Alk,Ar.

Химия таких нитрилов относительно хорошо изучена.1–5Еще одним видом соединений с С≡N связью являются пушпульныенитрилы – диалкилцианамиды NCNAlk2. Пушпульные нитрилы представляютсобой высокополяризованные системы, образующиеся за счет существованияэлектроотрицательногоатомаазотапооднусторонукратной связииэлектронодонорной группы по другую (Рисунок 1.1).Рисунок 1.1.1. Строение пушпульных нитрилов.Вбольшинствереакцийсучастиемкратнойсвязинитрилыслабореакционноспособны по сравнению с алкенами и алкинами, и дляпротекания каких-либо превращений требуется дополнительная активациятройной связи С≡N.

Существует несколько способов активации нитрильной6группы (Схема 1.1). Первый способ – это протонирование нитрильной группы, какнапример, в реакции Пиннера (Схема 1.1, а).1 К преимуществам данной активацииотносится относительная доступность реагентов, но возникают сложности в связис агрессивной средой проведения реакции, необходимостью последующейнейтрализации и утилизации насыщенных НCl и HBr. Также еще одним способомактивации является получение нитрилиевых солей (Схема 1.1.1, b).2,3,6,7 Врезультате алкилирования наблюдается высокая степень активации нитрила, нотрудностьподходазаключаетсявнеобходимостииспользования«сухихрастворителей», а удаление активирующей алкильной группы происходит вжестких условиях.КислотныйкатализПолучениенитрилиевыхсолейЭлектроноакцепторныезаместителиКоординациякметаллуСхема 1.1.1.

Способы активации тройной связи С≡N в молекуле нитрила.Третий способ представляет собой присутствие непосредственно в самомнитрилеэлектроноакцепторныхнедостаткомтакогоэлектроноакцепторныхспособагруппзаместителейактивации(CCl3,CF3,(Схемаявляется1.1.1,то,чтоCH2C(=O)OEt)c).Главнымколичествоневеликоииспользование подобных нитрилов уменьшает количество возможных продуктов.7Последний способ – это координация нитрила к металлоцентру (Схема 1.1.1,d).

К преимуществам данного способа можно отнести: отсутствие ограничений назаместитель в нитриле, проведение реакций в мягких условиях, а такжевозможностьосуществлениянаправленногосинтезаприварьированииметаллоцентра.4,5,8,9 К недостаткам подобного способа активации относитсявозникновение трудностей при декоординации металлоцентра и дороговизнанекоторых металлов.Координация нитрилов к переходным металлам, в зависимости от характераметаллоцентра и степени его окисления, приводит к активации связи C≡N вреакциях электрофильного или, наоборот, нуклеофильного присоединения.9Богатые электронами металлы в низких степенях окисления, к примеру ReI, WI, ссильным обратным π-донированием перераспределяют электронную плотностьобратно на нитрил, активируя его по отношению к электрофилам (Рисунок 1.1.2).Рисунок 1.1.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее