Автореферат (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)), страница 2

PDF-файл Автореферат (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)), страница 2 Химия (47075): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)) - PDF, страница 2 (47075) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)". PDF-файл из архива "Реакции присоединения HO–, HN– нуклеофилов к диалкилцианамидам в координационной сфере Ni(II)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Образование лиганда ТАР из диалкилцианамидов в координационной сфере никеля(II).4. Промотируемое никелем(II) нуклеофильное присоединение НN-нуклеофила – незамещенного пиразола к диалкилцианамидам.Апробация работы и публикации: Результаты исследований докладывались на XIIIМеждународной конференции молодых учёных по химии «Менделеев 2014» (Санкт-Петербург,2014 г), IV Всероссийской конференции по органической химии (Москва, 2015 г), Кластере конференций по органической химии «ОргХим 2016» (Санкт-Петербург, 2016 г).Достоверность полученных результатов и выводов обеспечивались комплексным характером исследования, корректностью использования современных экспериментальных данных иметодов.Публикации.

По теме диссертации опубликовано 3 статьи в международных журналах и4 тезисов докладов.Объем и структура работы: Диссертация состоит из введения, 6 глав, выводов, спискаиспользованных источников, включающего 209 ссылок. Материалы изложены на 143 страницахмашинописного текста и содержат 8 таблиц, 20 схем и 53 рисунка.6ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫКоординация диалкилцианамидов к металлоцентру никель(II). До наших исследований реакционная способность диалкилцианамидных лигандов была детально изучена для таких металлоцентров как платина(II и IV) и палладий(II), в то время как химия цианамидныхкомплексов никеля(II) оставалась мало изученной.

Нами была проведена реакция солей никеля(II) NiX2•nH2O (X = Cl, n = 0; Br, n = 3; I, n = 6) с диалкилцианамидами NCNR2 (R2 = Me2,C4H8O) в молярных соотношениях соль никеля: цианамид 1:2, 1:4, и 1:6 при комнатной температуре в течение одного дня в MeOH, что привело к образованию комплексов[Ni(NCNR2)2(H2O)4]X2 (Схема 1; X = Cl, R = Me 1; Br, R = Me 2; X = Cl, R2 = C4H8O 3; Br, R2 =C4H8O 4) и комплексу [Ni(NCNMe2)4(H2O)2]I2 5. Выходы продуктов после перекристаллизациисоставляют 44–94%.Схема 1. Синтез диалкилцианамидных комплексов никеля(II) (1–5).Строение всех полученных соединений 1–5 было подтверждено с помощью комплексафизико-химических методов анализа. ИК спектры всех соединений показывают полосы (CN)в интервале 2258–2276 cм–1, которые смещены в область более высоких частот относительносвободных NCNAlk2 ((CN) в интервале 2212–2222 cм–1).

Эти данные указывают на умеренную электрофильную активацию диалкилцианамидных лигандов.7Структура комплексов 1–5 была изучена в твёрдой фазе с помощью монокристалльногоРСА (Рис. 1). Комплексы 1–4 кристаллизуются в виде смеси двух изомеров – транс-(N,N)- ицис-(N,N)-[Ni(NCNR2)2(H2O)4]X2.Рис. 1. Молекулярная структура соединений транс-1 (верхний ряд, слева), транс-3 (верхнийряд, справа), цис-3 (нижний ряд, слева), 5 (нижний ряд, справа) с нумерацией атомов. Термические эллипсоиды показаны с вероятностью 50%.Эти изомеры имеют одинаковую растворимость, но могут быть разделены механическимпутем. Структуры транс-1, транс-2, транс-3, цис-3, цис-4 содержат три независимые ионныечасти: два галогенид-аниона и один катионный никелевый фрагмент. Координационный полиэдр каждого катиона образован двумя диалкилцианамидными лигандами в транс-ориентациидля транс-1, транс-2, транс-3 и цис- для цис-3, цис-4, а также четырьмя молекулами координированной воды, что в целом показывает типичную для никеля(II) октаэдрическую геометрию.Во всех комплексах противоион X– образует межмолекулярные водородные связи с молекуламикристаллизационной воды и воды, координированной к металлоцентру.

Также межмолекулярная водородная связь возникает между атомами кислорода кристаллизационной воды и атомами водорода координационной Н2О. Структура комплекса 5 образована двумя анионами I– икатионом –комплексом никеля [Ni(NCNMe2)4(H2O)2]2+. Координационный полиэдр катиона образован четырьмя диметилцианамидными лигандами и двумя молекулами воды в трансположении, которые формируют октаэдр.8Кристаллизация комплексов 1–4, содержащих два координированных диалкилцианамида, в двух изомерных формах транс-(N,N)- и цис-(N,N)-, вероятно, связана с эффектом упаковкии/или малой энергией изомеризационного барьера.

Все комплексы 1–5 содержат координационную воду, которая присутствует в неосушенном растворителе, либо захватывается из воздухапри кристаллизации. Различия в строении комплексов 1–4 и 5 выражаются в числе координированных диалкилцианамидных лигандов (2 или 4). Возможно, это связано с различной растворимостью комплексов никеля, содержащих противоионы Cl–, Br– и I–.Сочетание оксимов с диметилцианамидом в координационной сфере никеля(II). Реакция нуклеофильного присоединения оксимов к традиционным нитрилам RCN (R = Alk, Ar)является достаточно хорошо изученной, в то время как подобные реакции для металлоактивированных диалкилцианамидов описаны лишь в нескольких работах на примере комплексовплатины(II и IV).

В данных работах продемонстрировано, что такие взаимодействия диалкилцианамидов и традиционных нитрилов с одним и тем же реагентом могут протекает совершенно по-разному, приводя к различным продуктам.При использовании в реакции нитрилов NCR (R = Alk, Ar) и оксимов солей никеля(II),Копылович, Помбейро и другие (Eur. J. Inorg. Chem. 2010, 2425–2432, Chem. - A Eur. J. 2007, 13,786–791)наблюдалинеобычнуютрансформациюдосоответствующих1,3,5-триазапентадиеновых комплексов {HN=C(R)NHC(R)=NH}NiII. В продолжение нашей работыпоизучениюхимиидиалкилцианамидов,намирассмотренаIIреакциявсистемеIINCNMe2/кетоксим/Ni .

Мы предполагали расширить круг (TAP)Ni комплексов, введением заместителя NR2 в 1,3,5-триазапентадиеновый лиганд, за счёт использования диалкилцианамидов.К нашему удивлению, вместо ожидаемых систем с TAP-лигандами, взаимодействие Me2NCN сацетоксимом в присутствии NiCl2 привело к образованию продуктов сочетания диалкилцианамид-кетоксим, которые при дальнейшей NiII-промотированной реакции гидролиза дают никелевые хелаты [Ni{NH=C(Me)CH2C(Me2)NH2}2](X)2 – комплексы Буша (Inorg. Chem. 1967, 6, 19241926, Allg. Chem.

1967, 351, 260-267).Реакция в системе Me2NCN/HON=C(R’)Me/NiCl2 (R’ = Me, Ph) проводилась в мольномсоотношении реагентов 4:6:1 (или 4:4:1 для 6; Схема 2) в неосушенном ацетоне при 50–70 °C взакрытойвиале.После24чнагреванияполученыкристаллы[NiCl{NH=C(NMe2)ON=C(R’)Me}2](Cl) (R’ = Me, 6, 40%; R’ = Ph, 9, 82%). Более того, проведение данной реакции при комнатной температуре, позволило выделить продукт сочетания[H2N=C(NMe2)ON=CMe2]2[NiCl4] (10) (70%) в системах с ацетоноксимом, а для ацетофеноноксима в системе Me2NCN/HON=C(Ph)Me/NiCl2, помимо продукта сочетания 9 получено несколько кристаллов соли 11 [H2N=C(NMe2)ON=C(Ph)Me]Сl. Показано, что при использовании вкачестве растворителя изобутилкетона в системе Me2NCN/HON=CMe2/NiCl2 происходит обра9зование октаэдрического комплекса [Ni{NH=C(NMe2)ON=C(Me)2}2(H2O)2](Cl)2H2O 8, (44%), атакже выделено и охарактеризовано с помощью рентгеновской дифракции несколько кристаллов продукта сочетания [NiCl{NH=C(NMe2)ON=CMe2}2]2[NiCl4] 7.

В случаях, когда продукты 6и 9 не были выделены, реакционную смесь дополнительно нагревали в течение одного дня, послечеговкачествеосновногопродуктавыделенкомплекс[Ni{NH=C(Me)CH2C(Me2)NH2}2](Cl)2 (12; 30%) и 6 в качестве побочного продукта.Схема 2. Наблюдаемые никель(II)-промотируемые трансформации в системеNCNMe2/кетоксим/NiII.Соединения 6, 8, 9, 10 и 12 были получены в виде кристаллических соединений и охарактеризованы с помощью комплекса физико-химических методов исследования, включающихC, H, и N элементный анализ, ЭСИ-МС высокого разрешения, ИК спектроскопию и термогравиметрический анализ. Строение всех полученных комплексов и солей в твердой фазе установлено методом РСА (Рис. 2).10Рис.

2. Молекулярная структура соединений 6 (верхний ряд, слева), 9H2O (верхний ряд, справа), 10 (нижний ряд, слева), 12 (нижний ряд, справа) с нумерацией атомов. Термические эллипсоиды показаны с вероятностью 50%.Наблюдение и идентификация продуктов сочетания {NH=C(NMe2)ON=C(Me)R’}NiII 6–9в NiII-промотируемых реакциях кетоксимов с диалкилцианамидами позволило расширить понимание механизма NiII/кетоксим-промотируемого образования (TAP)NiII комплексов из обычных нитрилов. Продемонстрировано различие в реакционной способности между обычныминитрилами и диалкилцианамидами в направлениях реакции, оно объясняется особой ролью NR2группы в диалкилцианамидах.

Прямое сопряжение неподеленной пары группы NR2 с электронами CN-группы может стабилизировать промежуточные продукты нуклеофильногоприсоединения, в отличие от продуктов с обычными нитрилами (Схема 3).11Highly Reactiveand not DetectedR'MeNR = Alk, ArNiCl2ROH 2O[Ni]–HON=C(Me)R'NHNRHNNH[Ni]R'MeR'NHNHONMeR = NMe2RRO[Ni]NHNMe2Stabledue to DelocalizationСхема 3. Различие в стабильности диалкилцианамидных производных и производных обычныхнитрилов.Металлпромотируемое образование ди- и триядерных μ2-пиразолатных комплексовникеля(II) с концевыми триазапентадиенатными лигандами. В связи с нашим интересом кметаллопромотируемым и металлкатализируемым превращениям традиционных нитрилов ицианамидов с участием N-донорных нуклеофилов, нами было решено исследовать реакции системы азол(aзол = пиразол, индазол)/NCNR2/NiIIв метаноле.

Метанол был выбран как растворитель, в котором хорошо растворимы все компоненты системы.Реакцию между NiX2•nH2O (X = Cl, OTf,n = 0; Br, n = 3; I, n = 6), NCNR2 (R2 = Me2, Et2,C5H10, C2H4OC2H4) и азолами (Рисунок 2) в метаноле проводили при комнатной температуреили 50 °C , что приводило к образованию ди- итриядерных пиразолатных комплексов с концеРис. 3. Используемые азолы, их номенкла-выми 1,3,5-триазапентадиенатными (ТАР) ли-туры по ИЮПАК и использованные со-гандами [Ni2(µ2-R’2Pz)2(TAP)2] (R’ = Me 14, Phкращения.15) и [Ni3(µ2-Me2Pz)4(TAP)2] (16) (Схема 4, b и12c). Взаимодействие осуществлялось во всех возможных комбинациях реагентов и молярныхсоотношениях между NiX2•nH2O и NCNR2 в диапазоне от 1:2 до 1:6 и между NCNR2 и азоламив интервале от 1:0.5 до 1:4 при КТ и 50 °C.Схема 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее