Диссертация (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря), страница 9

PDF-файл Диссертация (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря), страница 9 Политические науки (46889): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря) - PDF, страница 9 (46889) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря". PDF-файл из архива "Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

М. Хаизада и Ф. Марчакпишут:«Региональноестроительствопроисходитпутемконструирования,котороеосновывается на политико-экономических и культурно-исторических факторах. Регионыдискурсивно определяются через проекты регионального строительства, изобретаютcяполитическими акторами как политические же программы»74. П. Катценштайн прямоуказывает, что «географическая конструкция региона нереальна, неестественна. Регионысконструированы социально и политически, и, следовательно, открыты для изменений»75. Дж.Метцгер и П. Шмитт отмечают: «процессы регионализации редко рациональны, но зачастуюотмечены суровой борьбой за право определять границы и сущность региона.

То есть,изменения и систематические переговоры о том, что такое регион и каким он будет, постояннопроисходят в процессе регионализации»76. Таким образом, можно утверждать, что регионыпостоянноменяются,наиххарактеристикиможновлиятьпосредствомпроцессаконструирования.Р. Вяйрюнен дает такой анализ конструктивистского подхода: «[он] делает акцент натом, как регионы вырастают из переопределения норм и идентичностей правительствами,гражданскими группами и бизнес-фирмами.

Под социальным конструированием регионапонимается то, что регионы формируются коллективным восприятием идентичностей изначенийсосмазаннымиименяющимисяграницами.Конструктивизмотмечаетинструментальное использование регионализма для развития экономики и политики. Уконструктивистов актор создает социальные факты, приписывая функции различнымпространственным единицам. Эти функции никогда не являются врожденными, а всегдаприписаны в соответствии с интересами пользователей и наблюдателей»77. Таким образом,конструктивизм, так же, как и неолиберальный институционализм, тесно привязан к процессам74Hajizada M.,Marciacq F. New regionalism in Europe's Black Sea Region: the EU, BSEC and changing practices ofregionalism // East European Politics, 29:3,2013.

P.305-3277576Цит. по: Väyrynen R. Regionalism: Old and New //International Studies Review, Vol. 5, No. 1.2003. P. 25-51Metzger J., Schmitt P. When Soft Spaces Harden. The EU Strategy for the Baltic Sea Region // Environment andPlanning. № A 44(2) P. 267.77Väyrynen R. Regionalism: Old and New //International Studies Review, Vol. 5, No. 1.2003. P.

2832регионализации.Однакоздесьважнейшейхарактеристикойрегионастановитсянеинституционализация, и не ряд процессов, подтолкнувших его формирование, а представленияо нем, приписанные ему качества и функции. Равно как в случае с новым регионализмом иинституционализмом во главу угла становятся общие проблемы, которые можно решитьконструированием, в частности, определенных функций региона. И.Н. Тимофеев удачноаггрегирует эти идеи: «Современное политическое сообщество не может строиться органично иэволюционно.

Постоянно осмысливая себя, оно превращается одновременно и в средстворешения проблем, и в предмет конструирования»78.В очень подробном исследовании балтийской идентичности А. Сеидова отмечается, чтонациональные государства создают набор идей, чтобы определять себя и отличать от другихгрупп. Идентичность при этом является результатом социальных взаимодействий в рамкахгрупп, которые имеют тенденцию создавать общие разделяемые черты. При этом, онутверждает, национальные государства остаются основными акторами в этом процессе. Дляколлективной идентичности институты и национальные государства являются важнымвспомогательным фактором.

Также важно отметить, что идентичность может быть не одна, онимогут пересекаться и накладываться друг на друга. Это особенно важно для регионаБалтийского моря, потому что балтийская идентичность практически нигде не являетсядоминирующей79.В случае нашего исследования мы рассматриваем не совсем идентичность как черты,приписываемые сообществу, но как идентичность в территориальном смысле — как черты,приписываемые территории, региону как территориально-социальному конструкту. То есть, мырассматриваем идентичность в понимании М. Джонса и К. Р.

Олвига — как идею о том, какодно место отличается от другого80.Конструктивизм уделяет довольно большое внимание вопросу о том, кто конструируетрегионы. Как пишет А. С. Макарычев: «на этапе становления региона у всех основныхучастников этого процесса есть шанс повлиять на него, поскольку он развивается одновременнов нескольких плоскостях, в том числе и в сфере публичных дебатов, конференций,неформального обмена мнениями.

Это — те сферы, где ни у кого нет оснований претендовать78Тимофеев И.Н. Проблемы страновой идентичности в зарубежной политологии // Международные процессы.2007. Т. 5. № 13. С. 85.79Seyidov A. Baltic Sea Region Identity Construction in Political Elites Discourse. LAP LAMBERT Academic Publishing.2013. 136 p.80Jones M., Olwig K. R.

Nordic Landscapes Region and Belonging on the Northern Edge of Europe. University ofMinnesota Press, 2008.33на интеллектуальную гегемонию»81. Автор отмечает: «Интеллектуальными «локомотивами»многихинициативвэтойсферестановятсятакназываемыетранснациональные«эпистемологические сообщества» (epistemic communities), состоящие из учёных, экспертов,специалистов в области регионализма, политических советников и профессиональныхконсультантов».

Он же пишет, что в любом случае «региональное строительство» определяетсяне столько силой «воображения» и творческим потенциалом его субъектов, сколько вполнепрагматическими, материальными обстоятельствами82. Это согласуется с идеями новогорегионализма об общих проблемах как основе конструирования регионов.Что касается ответа на вопрос, как конструируется регион, то здесь существуютразличные мнения.

А. С. Макарычев пишет, что «Конструктивисткий подход трактуетрегионализм как вид социальной рефлексии, отталкивающийся от доминирующих нанастоящий момент (и способных видоизменяться под воздействием взаимной адаптации)представлений об идентичности и чувстве территориальной общности»83. М. Далла Стеллаотмечает: «для конструктивистов идентичность и коллективная идентификация играетфундаментальную роль в определении международной системы. Люди имеют тенденциюидентифицировать себя со своей нацией, воспринимаемой как нормы, традиции, обычаи,правила.

Этот процесс идентификации может даже включать другие государства, создаваянечтовродеколлективнойидентичности,гденекоторыеэлементывоспринимаютсясообществами как разделяемые. Таким образом, государства показывают расположение кдругим, признаваемым как часть той же категории, создавая «нас» и «их». В международнойсистеме это может легко привести к процессу интеграции и регионализации»84.С точки зрения И.

Нойманна, нет конкретного элемента, или целей, которые напрямуюформировали бы регион. Но есть некоторое количество переменных (исторические, этнические,экономические и т.д.), которые могут использоваться акторами, имеющими в своей повесткедня формирование региона. То есть элементы не сами по себе создают регион, но нуждаются вком-то, кто их использует и, если нужно, модифицирует, чтобы достигнуть целейрегионализации.

Вот почему можно сказать, что регионы «сказаны и написаны всуществование», но не существуют сами по себе. Нужно также отметить, что действия81Макарычев А. С.Регионостроительство:концептуальныеконтексты[Электронныйресурс]URL:[Электронныйресурс]URL:http://www.kazanfed.ru/actions/konfer3/ doklad8. (дата обращения: 01.04.2014).8283Там же.Макарычев А. С.Регионостроительство:концептуальныеконтекстыhttp://www.kazanfed.ru/actions/konfer3/ doklad8.

(дата обращения: 01.04.2014).84Dallа Stella M. Political science perspectives on region building and Northern Europe [Электронный ресурс] URL: <http://www.academia.edu/1478532/Political_Science_Perspectives_on_Region_Building_and_Northern_Europe >34строителей региона не дают мгновенного эффекта и даже не обязательно приводят к успеху.

Онне будет существовать до тех пор, пока не будет признан естественным и очевидным егожителями и международным сообществом. Таким образом, ясно, что этот процесс становлениярегиона может идти десятки лет, и важной составляющей этого процесса должны статьучастники, убежденные в том, что являются частью чего-то большего, чем нация, и способныеего защищать и поддерживать85.П. Йонниеми, И. Нойманн и О. Вэвер86.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее