Автореферат (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря), страница 4

PDF-файл Автореферат (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря), страница 4 Политические науки (46888): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря) - PDF, страница 4 (46888) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря". PDF-файл из архива "Роль проектной деятельности в общественно-политическом конструировании региона Балтийского моря", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Стратегия устойчивого развитияСовета государств Балтийского моря 2010-2015 [Электронный ресурс] URL: http://www.cbss.org/wpcontent/uploads/2013/04/strategy-russian.pdf (дата обращения: 20.04.2014).25PSF applications overview [Электронный ресурс] URL: http://www.cbss.org/wp-content/uploads/2012/11/PSFapplications-overview-for-Website.pdf (дата обращения: 20.04.2014) The Northern Dimension Environmental PartnershipWorking towards a cleaner and safer environment in northern Europe [Электронный ресурс] URL: http://ndep.org/wpcontent/uploads/NDEP-brochure-20081.pdf (дата обращения: 20.10.2014). Second meeting of the Assembly of Donors ofthe NDPTL Support Fund [Электронный ресурс] URL: http://www.ndptl.org/activities-and-news/-/view/1131 (датаобращения: 22.10.2014).114.Кроме того, для уточнения отдельных деталей подхода к проектнойдеятельности,былипроведеныполуформализованныеинтервьюсответственными за этот раздел сотрудничества представителями организаций, вчастности, беседа с Яном Лундиным, Генеральным директором СГБМ,состоявшаяся 14.11.2014, интервью с Марио Шульцем, сотрудником ПрограммыРегион Балтийского моря 2014-2020, и с Клаусом Лепелем, Директоромнаправления исследовательской политики, инноваций, европейских имеждународных исследований Министерства образования и науки г.

Гамбурга,состоявшиеся 23.08.2015, электронная переписка с Илзе Гаилите Холмберг (IlzeGailite Holmberg), старшим советником Партнерства СИ по Культуре от20.11.2014, и с Ленкой Худцовой (Lenka Hudcova), сотрудником Департаментаэнергетики Министерства экономики и коммуникации Королевства Дания.Хронологический период в исследовании определяется с 1992 года, то естьс появления первой значимой региональной организации для сотрудничества —Совета государств Балтийского моря, по настоящее время.Гипотеза исследования: проекты, поддерживаемые в рамках региональныхструктур сотрудничества, являются инструментом конструирования регионаБалтийского моря.Положения, выносимые на защиту:1.Проекты являются частью процессов регионализма и обеспечиваюткомпромисс между движением процесса конструирования «сверху-вниз» и«снизу-вверх».

На основании анализа содержания региональной проектнойдеятельности можно определять значимые характеристики конструируемогорегиона.2. Проекты становятся одним из наиболее продуктивных способов развитиясотрудничества и решения общих проблем, а также критерием эффективностирегиональных форм сотрудничества.3. Ключевыми субъектами конструирования региона «сверху-вниз»становятся, в основном, старшие должностные лица правительств стран РБМ, атакже финансовые структуры, а «снизу-вверх», в основном, НГО, бизнес, вузы имуниципалитеты. Ведущими странами региона являются Швеция, Германия.Одной из важнейших характеристик взаимодействия между акторами являетсядоверие.4.

Результаты конструирования региона Балтийского моря можнопредставить в четырех измерениях:А) Регион в настоящем времени, согласно подходу «сверху», выглядитследующим образом: в регион «сверху» включена Норвегия, частично Исландия иБелоруссия. Существует целый ряд проблем и целей в различных сферах,12требующих при решении транснационального подхода: прежде всего, это охранаокружающей среды и транспортная доступность;Б) Желаемые характеристики региона в будущем, согласно взгляду«сверху»: заметность, скоординированность, устойчивость и сетевой характерсотрудничества в нем; доступность; безопасность; устойчивое развитие;межотраслевое экономическое развитие; Россия должна быть активно вовлечена всотрудничество;В) Регион в настоящем времени, при подходе «снизу», характеризуется тем,что: сферы охраны окружающей среды и культуры требуют особого внимания.Включенные «сверху» исландские и норвежские акторы на данном этапе непроявляют высокого интереса к взаимодействию в рамках РБМ;Г) Желаемые характеристики региона, формируемого «снизу»:благополучная экологическая обстановка, высокий уровень взаимодействия иосведомленности по проблемам региона, высокая эффективность основных видовпроизводства, в частности, связанных с сильным воздействием на экологию,высокая квалификация трудоспособных жителей региона; двигателямиблагополучия региона являются муниципалитеты, а также бизнес, в том числесредний и малый.Научная новизна:1.Впервые теоретически доказано, что международные проектысотрудничества могут оказывать влияние на процесс конструирования региона;2.Впервые проведен комплексный анализ процесса конструированиярегиона посредством проектов на примере региона Балтийского моря ипредставлены его результаты, что позволило определить перспективы развитиямеждународного сотрудничества в этом регионе;3.Впервые введен в научный оборот ряд источников, посвященныхпроектной деятельности в регионе Балтийского моря;4.Построена общественно-политическая модель конструируемогорегиона Балтийского моря на основании представленного анализа проектнойдеятельности в рамках региональных структур сотрудничества.Теоретическая и практическая значимость:В исследовании обобщены и дополнены теоретические представленияконструктивизма и нового регионализма, и представлены особенности этогопроцесса в регионе Балтийского моря, а также комплексно отражена роль в немтакого инструмента, как проекты, реализованные в рамках региональныхструктур сотрудничества.

Материалы диссертации могут быть использованы вработе МИДа Российской Федерации в международных организацияхБалтийского региона, а также для разработки государственной политики РФ врегионе Балтийского моря. Результаты исследования могут повлиять на развитие13проектной деятельности не только в регионе Балтийского моря, но и в другихрегионах мира, которые хотели бы использовать опыт и принять во вниманиеошибки предшественников. Прежде всего это касается опыта работымежгосударственных организаций и других структур по реализации и поддержкепроектной деятельности. Кроме того, это исследование может позволитьповысить эффективность международного сотрудничества через определениепробелов и пересечений в сферах, в которых разрабатываются проекты.

Также этоможет помочь направить деятельность заявителей в нужное русло, а такжефинансовую поддержку от государств тем структурам, которые конструируютрегион наиболее эффективно и последовательно.Результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе, вчастности в преподавании курсов по международным организациям ирегиональной политике.Апробация диссертации:Отдельные положения диссертации докладывались на круглом столе«Регион Балтийского моря: общая территория, общие интересы, общие проекты»в рамках конгресса «Балтийская неделя» (март, 2013, Санкт-Петербург) в рамкахсообщения «Международная проектная деятельность в регионе Балтийскогоморя», а также на конференции «Стратегия устойчивого развития регионовРоссии» в докладе «Роль международных проектов в межрегиональнойинтеграции и конструировании региона: пример региона Балтийского моря».Кроме того, положения диссертации обсуждались на семинарах Летнегоуниверситета СГБМ (август, 2015, Берлин).Основное содержание диссертации отражено в публикациях, в том числе визданиях, рекомендованных ВАК РФ.Диссертация состоит из введения, четырех глав, включающих 19параграфов, заключения, списка использованной литературы и источников, атакже приложений.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВ первой главе исследуются теоретические основания изучения процессаконструирования региона Балтийского моря посредством проектной деятельностимежгосударственных региональных организаций.

В частности, в первомпараграфе даются основные определение понятия «регион». Говорится о том, чтопри изобилии различных определений региона, они в той или иной мере обладаютособенностями, не позволяющими применять их для данного исследования.Поэтому, принимая во внимание отмеченную многими специалистами14возможность формулировать определения, соответствующие целям исследования,предлагается собственное синтетическое определение региона.Во втором параграфе разбираются положения нового регионализма,институционализмаиконструктивизма,дающиенамтеоретическиепредставления об особенностях конструирования региона и инструментарий дляисследования этого процесса.

Так, новый регионализм даёт представление о рядехарактеристик современной мировой политики, определяющих переход крегионализму и образованию регионов, а также о дополнительных условиях истимулах этого процесса. Делается вывод о том, что, во-первых, конструированиерегионов является реакцией на основные вызовы современной мировой системы,во-вторых, оно перестало быть только в сфере высокой политики и толькопрерогативой государств, во-третьих, конструирование региона позволяетполучить ряд преимуществ. Было выявлено, что институциональный подходпоказывает, что государства остаются значимыми акторами на мировой арене ивыбирают такой инструмент адаптации к новым процессам какмежгосударственные институты.

Институты создаются, чтобы уменьшатьанархию, управлять общими ресурсами, играть роль канала для решения общихпроблем, снижать ощущение взаимной угрозы, способствовать ростублагополучия. Институты, в том числе региональные организации, обеспечиваютсоциализацию, общие идеи и знания, концентрацию ресурсов. Таким образом,институционализм констатирует значимость региональных организаций и ихконкретных характеристик, в том числе для конструирования региона. В рамкахконструктивизма конструирование выполняет роль способа определения себя иотличия себя от других, то есть идентичности, для региона это определение того,чем одно место отличается от другого. Конструированием региона могутзаниматься различные акторы, в том числе различные организации региональногосотрудничества,эпистемологическиесообщества,интеллектуальныеиполитические элиты, то есть все те, у кого формирование региона может бытьсознательно включено в повестку дня. Для того, чтобы можно было говорить оформировании региона, должны появиться общая идентичность, чувство «мы»;наличие и артикуляция общих для всех составных частей региона проблем,интересов и целей; признание существования региона его жителями; появлениеобщих норм и правил; признание со стороны внешних акторов; приписываниенекоторых особых функций конструируемой сущности, в нашем случае, региону;описание общих черт, то есть того, чем одно место отличается от другого;появление «нарративов» об общей истории и традициях, вообще о том, чтообъединяет регион.Отдельно в третьем параграфе исследуется роль сотрудничества ипроектной деятельности в конструировании региона.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее