Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента 2

Отзыв официального оппонента 2 (Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию)

PDF-файл Отзыв официального оппонента 2 (Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию) Биология (46506): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента 2 (Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию) - PDF (46506) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента 2" внутри архива находится в папке "Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию". PDF-файл из архива "Роль HIF1-зависимой регуляции пентозофосфатного пути в обеспечении реакций мозга на гипоксию", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

отзывофициального оппонента на диссертацию Ветрового Олега Васильевича«РОЛЬ HIF1-ЗАВИСИМОЙ РЕГУЛЯЦИИ ПЕНТОЗОФОСФАТНОГОПУТИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ РЕАКЦИЙ МОЗГА НА ГИПОКСИЮ»,представленную к защите на соискание ученой степени кандидатабиологических наук по специальности 03.01.04 - Биохимия вдиссертационном совете Д.212.232.10. по защите докторских и кандидатскихдиссертаций на базе Санкт-Петербургского государственного университета.Актуальность темы.

Диссертационная работа Олега ВасильевичаВетрового посвящена актуальной проблеме физиологии и медицины изучению механизмов метаболических перестроек мозга, лежащих в основепатологических и адаптивных реакций на гипоксию, а также выяснениюпричин и возможностей нейропротективного действия гипоксическогопосткондиционирования. Актуальность этой проблемы определяется такжетем, что нарушение кислородного снабжения мозга рассматривается внастоящее время как ключевой фактор в развитии множества заболеваний иснижениякачестважизни,арасшифровкаэндогенныхмеханизмоввозникновения патологического состояния и выяснение путей коррекции илиповышения резистентности мозга к повреждающим воздействиям являетсявесьма важной задачей.

При этом изучение механизмов патогенеза иразработка новых технологий их лечения невозможны без исследований,проводимых на экспериментальных животных моделях. Значительный вкладв решение этих проблем вносит работа О.В. Ветрового. В работе основноевнимание обращено на роль гипоксия-индуцируемого фактора-1 (Ш И ) врегуляциипентозофосфатногопути(ПФП)метаболизмаглюкозы-основного источника кофермента никотинамидадениндинуклеотидфосфата(НАДО,NADP)вмозгеиключевогорегулятораэффективностиантиоксидантных систем мозга. Вместе с тем, вопрос о конкретной ролиHIF1 в реализации эффектов тяжелых форм гипоксии остается открытым.Как справедливо отмечено в диссертации: поскольку опосредованнаягипоксией гибель нейронов осуществляется с участием активных формкислорода,изучениевопросаовозможнойвзаимосвязимежду2гипоксией/реоксигенацией в различных режимах, ключевым регуляторомклеточногоответаопосредованныминаимгипоксию,функциямиHIF1,пентозофосфатнымявляетсякрайневажнымпутемикак дляпонимания эндогенных механизмов адаптации мозга, так и для разработкиподходов к таргетной терапии постгипоксических состояний.

Полученныерезультаты и сделанные выводы подтверждают правильность и важностьпроделанной работы.Целью настоящего исследования явилось изучение молекулярныхмеханизмов,гипоксическоголежащихвосновенейропротективногодействияпосткондиционирования при компенсации последствийтяжелой гипоксии мозга крыс, и оценить роль HIF1 в реализации эффектовтяжелой гипоксии. Поставленные задачи работысоответствуют целиисследования, а полученные данные отличаются научной новизной.Научная новизна полученных данных. Впервые установлено, чтотяжелаягипоксия(ТГ)ипоследующаяреоксигенациявызываеткраткосрочную гиперэкспрессию регуляторной альфа субъединицы HIF1 вгиппокампе и индуцирует снижение количества и активности Г6ФДГ первого скорость-лимитирующего фермента пентозофосфатного пути, атакже количества НАДФН, что сопровождается окислительным стрессом изапуском процессов апоптотической клеточной гибели.

В работе впервыеустановлено наличие в гиппокампе крыс обратной связи между активностьюHIF1 и транскрипцией Г6ФДГ при проведении исследований с применениеммодели трехкратной умеренной гипобарической гипоксии.Приоритетными являются результаты, доказывающие, что трехкратнаяумеренная гипоксия у крыс после тяжелой гипоксии, либо инъекцияингибитора HIF1 топотекана непосредственно перед ТГ предотвращаютотсроченное уменьшение количества и активности Г6ФДГ, увеличиваяуровеньНАДФН,чтосопровождаетсянормализациейокислительно­3восстановительного статуса и снижением свободнорадикального окисления вгиппокампе, а также предотвращением апоптотических процессов.Теоретическая и практическая значимость работы.

ДиссертацияО.В. Ветрового вносит существенный вклад в решение фундаментальнойпроблемы для выяснения механизмов и способов повышения резистентностимозга к неблагоприятным факторам. Выявленные в ходе исследованияосновныезакономерностиадаптивныхактивациимеханизмов,посткондиционированием,внутриклеточныхмолекулярныхвызываемыхимеютбольшоегипоксическимтеоретическоезначение.Полученные данные расширяют современные представления о молекулярно­биологических процессах, приводящих к развитию постгипоксическихпатологий, и способствуют пониманию механизмов антиапоптотического иантиоксидантногоИсследованиедействияО.В.Ветровогогипоксическогоимеетипосткондиционирования.несомненнуюпрактическуюценность, открывая возможности для внедрения разработанного методапосткондиционирования умеренной гипобарической гипоксией в качественемедикаментозного способа профилактики и лечения патологическихпоследствий тяжелой гипоксии, при лечении инсультов и других патологий,вызванных кислородной недостаточностью.Рукопись диссертационной работы О.В.

Ветрового построена потрадиционному плану и содержит разделы «Введение», «Обзор литературы»,«Материалыиметодыисследования»,«Результатыиобсуждение»,«Заключение» «Выводы», «Список сокращений». «Список литературы»включает 154 источников, из них 22 - отечественных. Диссертация изложенана 118 страницах.

Результаты и обсуждение представлены на одной таблицеи иллюстрированы 34 рисунками. Написана диссертация хорошим научнымязыком. К сожалению, в работе встречаются отдельные опечатки ижаргонные выражения. Стр. 7, 16, 47, 48, 100. Например: «...поддержание4процессивности систем утилизации АФК критично для реализации защитныхфункций» (стр.

47). Но это скорее исключение, чем правило.Во Введении обосновывается актуальность выбранного направленияисследования, формулируются цель и задачи исследования, а такжеположения, выносимые на защиту, новизна полученных экспериментальныхданных, их теоретическое и практическое значение. Работа представленакомпактной, четко структурированной, с ясными и понятными основнымиполученными результатами, положениями, выносимыми на защиту, ивыводами.Глава 2 (обзор литературы) диссертации О.В. Ветрового посвященаописаниюсовременныхпредставленийомолекулярно-клеточныхмеханизмах, вовлекающихся в адаптивные и патологические реакции мозга, атакже феномене посткондиционирования.

В главе подробно и с глубокимзнанием темы описываются понятие гипоксии и механизмах ее действия,известныемеханизмыи предполагаемыеэффекторынейропротекции,исследуемые в работе факторы и обосновывается необходимость их изучениядля выполнения плана работы. Обзор написан хорошо и читается синтересом, логично приводит читателя к необходимости и важностипостановки цели и задачи исследования. Есть, конечно, и спорныеутверждения.Я,например,непонимаювыражение«умеренноеэкстремальное воздействие», хотя встречаю в работах некоторых научныхгрупп.

С моей точки зрения, воздействие может быть «экстремальным» или«умеренной силы», т.е. меньше экстремального.Глава 3 содержит описание методов и подходов, использованных длярешенияпоставленныхзадач,организациииусловийпроведенияэкспериментов, использованного оборудования и статистические подходыдля обработки экспериментального материала. Следует отметить, что5методические приемы, использованные в работе, современны и адекватныпоставленным задачам. Особую ценность исследованию придает применениеоригинальногоподхода-гипоксическогопосткондиционированиятрехкратной умеренной гипобарической гипоксии. Этот метод разработан вИнституте физиологии и успешно использован в данной диссертационнойработе. Богатый арсенал методов, которыми владеет автор, производитбольшое впечатление.

Хотел бы я услышать мнение автора о том, насколькоприменяемые антитела при иммуногистохимических исследованиях былиспецифическими и проводился ли негативный контроль.Следующая глава диссертации посвящена описанию результатовсобственных исследований и их обсуждения, разделенных на несколькосмысловых разделов. Результаты исследований подробно иллюстрированырисунками. Работа выполнена на большом экспериментальном материале,полученные данныеколичественногодостоверными.обсуждаютсяиобработаныстатистическогоОписаниесс применениеманализа,результатовпривлечениемадекватных методовчтоделаетисследованиясовременнойихвполнеквалифицированнонаучнойлитературы.Обобщаются все полученные данные, приводится их анализ, и этот разделдиссертации очень логично подводит к выводам, которые соответствуютцели и задачам исследования. Можно вполне согласиться с мнением авторапредставившего суммарную таблицу в Заключение работы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее