Автореферат (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями), страница 2

PDF-файл Автореферат (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями), страница 2 Экономика (45607): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями) - PDF, стран2019-06-23СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями". PDF-файл из архива "Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбПУ Петра Великого. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбПУ Петра Великого, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Отдельные положения могутбыть использованы в образовательном процессе.Достоверность исследования обусловлена непротиворечивостью исоответствием основным положениям экономической науки. Основные выводыи положения диссертации получены в результате проведенного авторомаргументированного анализа и обоснованного применения современногометодического инструментария.Апробация результатов исследования.

Результаты исследования былипредставлены и обсуждались на международной научно-практическойконференции «Scientific technical union of mechanical engineering “Industry 4.0”»(Болгария, 2018), на международной научно-практической конференции«Социально-экономическое развитие организаций и регионов Беларуси:эффективность и инновации» в Витебском государственном технологическомуниверситете (г. Витебск, 2017 г.), на XXIX-ой Международной научнойконференции «Потенциал современной науки» (г. Липецк, 2016 г.), в рамкахмежвузовскойнаучно-практическойконференциимолодыхученых,магистрантов и аспирантов «Экономика и управление: актуальные вопросы ипроблемы развития в условиях нестабильности внешней среды» вГосударственном институте экономики, финансов, права и технологий (г.Гатчина, 2014г.), на молодежной научной конференции «Студенты и молодыеученые – инновационной России» в Политехническом университете (СанктПетербург, 2013г.), на межвузовской научно-практической конференции«Опыт, проблемы и перспективы социально-экономического развития исоциального управления в России и за рубежом» (г.

Гатчина, 2011 г.), напятнадцатой и шестнадцатой международных конференциях молодых ученыхэкономистов в СПбГУ (2009 – 2010 гг.).Публикация результатов исследования. Автором было опубликовано потеме диссертационного исследования 16 научных работ общим объемом 6,2 п.л.(участие автора – 5,6), в т.ч. 5 статей общим объемом 3,0 (участие автора – 2,5)п.л. в журналах, рекомендованных ВАК относительно публикации материаловдиссертационных исследований, впоследствии представляемых на соисканиеученой степени.Структура и объем работы.

Структура диссертации обусловлена целью изадачами, поставленными в работе, логикой изложения материала,конкретными проблемами развития инновационной деятельности на уровне6региона. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, спискалитературы; содержит 181 страницы основного текста, 5 Приложений, 23рисунка, 28 таблиц, список литературы из 146 наименований.Содержание работы. Во введении обосновывается актуальность темыдиссертационной работы, формулируются цель и задачи, объект и предметисследования, отражаются ключевые результаты, имеющие научную новизну ипрактическую значимость работы.В первой главе «Теоретические основы осуществления инновационнойдеятельности в условиях формирования экономики знаний» проведен анализтенденций, связанных с осуществлением инновационной деятельности,определяются роль и место управления знаниями в обеспечении благоприятныхусловий осуществления инновационной деятельности.Во второй главе «Методические основы управления инновационнойдеятельностью в условиях экономики знаний» осуществлен сравнительныйанализ существующих подходов к оценке уровня инновационного развитиярегионов, обоснована необходимость разработки новых подходов, где, с однойстороны, исключено влияние результирующих показателей инновационнойдеятельности, затраты на которые были в прошлых периодах, с другой стороны,учтены факторы управления знаниями.В третьей главе «Разработка методологических положений по оценкеусловий осуществления инновационной деятельности в регионе на основефакторов управления знаниями» описывается предлагаемый методическийподход к оценке условий осуществления инновационной деятельности врегионе, которая характеризуется учетом факторов менеджмента знаний (этапыоценки, обоснование и расчёт показателей, их анализ).

На основе полученных входе анализа результатов даются методические рекомендации по определениюприоритетов в процессе создания благоприятных условий инновационнойдеятельности в регионах СЗФО РФ.В заключении обобщены основные результаты проведенного исследованияв виде теоретических выводов и практических рекомендаций.II ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ,ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ1.Наосновесистематизациитеоретическихположений,характеризующих сущность управления знаниями в регионе, как основногомеханизма осуществления инновационной деятельности уточнено определениепонятия «управление знаниями в регионе».В научной литературе значительное внимание уделяется теоретическим ипрактическим проблемам формирования и развития региональнойинновационной политики.

Многие исследования в этом направлениипроводились в рамках концепции управления знаниями, которая возникла ещев XX веке. Эта концепция управления исследуется большинством авторов науровне организации, однако её положения целесообразно рассмотреть науровне региона.7В основу концепции управления знаниями на региональном уровнеположены следующие тезисы: стоимость производства инноваций и созданиесовременной инфраструктуры в регионе образуют региональные затраты илиже экономические условия региона; знания, умения и навыки человекаявляются особой формой капитала, так как их формирование требуетсущественных затрат (как финансовых, так и временных) и представляют собойразвитие человеческого потенциала; источники знаний региона представленыбазами данных и доступом к этим базам, благодаря которым происходитпроцесс воспроизводства (генерации) знаний.Данные положения предполагают необходимость исследования проблемформирования и развития региональной инновационной политики в рамкахконцепции управления знаниями как на национальном, так и на региональномуровнях с учетом взаимосвязи региональных и национальных инновационныхсистем.Таким образом, под управлением знаниями региона, понимаетсясовокупность механизмов формирования и управления факторамиинтеллектуального капитала, направленных на создание благоприятныхусловий инновационной деятельности в пределах определенного региона.Данное определение в своей основе делает акцент на уникальности механизмовсоздании благоприятных условий осуществления инновационной деятельностидля конкретного региона, с целью формирования экономики, основанной назнаниях.Комплексный учет факторов управления знаниями в процессеформирования инновационной политики будет способствовать преодолениюнегативных тенденций в инновационной сфере.2.

Выявлены факторы управления знаниями, оказывающие влияние насоздание благоприятных условий инновационной деятельности региона, потрем группам.Для формирования среды, способствующей инновационнымпроцессам, автор выделяет следующие группы факторов: наращивание экономического потенциала региона, под которымипонимается финансовый аспект инновационной деятельности, связанный сзатратами на осуществление инновационной деятельности; обеспечение условий для формирования и развития человеческогопотенциала региона, которое предполагает интегрированную оценку,включающую в себя показатели, связанные с развитием человеческих ресурсов,занимающихся инновационной деятельностью; формирование и поддержка источников генерации знаний в регионе,которые включают в себя точки генерации знаний, а также доступ к ним, т.е.

кместам генерации знаний.Создание благоприятных условий инновационного развития регионовявляется одной из важнейших задач государственной политики. Исходя изсоставных элементов факторов управления знаниями, очевидно, что развитиесовременной инфраструктуры в регионах содействует формированию8благоприятнойсреды,способствующейразвитиюинновационнойдеятельности.Исследуемые в работе автором факторы могут быть охарактеризованыследующими показателями:а) наращивание экономического потенциала региона: валовой региональный продукт, млн.

руб., внутренние затраты на исследования и разработки, млн., руб., заработную плату сотрудников, занимающихся исследованиями иразработками, руб., средняя заработная плата работников организаций по региону, руб., затраты на информационно-коммуникационные технологии в регионе,млн.

руб.;б) обеспечение условий для формирования и развития человеческогопотенциала региона – является одним из элементов управления знаниями врегионе, направленным на развитие человеческого капитала в сфере научныхисследований и разработок региона: численность населения, тыс. человек, среднегодовая численность занятых, тыс. человек, персонал, занятый исследованиями и разработками в регионе, исследователи с учеными степенями (кандидаты и доктора наук), численность студентов высших учебных заведений;Рисунок 1 – Составляющие элементы управления знаниями в регионе [сост.авт.]в) формирование и поддержка источников генерации знаний в регионе– к данному фактору относятся базы данных региона, а также доступ к ним: число предприятий и организаций, организации, выполняющие исследования и разработки в регионе, организации, ведущие подготовку аспирантов и докторантов,9 организации, имеющие широкополосный доступ к интернету.Данный набор показателей был выбран автором исходя из следующихсоображений: все показатели, выбранные для исследования, должны бытьпредставлены в открытой официальной статистике по всем регионам для целейнепрерывности мониторинга; показатели должны охватывать основныефакторы управления знаниями, представленные выше.Выше перечисленный набор показателей характеризует условияосуществления инновационной деятельности в регионе и не противоречитобщепринятому представлению в мировой практике о региональнойинновационной системе, которую принято трактовать как «совокупностьорганизаций, инициирующих и осуществляющих производство новых знаний,их распространение и использование, способствующих финансовоэкономическому, правовому и информационному обеспечению инновационныхпроцессов и функционирующих в едином социокультурном пространстве,взаимосвязанных между собой и имеющих постоянно устойчивыевзаимоотношения».3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее