0758-2-opreview (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями)

PDF-файл 0758-2-opreview (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями) Экономика (45598): Диссертация - Аспирантура и докторантура0758-2-opreview (Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями) - PDF (42019-06-23СтудИзба

Описание файла

Файл "0758-2-opreview" внутри архива находится в папке "Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями". PDF-файл из архива "Оценка условий осуществления инновационной деятельности в регионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбПУ Петра Великого. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбПУ Петра Великого, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

В объединенный диссертационный совет Д 999.056.02набазеФГАОУВО«Санкт-Петербургскийполитехнический университет Петра Великого», ФГАОУВО«Санкт-Петербургскийнациональныйисследовательскийуниверситетинформационныхтехнологий, механики и оптики»ОТЗЫВофициального оппонента на диссертацию Бабсковой Ольги Владимировны натему: «Оценка условий осуществления инновационной деятельности врегионе на основе комплексного учета факторов управления знаниями»,представленную на соискание ученой степени кандидата экономических наукпо специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством(управление инновациями).1. Актуальность темы исследования.Формированиеблагоприятныхусловийосуществленияинновационнойдеятельности, на основе оценки факторов управления знаниями может статьосновой решения современных задач модернизации национальной экономики.Одним из аспектов формирования инновационной среды, генерирующей знания итехнологии,являетсяосуществленияпредварительнаяинновационнойоценкадеятельностинасложившихсятерриторииусловийисследуемогосубъекта.

В эпоху экономики, основанной на знаниях, сформировался качественноновый подход к региональному управлению, который, прежде всего, ориентированна стратегическое управление, направленное на создание, распространение ииспользование инноваций как в профессиональной деятельности, так и вповседневной жизни общества. Таким образом, роль инноваций на современномэтапе развития выходит на первый план и становится источником экономическогороста. В настоящее время Россия отстает от ряда ведущих стран по показателяминновационногоразвития.Переходкцифровойэкономикестимулируетинновационные процессы в регионе, что ведет к модернизации инфраструктурныхобъектов, реструктуризации финансовых потоков и человеческого капитала.Развитие инновационной деятельности является неотъемлемой частью развитиярегиона, перед которым стоит задача формирования благоприятных условий длясоздания, распространения и использования инноваций.

Таким образом, приформировании региональной инновационной политики необходимо определитьприоритетные направления развития, которые характеризуют сложившиесяусловия осуществления инновационной деятельности с различных сторон, чему испособствует оценка условий осуществления инновационной деятельности наоснове комплексного учета факторов управления знаниями.Поэтому актуальной проблемой управления инновационными процессами врегионе является поиск инструментов, способных обеспечить обоснованный выборприоритетных направлений инновационного развития на основе комплексногоучета факторов управления знаниями.

Решению этой проблемы и посвященаработа Бабсковой О.В.2. Обоснованность и достоверность результатов, выводов и положенийдиссертации подтверждается: широкой теоретической и методологической базой исследования, котораявключает в себя труды зарубежных и отечественных ученых в области теорииуправления инновациями, стратегического управления территорией, теорииуправления знаниями (список использованных источников насчитывает 146наименований); достовернойинформационнойбазойисследования,включающейнормативные правовые акты Российской Федерации и субъектов РФ, данныегосударственной статистики, аналитические материалы министерств и ведомств,официальные данные органов государственной власти и управления федеральногои регионального уровня; корректным использованием общенаучных и специальных методовисследования: системного подхода, сравнительного анализа, экономического истатистическогоанализа,графическихметодов,экономико-математическихметодов; апробацией основных положений и результатов на международной ивсероссийских научно-практических конференциях; внедрением результатов диссертации в хозяйственную практику, а также вучебный процесс.3.Научнаяновизнаипрактическаязначимостьрезультатовдиссертационного исследования.Научная новизна результатов исследования заключается в разработкетеоретических положений и научном обосновании рекомендаций по оценкеусловий осуществления инновационной деятельности в регионе на основекомплексного учета факторов управления знаниями.

Наиболее значимыми снаучной точки зрения представляются результаты, приведённые ниже.В диссертации проведена систематизация показателей, характеризующихусловия осуществления инновационной деятельности (с. 73-75). Это позволяетсформировать три группы факторов с целью определения приоритетныхнаправлений развития региональной инновационной политики. В последующемавтор применил данное теоретическое положение при разработке методическихрекомендаций по формированию инновационной политики для субъектов СевероЗападного федерального округа (СЗФО).На основе систематизации обширного теоретического материала в областиконцепцииуправлениязнаниями,атакжевыявленныхгруппфакторов,характеризующих инновационные процессы в регионе, автор в определениипонятия «управление знаниями в регионе» выделяет такие ключевые моменты, каквзаимосвязьинтеллектуальногокапитала,инновационныхпроцессовисформировавшихся условий в конкретном регионе (с.78-79).Проанализировавсложившеесясоциально-экономическоеположениесубъектов РФ и показатели, характеризующие их инновационную активность,авторприходитквыводуоналичиисущественноймежрегиональнойдифференциации как на уровне субъектов, так и на уровне федеральных округов, ипредлагает методические положения по расчёту интегральных показателей,характеризующихусловияосуществленияинновационнойдеятельностисразличных сторон (с.

99-120). Несмотря на большое количество исследований вобласти оценки инновационной деятельности как в мировой, так и в отечественнойнауке и практике, до сих пор отсутствуют единые подходы к оценке условийосуществления инновационной деятельности, которые позволили бы определитьприоритетные направления инновационного развития субъекта РФ. Такого родаоценка, по мнению автора, будет способствовать формированию обоснованнойрегиональной инновационной политики, закреплению долгосрочного результата, вотличие от сиюминутных решений, связанных с реализацией отдельных проектов.Вдиссертацииинтегральныхпредложеныпоказателей:методическиеинформационнойпринципыобеспеченности,построенияпростотыивоспроизводимости расчётов, гибкости (с.

141-142).В качестве основных составляющих условий осуществления инновационнойдеятельности автор выделяет экономическую, кадровую и инфраструктурную.Опираясь на это, в процессе расчёта интегральных показателей условийосуществления инновационной деятельности определяются частные показатели,характеризующие факторы управления знаниями (с. 149).Полученныезначенияинтегральныхпоказателейиспользуютсядляпостроения шкалы, характеризующей условия осуществления инновационнойдеятельности, на основе которой впоследствии осуществляется группировкарегионов в зависимости от достигнутых на момент исследования результатов(с.

150).В диссертации проведена апробация расчета интегральных показателейусловий осуществления инновационной деятельности в субъектах РФ СЗФО(с. 158-160). Сгруппировав показатели, характеризующие развитие факторовуправления знаниями регионов округа на основе шкал, предложенных висследовании (с.164-165), автор пришёл к выводу, что для большинства из ниххарактерны неблагоприятные условия (с. 166-167).Практическую значимость имеет предложения автора по формированиюкомплекса мер поддержки благоприятных условий осуществления инновационнойдеятельности в субъектах СЗФО (с.

173), нацеленных на создание благоприятныхусловий и интенсификацию инновационных процессов. На сегодняшний деньинновационная политика недостаточно системна и не разграничивает сферыответственности по уровням управления в достаточной степени. Формированиерегиональной инновационной системы, в т.ч. создание инновационных центров врегионе, будет способствовать выработке инновационной политики, способнойобеспечить устойчивое развитие региона, с учетом экономической, кадровой иинфраструктурнойсоставляющей,атакжеобеспечениювзаимодействияразличных уровней управления в инновационной сфере.

Также одной из задачинновационных центров, по мнению автора, станет проведение мониторингаусловийосуществленияинновационнойдеятельностисиспользованиемпредложенной методики и рекомендаций (с. 174).Теоретическая значимость результатов исследования заключается вразвитии и дополнении терминологической базы в области теории управленияинновациями и управления знаниями, с точки зрения рассмотрения данныхпонятий на региональном уровне, а также в разработке на их основеструктурированной методики оценки условий осуществления инновационнойдеятельности в регионе.4. Отдельные недостатки диссертационного исследования.Оценивая диссертационную работу Бабсковой О.В.

в целом положительно,следует отметить отдельные недостатки и дискуссионные положения.1. На рисунке 1 на с.17 представлена схема инновационного партнерства,предложенная Ивановым В.В. Однако автором не был осуществлёнкритический анализ данного подхода.2. В диссертационном исследовании автор сосредоточился на проблемахоценки условий осуществления инновационной деятельности, при этом вработе целый параграф посвящен оценке уровня инновационного развитиятерриторий (п. 2.3). Представляется необходимым уточнить позицию автораотносительносоотношенияпонятий«условийосуществленияинновационной деятельности» и «уровня инновационного развития».3.

П.2.1. носит название «Методы обеспечения благоприятных условийосуществления инновационной деятельности (российский и зарубежныйопыт)», однако в тексте преимущественно речь идёт о российском изарубежном опыте применения косвенных методов, прямые же механизмывоздействия на инновационную сферу рассмотрены только на примереотечественного опыта.4. В своей работе автор не выделяет в отдельную категорию факторы,оказывающие негативное влияние на формирование благоприятных условийосуществленияинновационнойдеятельностив регионе.Необходимопояснить, чем обоснован выбор такого подхода.5. Автор говорит о формировании благоприятных условий инновационнойдеятельности в регионе, при этом, не уделяя внимания вопросамцифровизации региональной инновационной системы, которые представленыв ряде правительственных программ и национальных проектов.

Возникаетвопрос: насколько адекватны предлагаемые автором инструменты в условияхцифровой экономики?6. В диссертационном исследовании соискателя, в теоретико-методологическойчасти,условияосуществленияинновационнойдеятельностирассматриваются только с позиции их формирования, однако уделенонедостаточно внимания вопросам их реализации.7. Представляя схему взаимодействия различных уровней управления присозданииблагоприятныхусловийосуществленияинновационнойдеятельности в регионе, автор в работе описывает, в основном, процессы,реализуемые на федеральном и региональном уровнях.

Созданию жеблагоприятных условий, способствующих интенсификации инновационныхпроцессов на уровне организации, автор уделяет недостаточное внимание.5. Заключение о соответствии диссертации и автореферата требованиямПоложения о присуждении ученых степеней.Отмеченные недостатки не являются существенными, в значительной меревысказаны в порядке дискуссии, как возможные направления дальнейшихисследований, и не умаляют общей оценки диссертационной работы соискателя.Изучениеавторефератадиссертационногодиссертацииисследования,позволяютопубликованныхсделатьвывод,чтоработисоискателемсамостоятельно проведены актуальные исследования на высоком научном ипрофессиональном уровнях, представленная диссертация является законченнымнаучнымтрудом,ДиссертационноеимеющимисследованиетеоретическоеиБабсковойпрактическоеО.В.являетсязначение.научно-квалификационной работой, в которой на основании выполненных авторомисследованийрешенапроблемаразработкимеханизмаоценкиусловийосуществления инновационной деятельности в регионе, позволяющая обосноватьвыбор приоритетных направлений региональной инновационной политики.Сделанные в нем выводы, рекомендации и заключения обладают научнойновизной и могут быть рекомендованы для применения в практике управленияинновациями на региональном уровне.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее