Диссертация (Методы расчета динамических параметров аварийного взрыва неоднородной газовоздушной смеси), страница 5

PDF-файл Диссертация (Методы расчета динамических параметров аварийного взрыва неоднородной газовоздушной смеси), страница 5 Технические науки (42858): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы расчета динамических параметров аварийного взрыва неоднородной газовоздушной смеси) - PDF, страница 5 (42858) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы расчета динамических параметров аварийного взрыва неоднородной газовоздушной смеси". PDF-файл из архива "Методы расчета динамических параметров аварийного взрыва неоднородной газовоздушной смеси", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В этом случае можно говорить об огневомшторме, который не сопровождается избыточным давлением и характеризуетсятолько скоротечными тепловыми нагрузками. Человек, попадающий в огневойшторм, получает ожоги легких и верхних дыхательных путей [26]. Предметы,попадающие в огневой шторм, не загораются в силу кратковременноститеплового воздействия.Рассмотрим результаты эксперимента IV (вторая серия экспериментов),когда горючая газовая смесь создавалась в правой части камеры, левый торецкамеры был открыт, а правый закрыт и зажигание смеси осуществлялось в точкеТ4, находящейся вблизи правого торца камеры (см.

рисунок 2.3). При проведенииэксперимента IV объем взрывоопасной смеси (объем правой камеры) составлялVк1 = 0,00064 м3, а его линейная протяженность была равна 0,25 м.Соответственно при полном сгорании смеси линейный размер продуктов взрыва(линейный размер огненного шара) должен составлять около ХОШ = 0,25*8 = 2 м(степень расширения продуктов взрыва примерно равна 8).На рисунке 2.13 приведены фотографии процесса распространения фронтапламени при проведении эксперимента IV.3616,7 мс37,6 мс58,5 мс79,4 мс92,0 мс112,9 мс133,8 мс154,7 мсРисунок 2.13 – Фотографии процесса распространения пламени в экспериментеIV.Смесь расположена в правом отсеке камеры.

Длина отсека (областивзрывоопасной смеси) 0,25 м. Зажигание смеси осуществляется у правого торцакамеры в точке Т4.37На рисунке 2.14 приведены экспериментальные координаты положенияфронта пламени для различных моментов времени, которые были получены сфотографий процесса взрыва (см. рисунок 2.13), и скоростные характеристикифронта пламени, полученные из интерполяционного соотношения, описывающегоположение фронта пламени в зависимости от времени.Рисунок 2.14 –Динамические параметры фронта пламени.1 – экспериментальные положения фронта пламени для различныхмоментов времени и интерполяционная зависимость положения фронтапламени от времени;2 – зависимость скорости пламени от времени;3 – зависимость скорости пламени от координаты.Эксперимент IV.Нарисунке2.14(1)приведенаинтерполяционнаязависимость,представляющая собой полином 6-ой степени, наиболее точно соответствующийвсем экспериментальным значениям положения фронта пламени в зависимости отвремени.Из приведенных на рисунке 2.14 данных можно сделать следующиевыводы.

Максимальная скорость пламени составляет около 20 м/с и реализуется38примерно на расстоянии ХОШ/3, т.е. когда фронт пламени «прошел» третьнеобходимого пути. Окончание процесса горения происходит на расстоянии3/4*ХОШ, т.е. четвертая часть смеси не сгорает, а за счет диффузии обедняется досостояния, когда ее горение становится невозможным. И последнее. Процессостановки (прекращения) горения происходит достаточно плавно.Для подтверждения и уточнения выводов, сделанных на основаниирезультатов эксперимента IV, был проведен опыт, в котором область взрыва(размер правого отсека) был увеличен в два раза до 0,5 м.При проведении этого опыта (эксперимент V) горючая газовая смесьсоздавалась в правой части камеры, левый торец камеры был открыт, а правыйзакрыт и зажигание смеси осуществлялось в точке Т4, находящейся вблизиправого торца камеры (см.

рисунок 2.3). При проведении эксперимента V объемвзрывоопасной смеси (объем правой камеры) составлял Vк2 = 0,0128 м3, а еголинейная протяженность была равна 0,5 м. Соответственно при полном сгораниисмеси линейный размер продуктов взрыва (линейный размер огненного шара)должен составлять около ХОШ=0,5*8=4 м (степень расширения продуктов взрывапримерно равна 8).Рассмотрим результаты эксперимента V.

На рисунке 2.15 приведеныфотографии процесса распространения фронта пламени при проведенииэксперимента V.12,5 мс37,6 мс3946,0 мс58,5 мс83,6 мс129,6 мс200,6 мс238,3 мсРисунок 2.15 – Фотографии процесса распространения пламени вэксперименте V.Смесь расположена в правом отсеке камеры. Длина отсека (областивзрывоопасной смеси) 0.5м. Зажигание смеси осуществляется у правоготорца камеры в точке Т4.На рисунке 2.16 приведены экспериментальные координаты положенияфронта пламени для различных моментов времени, которые были получены сфотографий процесса взрыва (см. рисунок 2.15), и скоростные характеристикифронта пламени, полученные из интерполяционного соотношения, описывающегоположение фронта пламени в зависимости от времени.Нарисунке2.16(1)приведенаинтерполяционнаязависимость,представляющая собой полином 8-ой степени, наиболее точно соответствующий40всем экспериментальным значениям положения фронта пламени в зависимости отвремени.Рисунок 2.16 –Динамические параметры фронта пламени.1 – экспериментальные положения фронта пламени для различныхмоментов времени и интерполяционная зависимость положения фронтапламени от времени;2 – зависимость скорости пламени от времени;3 – зависимость скорости пламени от координаты.Эксперимент V.Приведенные на рисунке 2.16 данные подтверждают сделанные ранеевыводы.

Максимальная скорость пламени составляет около 25 м/с и реализуетсяпримерно на расстоянии ХОШ/4, т.е. когда фронт пламени «прошел» четвертьнеобходимого пути. Окончание процесса горения происходит на расстоянии3/4*ХОШ, т.е. четвертая часть смеси не сгорает, а за счет диффузии обедняется досостояния, когда ее горение становится невозможным. Процесс остановки(прекращения) горения происходит достаточно плавно и занимает около 0,5 м (см.2.16 (1)), что соответствует примерно 1/8 ХОШ.41В результате второй серии экспериментов можно сделать следующиевыводы.Пристехиометрическойконцентрациисмесиразгонпламениосуществляется на расстоянии 0,3*ХОШ, далее на протяжении 0,55*ХОШ фронтпламени движется с постоянной скоростью (если отсутствуют турбулизаторы иэффект автотурбулизации) и окончание процесса взрыва происходит нарасстоянии 0,15*ХОШ.

При этом реальный размер огненного шара составляет неболее 75% от линейного размера огненного шара, полученного путемформального увеличения исходного объема смеси в ε раз, ε – степень расширенияпродуктов горения при взрыве.

Например, при взрыве стехиометрической смеси ватмосфере (трехмерный случай) принимается, что размер огненного шара равенRОШ  3   RСМ , где RСМ – радиус области, содержащей взрывоопасную смесь. Вреальности размер огненного шара составляет не более RОШ  0,75  3   RСМ , т.к.часть смеси за счет диффузии разбавляется воздухом и становится негорючей.2.2. Особенности развития аварийных взрывов в атмосфереРезультатыэкспериментальныхисследованийвыявилиследующиекраюоднороднойособенности аварийных взрывов в атмосфере.Еслиисточниквоспламенениянаходитсянавзрывоопасной смеси, то видимая скорость пламени минимум в два раза меньше,чем при ее центральном воспламенении.При дрейфе взрывоопасного облака или при его распространении врезультате диффузии и при воспламенении смеси постоянно действующимиисточниками горения происходит дефлаграционный взрыв, видимая скоростьпламени которого по мере развития взрыва практически не ускоряется исоставляет 5-10 м/с [15].

Поэтому данный дефлаграционный взрыв несопровождается избыточным давлением и характеризуется только скоротечнымитепловыминагрузками.Человек,попадающийвзонудействиятакогодефлаграционного взрыва, который еще именуют огневым штормом, получает42ожоги легких и верхних дыхательных путей. Предметы, попадающие в огневойшторм, не загораются в силу кратковременности теплового воздействия [26].Пристехиометрическойконцентрациисмесиразгонпламениосуществляется на расстоянии 0,3*ХОШ, далее на протяжении 0,55*ХОШ фронтпламени движется с постоянной скоростью (если отсутствуют турбулизаторы иэффект автотурбулизации) и окончание процесса взрыва происходит нарасстоянии 0,15*ХОШ. При этом реальный размер огненного шара составляет неболее 75% от линейного размера огненного шара, полученного путемформального увеличения исходного объема смеси в ε раз, ε – степень расширенияпродуктов горения при взрыве [99].Для подтверждения указанных особенностей дефлаграционных взрывов ватмосфере проанализируем аварийный взрыв, описанный ранее в первой главе.Взрыв произошел в результате возгорания утечки тяжелых углеводородов изаварийных трубопроводов.Как указывалось ранее, к особенностям данной аварии следует отнестиследующие обстоятельства: достаточно большая утечка тяжелых углеводородов(не менее 50-100т), продолжавшаяся длительное время (не менее 5-10 часов);относительно ровная и не имеющая препятствий территория утечки; отсутствиекаких-либо мероприятий по ликвидации аварии; достоверная информация о местевоспламенения смеси; подробная информация о характере взрыва и зонпоражения.

Во-первых, указанные обстоятельства позволяют трактовать его, какнекоторый аналог аварийной ситуации, сопровождающей значительный проливтоплива. Во-вторых, его можно рассматривать, как наиболее тяжелую ситуацию,сопровождающую взрывное горение распространяющегося взрывоопасногооблака, воспламенение которого произошло при появлении источника зажиганияна краю облака.Приведенные данные о развитии аварийного взрыва, который представляетсобой фактически натурный эксперимент, подтверждают выводы, полученные намодельных опытах.43А именно. При воспламенении распространяющейся смеси постояннодействующими источниками горения происходит дефлаграционный взрыв,которыйнехарактеризуетсясопровождаетсятолькозначительнымскоротечнымиизбыточнымтепловымидавлениемнагрузками.иЧеловек,попадающий в зону действия такого дефлаграционного взрыва, который частоименуют огневым штормом, получает ожоги легких и верхних дыхательныхпутей, что при больших зонах огневого шторма приводит к его гибели.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее