Автореферат (Возможности фармакологической коррекции когнитивных нарушений у больных артериальной гипертонией), страница 2

PDF-файл Автореферат (Возможности фармакологической коррекции когнитивных нарушений у больных артериальной гипертонией), страница 2 Медицина (42282): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Возможности фармакологической коррекции когнитивных нарушений у больных артериальной гипертонией) - PDF, страница 2 (42282) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Возможности фармакологической коррекции когнитивных нарушений у больных артериальной гипертонией". PDF-файл из архива "Возможности фармакологической коррекции когнитивных нарушений у больных артериальной гипертонией", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Статистическая обработка полученныхданных проведена лично Л.М. Богатыревой. Полученные автором данные обработаны методомкомпьютерного анализа в соответствии с принципами медицинской статистики. Высокаястепень достоверности основана на репрезентативном клиническом материале и применениисовременных статистических методик.Апробация работы.Основные положения и результаты диссертации доложены и обсуждены на ПервойВсероссийской научно-практическойконференции «Ивановские чтения» (г. Иваново, 2010),Российском национальном конгрессе кардиологов (г. Москва, 2011), Национальном конгрессетерапевтов (г. Москва, 2011), Московском международном форуме кардиологов (г. Москва,2012), Всероссийской научно- практической конференции молодых ученых по профилактикеи лечению сердечно-сосудистых заболеваний (г.

Барнаул, 2012), 3-м международном форумекардиологов и терапевтов (г. Москва, 2014).Апробация диссертации состоялась на научно-практической конференции кафедры7медико-социальной экспертизы и поликлинической терапии Института профессиональногообразования ГБОУ ВПО Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России 16.10.2014года.Структура и объем работы.Диссертационная работа изложена на 147 страницах машинописного текста, включает 23таблицы, 22 рисунка и состоит из введения, обзора литературы, главы о материалах и методах,собственных результатов исследования, обсуждения результатов, выводов, практическихрекомендаций, библиографического указателя, включающего 60 отечественных и 124зарубежных источников.Публикации.По теме диссертации опубликовано 13 печатных работ, в т.ч.

3 публикации в ведущихрецензируемых научных журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссиейМинистерства образования и науки Российской Федерации.Собственные исследования.Работа выполнена по плану научно-исследовательских работ Первого МГМУ им. И.М.Сеченова Минздрава России, № гос. регистрации: №01201168237 “Совершенствованиеобразовательныхфармацевтическоготехнологийдодипломногообразования”наикафедрепостдипломногомедико-социальноймедицинскогоиэкспертизыиполиклинической терапии Института профессионального образования ГБОУ ВПО ПервыйМГМУ им. И.М.

Сеченова Минздрава России.Соответствие диссертации паспорту научной специальности.Научные положения диссертации соответствуют формулам специальностей 14.01.05 –кардиология и 14.01.11 – нервные болезни, охватывающим проблемы изучения эффективностии безопасности лекарственной терапии. Результаты проведенного исследования соответствуютобласти исследования специальностей, конкретно – пунктам 5, 12, 13, 14 паспортаспециальности "кардиология" и пунктам 3, 19, 20, 21 паспорта специальности "нервныеболезни".База проведения исследования.Кафедра медико-социальнойэкспертизы иполиклинической терапииИнститутапрофессионального образования ГБОУ ВПО Первого МГМУ им.

И.М. Сеченова, ГБУЗ«Городская поликлиника №2 ДЗМ».8СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫМатериалы и методы исследованияДизайн исследования.1 этап: изучена встречаемость КН в реальной клинической практике у 350 амбулаторныхбольных АГ I-III стадии в возрасте от 50 до 80 лет, находившихся на диспансерном наблюдениии лечении в ГБУЗ «Городская поликлиника №2 ДЗМ» в период с 2011 по 2013 г.2 этап: на выборочной когорте больных АГ с КН (91 больной) проведена оценкасоотношений клинико-инструментальных характеристик АГ (суточный профиль АД, параметрыэкстракраниального кровотока), структурных изменений головного мозга (данные магнитнорезонанснойтомографии(МРТ)),клинико-демографическихипсихо-эмоциональныхпоказателей с КФ.3 этап: проведена оценка фармакологической коррекции КН у 91 больного АГ I-II стадиис УКН.

Критериями исключения на данном этапе исследования являлись клиническиесостояния, которые свидетельствовали бы о III стадии АГ: перенесенные нарушения острогомозгового кровообращения (ОНМК) и транзиторная ишемическая атака (ТИА), инфарктмиокарда (ИМ), стенокардия, тяжелые нарушения сердечного ритма и проводимости,хроническая сердечная недостаточность (ХСН), кровоизлияние в сетчатку, а также хроническаяболезнь почек (ХБП).4 этап: проанализирована динамика КФ у 56 больных АГ с КН через 12 мес.

наблюдения(рис. 1).Все пациенты подписывали добровольное информированное согласие на участие висследовании. Протокол исследования был одобрен Межвузовским Комитетом по этике приАссоциации медицинских и фармацевтических ВУЗов (выписка из протокола № 11-11 от15.12.2011г.)9Рис. 1. Структура исследования.Примечание. MMSE – Краткая шкала оценки психического статуса, MoCA – Монреальскаяшкала оценки когнитивных функций, HADS – Госпитальная шкала тревоги и депрессии, СМАД– суточное мониторирование артериального давления, ДГ – допплерография.Характеристика больных, включенных в исследование.Обследовано 350 амбулаторных больных АГ I-III стадии в возрасте от 50 до 80 лет(мужчин – 168 (48%), женщин – 182 (52%) в возрасте от 50 до 80 лет (средний возраст –64,5±9,6 лет), предъявлявших жалобы на головную боль, головокружение, снижение памяти,нарушение сна и снижение работоспособности.Общая клиническая характеристика обследованных больных АГ представлена в таблице 1.Оценка фармакологической коррекции КН проведена у 91 больного АГ I-II стадии с УКН,которые путем простой рандомизации были разделены на 3 группы:1.больные (муж.

– 14, жен. – 16, ср. возраст – 61,9±7,9 лет), которые получалитолько АГТ (1-я группа);2.больные (муж. – 13, жен. – 17, средний возраст – 62,8±6,5 лет), которые получалиАГТ в сочетании с агонистом дофаминовых рецепторов пирибедилом (2-я группа);3.больные (муж. – 16, жен. – 15, ср. возраст – 61,2±6,4 лет) которые получали АГТ всочетании с ноотропными и/или сосудистыми ЛС и агонистом дофаминовых рецепторовпирибедилом (3-я группа).Клиническая характеристика больных АГ и КН, получавших различные вариантытерапии, представлена в табл. 2. По представленным показателям все три группы былидостаточно однородны и не отличались достоверно между собой.Группы были сопоставимы по количеству больных и основным клинико-демографическим10показателям.Таблица 1. Общая клиническая характеристика обследованных больных АГ.Количество больныхПоказателиабс.%Мужчины/женщины168/18248/52Средний возраст, лет64,5±9,6Образованиевысшее14742среднее20358Ср.

анамнестическая длительность АГ, летдо 10 лет9627,410–20 лет14842,3свыше 20 лет10630,3АГ I/II/III степени117/211/2233,4/60,3/6,3АГ I/II/III стадии11/173/1663,1/49,4/47,4САД, мм рт. ст.164,88±6,73ДАД, мм рт. ст.103,67±4,97Сопутствующие заболевания:ИБС16547,1ОНМК4212ХСН5916,8Нарушения ритма сердца6919,7Сахарный диабет6217,7Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки4713,4Варикозная болезнь вен нижних конечностей4212Наличие регулярной АГТ24770,6Прием сосудистых и ноотропных ЛС:постоянно154,28курсовой прием18853,7не принимают14742Агонист дофаминовых рецепторов пирибедил применялся в дозе 50 мг (1 табл.)однократно в сутки после еды; длительность приема составила 24 недели.В качестве сосудистых и ноотропных препаратов применялись пирацетам – у 9 (29%)больных, винпоцетин – у 10 (32,3%), церебролизин – у 6 (19,4%), гинкго двулопастного листьевэкстракт – у 8 (25,8%), фенотропил – у 5(16,1%), ноопепт – у 4 (13%) и никотиноил гаммааминомасляная кислота – у 2 (6,5%) больных.Методы исследованияКлиническое наблюдение включало: анализ жалоб, сбор анамнеза, физикальный осмотр,электрокардиографию в покое, измерение АД на обеих руках по методу Короткова после 10минутного отдыха больного в положении сидя.Нейропсихологическое тестирование проводилось при помощи теста Мини-Ког (MiniCog), краткой шкалы оценки психического статуса (Mini-Mental State Examination, MMSE) иМонреальской шкалы оценки когнитивных функций (MoCa).11Таблица 2.

Клиническая характеристика больных АГ и КН, получавших различныеварианты терапии.1 группа2 группа3 группаПоказателиn=30n=30n=31абс (%)абс (%)абс (%)Мужчины, n (%)14 (46,7)13 (43,3)16 (51,6)Женщины, n (%)16 (53,3)17 (56,7)15 (48,3)Возраст (лет), М±m61,9±7,962,8±6,561,2±6,4Образованиевысшее131115среднее171916Длительдо 10 лет5 (7,5±2,5)5 (7,8±2,9)4 (7,6±2,4)ность АГ, лет,10–20 лет14 (15,7±3,4)16 (15,9±3,1)15 (16,0±2,9)М±m>20 лет11 (23,5±1,5)9 (23,1±1,7)12 (23,6±1,8)СтепеньАГ, n (%)I степеньII степеньIII степеньСАД, мм рт. ст.2 (6,7)26(86,6)2(6,7)163,6±7,623 (10)25(83,3)2(6,7)165,11±5,213 (9,7)25(80,6)3(9,7)163,37±5,77ДАД, мм рт.

ст.103,75±5,25102,19±6,63104,18±5,71иАПФ21 (70)18 (60)19 (61,3)АРАII7 (23,3)10 (33,3)9 (29)БАБ15 (50)15 (50)14 (45,2)АК8 (26,7)11 (36,7)10 (32,3)диуретики5 (16,7)6 (20)4 (12,9)Шкала MMSE, баллы25,1±0,925,4±0,725,4±1,0MoСa-тест, баллы24,6±0,324,5±0,824,3±0,4Антигипертензивнаятерапия,n (%)Примечание. 1 группа – принимающие АГТ, 2 группа – принимающие АГТ + пирибедил, 3группа – принимающие АГТ + сосудистые и/или ноотропные средства + пирибедил; иАПФ –ингибиторы ангиотензинпревращающего фермента, АРАII – антагонисты рецепторовангиотензина II, БАБ – β-адреноблокаторы, АК – антагонисты кальция.Тест Мини-Ког (Mini-Cog) применялся однократно в качестве скрининга для выявлениявыраженных КН, или деменции.Краткая шкала оценки психического статуса (Mini-Mental State Examination, MMSE)использовалась в динамике для оценки состояния КФ – ориентировки во времени, месте,восприятия, памяти, речи, выполнение трехэтапной задачи, чтения, срисовывания, а также дляоценки динамики КФ, адекватности и результативности терапии.Монреальская шкала оценки когнитивных функций (MoCa) применялась в динамикес целью оценки различных когнитивных сфер: внимание и концентрация, исполнительные12функции, память, язык, зрительно-конструктивные навыки, абстрактное мышление, счет иориентация.Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS) использовалась однократно дляисключения депрессии.Суточное мониторирование артериального давления (СМАД).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее