Автореферат (Иные меры уголовно-правового характера как институт уголовного права), страница 3

PDF-файл Автореферат (Иные меры уголовно-правового характера как институт уголовного права), страница 3 Юриспруденция (41571): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Иные меры уголовно-правового характера как институт уголовного права) - PDF, страница 3 (41571) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Иные меры уголовно-правового характера как институт уголовного права". PDF-файл из архива "Иные меры уголовно-правового характера как институт уголовного права", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Исходя из специфики мер, составляющих институт ИМУПХ, выявленыследующие его признаки: а) процессуальным актом применения ИМУПХ можетбыть как обвинительный приговор суда, так и иное его решение, вступившие взаконную силу; б) особенность круга адресатов ИМУПХ: принудительныемеры медицинского характера могут применяться к лицам, совершившимзапрещенное уголовным законом деяние в состоянии невменяемости или клицам, страдающим психическим расстройством, делающим невозможнымназначение наказания; конфискация имущества может применяться не только вотношении лиц, непосредственно участвовавших в совершении преступления,но и в отношении лиц, не участвовавших в преступлении, но которым былопередано имущество, подлежащее конфискации, этими лицами могут быть какфизические, так и юридические лица; принудительные меры воспитательноговоздействия могут применяться только к несовершеннолетним; в) приприменении ИМУПХ отсутствует отрицательная уголовно-правовая оценкасодеянного со стороны государства; в определенных случаях, в отличие отнаказания, они могут реализовываться вне рамок уголовной ответственности; внекоторых случаях применяются в отсутствие вины; г) по своему характеру онипредставляют собой принудительные ограничения прав и свобод человека, неимеющие карательной сущности, однако направленные на понуждение ксовершению определенных действий; д) отсутствие ИМУПХ в санкциях статейОсобенной части УК РФ; е) они не влекут особого юридического последствия ввиде судимости.15В зависимости от содержания ИМУПХ предлагается их классификация на:а) меры обеспечения безопасности; б) меры превентивно-восстановительногохарактера; в) меры превентивно-воспитательного характера.7.

В целях нейтрализации и устранения причин, способствующихсовершению запрещенного уголовным законом деяния, используя позитивныйопыт зарубежных стран, предлагается законодательно закрепить применениепринудительных мер медицинского характера к лицам, совершившимпреступления и страдающим зависимостью от психоактивных веществ, а такжемедицинских мер терапевтического характера в отношении лиц, совершившихпреступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних,дополнив ч.1 ст. 97 УК РФ пунктами в следующей редакции: «г) совершившимпреступление и страдающим зависимостью от психоактивных веществ»; «д)совершившимпреступлениепротивполовойнеприкосновенностинесовершеннолетних».8. В целях совершенствования законодательной регламентации институтаИМУПХ предлагается дополнить раздел VI УК РФ «Иные меры уголовноправовогохарактера»воспитательногоотдельнойвоздействия»,главойвключающей«Принудительныенормы,мерырегламентирующиеприменение принудительных мер воспитательного воздействия в отношениинесовершеннолетних, совершивших запрещенные уголовным законом деяния,путем переноса норм статей 90, 91, ч.2 ст.

92 УК РФ во вновь созданную главус сохранением действующих редакций указанных статей.Теоретическая значимость исследования заключается в систематизациинаучных взглядов об институте ИМУПХ; уяснение социально-правовойнеобходимости видов ИМУПХ, как правовых последствий запрещенногоуголовным законом деяния, привело к выводу о целесообразности выделения вотечественном уголовном законодательстве двух групп правовых последствийзапрещенного уголовным законом деяния: наказания и ИМУПХ; значениеисследования состоит в наиболее оптимальном, с точки зрения автора, решении16вопроса отграничения указанных групп правовых последствий запрещенногоуголовным законом деяния, имеющим общую направленность на достижениезадач уголовного законодательства.Практическая значимость исследования состоит в том, что положениядиссертации могут быть использованы в правоприменительном, а такжеправотворческом процессах в направлении совершенствования уголовного,уголовно-исполнительного и иного законодательства РФ; в учебном процессе при преподавании Общей части уголовного права и курса лекций по уголовноисполнительному праву РФ, а также в научно-исследовательской работе придальнейшем развитии учения о правовых последствиях запрещенногоуголовным законом деяния, в частности - ИМУПХ.Апробация и внедрение результатов исследования.

Теоретическиеположения, выводы и рекомендации, разработанные и представленные вдиссертационном исследовании, нашли отражение в 11 научных статьях, в т. ч.в изданиях, рекомендованных ВАК Российской Федерации.Основные положения настоящей работы докладывались на 5 научнопрактических конференциях, в т.

ч. международных, проводившихся в разныхгородах России: Казань, Тольятти, Уфа, Челябинск, Якутск (2007-2010 гг.).Сведения, изложенные в диссертации, использовались автором припроведении лекционных и семинарских занятий по курсу «Уголовное правоРоссийской Федерации», «Уголовно-исполнительное право России», а также вавторском спецкурсе «Особенности назначения наказания и применения иныхмер уголовно-правового характера», читаемом на юридическом факультетеФГБОУ ВПО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия».Диссертация обсуждена и рекомендована к защите кафедрой уголовногоправа факультета права ФГАУ ВПО «Национальный исследовательскийуниверситет «Высшая школа экономики».Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав,включающих шесть параграфов, заключения, библиографии и приложений.17Работа оформлена в соответствии с требованиями ВАК Министерстваобразования и науки Российской Федерации.СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы исследования, даетсяхарактеристика степени ее научной разработанности, определяются объект ипредмет исследования, его цель и задачи, указывается методологическая,теоретическая,нормативнаяиэмпирическаябазыисследования,обосновывается ее научная новизна, формулируются основные положения,выносимые назащиту,обосновываетсятеоретическаяипрактическаязначимость проведенного исследования, приводятся сведения об апробации егорезультатов.Перваяглавадиссертации«Иныемерыуголовно-правовогохарактера как правовые последствия запрещенного уголовным закономдеяния» состоит из трех параграфов.В первом параграфе «Особенности регламентации иных меры уголовноправового характера в доктрине уголовного права и действующем уголовномзаконодательстве России» автором подробно анализируются имеющиеся вюридической литературе взгляды на правовую природу законодательнозакрепленных правовых последствий, применяемых в отношении лиц,совершивших запрещенные уголовным законом деяния.

Автор, признаваянекоторые из точек зрения спорными, утверждает, что из смысла ч. 2 ст. 2 УКРФ следует, что правовыми последствиями, являющимися выражениемгосударственного принуждения за нарушение легитимного уголовно-правовогозапрета - совершение запрещенного уголовным законом деяния, являютсянаказание и ИМУПХ; тем самым законодатель определил, что за нарушениеуголовно-правового запрета возможно применение одного из предусмотренныхгрупп мер (или, возможно, их совокупности). Указывая, что правовыепоследствия запрещенного уголовным законом деяния получили свою18регламентацию в уголовном законе в разделах: III - «Наказание», IV«Освобождение от уголовной ответственности и от наказания», V- «Уголовнаяответственность несовершеннолетних», а так же в разделе VI - «Иные мерыуголовно-правового характера», автор приходит к выводу: все правовыепоследствия запрещенного уголовным законом деяния, установленные УК РФ,можно отнести или к наказанию (к способам, правилам, порядку егоназначения, исполнения и отбывания) или к ИМУПХ.Обосновывая наличие «двухколейной» системы правовых последствий вотечественном уголовном законодательстве, первая из которых – наказание,вторая – ИМУПХ, диссертант указывает, что правовые последствия,запрещенные уголовным законом деяния, есть совокупность декларируемых ч.2 ст.

2 УК РФ всех уголовно-правовых мер, применяемых государством наосновании решения суда, в ответ на совершение запрещенного уголовнымзаконом деяния.Выделение второй «колеи» уголовно-правовых последствий авторомобусловливается социально-правовым предназначением ИМУПХ, котороезаключаетсявохранительной,(восстановительной)законодательстванеобходимостьважностьюориентированностииипредупредительной,правоприменительнойпрактическаядостиженияцелейпотребностьизадач,компенсационнойсовременногоуголовногопрактики.СоциальнаяИМУПХстоящихобъективированапередуголовнымзаконодательством, т.

к. цели применения ИМУПХ имеют прямую связь сназначениемуголовногозаконодательства:охрананаиболееважныхобщественных отношений и предупреждение преступлений.Диссертант приходит к выводу, что в качестве правового основанияприменения ИМУПХ, как особой формы государственного принуждения,выступает:1)любойвариантуголовно-правовогоповедениялица,нарушающий установленные уголовным законом запреты, влекущие (илимогущего повлечь) те или иные общественно опасные последствия; 2)19существование действительной угрозы обществу со стороны лиц, нарушающихустановленные уголовным законом запреты в виду их правонарушающегоповедения; 3) необходимость достижения целей уголовного закона, вчастности, цели предупреждения совершения новых преступлений.Во втором параграфе «Историко-правовой анализ становления иразвитияиныхмеруголовно-правовогохарактеравуголовномзаконодательстве России» диссертант, обосновывая необходимость обращениякисторическомуанализусовершенствованиювыработкойдействующегоправильныхзаконодательства,подходовкустановлениюнеобходимости, целесообразности, оправданности в настоящее время ИМУПХ,приходит к выводу, что разнообразие общественных отношений в различныеисторические периоды обусловливало своеобразие таких мер и такой реакциигосударства,котораябыобеспечивалаадекватноереагированиенапреступность переживаемого времени.Анализируязаконодательстваосновныепамятникиконстатировано,чтоотечественногопервоначальновуголовногоотечественномуголовном законодательстве появление «второй» колеи правовых последствийпредусмотрено ст.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее