Автореферат (Осознание уголовно-правовых запретов в структуре уголовной ответственности несовершеннолетних)

На правах рукописиМаркунцов Сергей АлександровичОСОЗНАНИЕ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ ЗАПРЕТОВВ СТРУКТУРЕ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ12.00.08. – уголовное право и криминология;уголовно-исполнительное правоАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата юридических наукМосква 2007 г.Работа выполнена на кафедре уголовного права Государственного университета - Высшая школа экономикиНаучный руководитель: заслуженный деятель науки РФ,доктор юридических наук, профессор,Жалинский Альфред ЭрнестовичОфициальные оппоненты: заслуженный деятель науки РФ,доктор юридических наук, профессор,Бабаев Михаил Матвеевич;кандидат юридических наук, доцентПолубинская Светлана ВениаминовнаВедущая организация: Московская государственная юридическая академия.Защита состоится 24 апреля 2007 года в 15:00 на заседаниидиссертационного совета Д 212.048.04 при Государственномуниверситете – Высшая школа экономики по адресу г.

Москва,ул. Малая Ордынка д. 17, каб. 315.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Государственного университета – Высшая школа экономикиАвтореферат разослан 20 марта 2007 года.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат юридических наук2Энгельгардт А.А.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы диссертационного исследования.

Осознание общественной опасности лицом своих действий (бездействия) и,тем самым, в конечном счете, уголовно-правового запрета по прямомутексту действующего уголовного закона является обязательным элементом умышленной вины и, следовательно, как реальный психический процесс всегда должно находиться в центре внимания уголовноправовой науки. В то же время эта проблема в настоящее время сталаособенно актуальной в условиях социальных перемен применительнок несовершеннолетним преступникам.

Переоценка и борьба ценностейсегодня характерна для массового сознания, для жизни общества в целом.1 Смена социальных ориентиров и ценностей, рост преступности,появление новых, во многих случаях весьма опасных форм преступного поведения, как показывает социальный опыт, меняет представленияподростков о дозволенном и недозволенном. Им гораздо труднее, чемвзрослым приспособиться к новой социальной реальности и, следовательно, осознавать уголовно-правовые запреты.Дифференциация и индивидуализация уголовной ответственностии наказания, обеспечение их эффективности должны опираться на понимание устойчивого и меняющегося содержания процесса осознания уголовно-правовых запретов.В настоящее время особенно важно понять, как несовершеннолетний в силу своей возрастной специфики и в сложившихся социальныхусловиях на макро- и микроуровнях осознает общественную опасность, и соответственно, запрещенность своего деяния.

Это позволитцеленаправленно воздействовать на правосознание несовершеннолетних, четко устанавливать их вину и, значит, основание уголовной ответственности, обеспечивать ее дифференциацию и индивидуализацию в соответствии с задачами и принципами уголовного закона. Таким образом, в общем виде, актуальность проблемы состоит в понимании осознающих возможностей несовершеннолетнего, механизмаего отношения к совершаемым им деяниям и в совершенствованиисобственно уголовно–правового запрета, общественная опасность ипротивоправность которого должна там, где это необходимо, быть выражена более четко.Такое понимание актуальности темы конкретизируется в двух со1Бабаев М.М., Крутер М.С. Молодежная преступность.

– М., 2006. С. 254.3ставляющих данной темы. Первая - повышение эффективности профилактики данной группы преступлений. Вторая - обеспечение оптимальной дифференциации уголовной ответственности несовершеннолетних по критерию вины и ее элементов, причем именно на основеанализа вопросов осознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетними, являющихся ключевым в каждом из этих направлений.Полагаем, что для достижения данной цели необходимо создаватьусловия, оптимизирующие процесс осознания несовершеннолетнимизаконодательных требований и, прежде всего, требований уголовногозакона, выраженных в виде уголовно-правовых запретов.

Это необходимо для того, чтобы на более ранних стадиях препятствовать формированию преступного поведения несовершеннолетних, так как послесовершения преступления отношение к уголовному запрету несовершеннолетнего близко к нулю. Применительно к несовершеннолетнимособенно актуален тезис о том, что преступление легче предупредить.В связи с этим, исследуя проблему осознания уголовно-правовых запретов в структуре уголовной ответственности несовершеннолетних,мы рассчитываем на будущее «программирование» поведения несовершеннолетних путем демонстрации уголовно-правовых рисков приосознании ими соответствующих уголовно-правовых запретов.В настоящее время назрела необходимость внесения изменений вювенальное уголовное законодательство на основе учета спецификимеханизма осознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетними, которые прямо связаны с особенностями их социализации.

Фактосознания уголовно-правовых запретов несовершеннолетними какэлемент вины является составляющей основания уголовной ответственности в случае совершения несовершеннолетними деяния, содержащего признаки состава преступления. Однако в силу формальнойопределенности уголовного права, как, впрочем, и любых других отраслей права, и в силу индивидуальных социально-психологическихособенностей самих несовершеннолетних, специфику механизмаосознания уголовно-правового запрета, его демонстрационные признаки достаточно сложно отразить в уголовно-правовых нормах. Всилу этого законодательно закреплен лишь возраст, с которого действует презумпция того, что несовершеннолетние могут осознавать общественную опасность тех или иных преступлений (их переченьобычно также определяется законодательно) и должны нести уголовную ответственность за совершение преступления.

Однако даннаявозрастная грань является достаточной условностью, чтобы убедиться4в этом, достаточно посмотреть уголовные кодексы нескольких стран.Актуальность темы практически подтверждается ростом вниманияк созданию ювенальной юстиции. Периодически прямо или косвенновопросы ювенальной юстиции обсуждаются на самом высоком уровне.Например, 7 октября 2004 года состоялось заседание Совета при Президенте РФ по вопросам совершенствования правосудия, на котором вповестке дня был вопрос «Совершенствования системы правосудия ивопросы ювенальной системы в России».

11 октября 2004 года в Государственной думе РФ состоялись парламентские слушания на тему «Опрактике применения Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».Однако до настоящего времени раздел V УК РФ «Уголовная ответственность несовершеннолетних» и некоторые иные статьи УК РФ,положения которых можно отнести к ювенальному уголовному праву,претерпевали лишь «формальные изменения», выразившиеся главнымобразом в либерализации наказания для несовершеннолетних. Следуетполагать, что необходимо менять положения ювенального уголовногоправа. В России должен быть и в рамках уголовного права сформирован подход к проблеме предупреждения подростковой преступности сучетом несовершеннолетних как особой группы населения, котораянуждается в повышенной защите, приоритетным направлением приэтом является социальная профилактика. При этом необходимо подчеркнуть, что, на наш взгляд, приоритет в этих вопросах должен бытьотдан нормам материального права (ювенального уголовного права).Следует признать, что в последние годы значительно активизировались научные изыскания в области организации предупрежденияпреступности в целом и преступности несовершеннолетних в частности.

Основу этих изысканий составляют труды таких видных отечественных ученых как Г.А. Аванесова, А.И. Алексеева, Ю.М. Антоняна,З.А. Астемирова, М.М. Бабаева, Н.И. Ветрова, С.Е. Вицина, Л.Д. Гаухмана, Я.И. Гилинского, А.И. Долговой, О.Л. Дубовик, В.Д. Ермакова, А.Э. Жалинского, К.Е. Игошева, С.М. Иншакова, И.И. Карпеца,В.Е. Квашиса, В.Н. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой, В.М. Когана, С.Я.Лебедева, С.В. Максимова, А.И.

Марцева, Г.М. Миньковского, Н.И.Пикурова, В.А. Плешакова, Л.М. Прозументова, А.Б. Сахарова, A.M.Яковлева и многих других ученых. В работах вышеназванных ученыхрассматриваются и вопросы осознания уголовно-правовых запретовнесовершеннолетними.Вопросы осознания уголовно-правовых запретов несовершенно-5летними также рассматриваются в исследованиях, посвященных проблемам правового воспитания, правосознания и поведения несовершеннолетних. Среди них можно выделить исследования Ю.К. Бабанского, Л.Е. Балина, В.В. Головченко, В.А.