Автореферат (Ординальные модели систем пропорционального представительства), страница 2

PDF-файл Автореферат (Ординальные модели систем пропорционального представительства), страница 2 Экономика (41324): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Ординальные модели систем пропорционального представительства) - PDF, страница 2 (41324) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Ординальные модели систем пропорционального представительства". PDF-файл из архива "Ординальные модели систем пропорционального представительства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

(НИУ ВШЭ, Москва, 5-7 апреля 2011);8VIМосковскоймеждународнойконференциипоИсследованиюОпераций (ORM2010) (МГУ, Москва, 19-23 октября 2010);X Международной конференции Общества по коллективному выбору инормативной экономике (ГУ-ВШЭ, Москва, 21-24 июля 2010);X и ХI Международной научной конференция ГУ ВШЭ по проблемамразвития экономики и общества (ГУ-ВШЭ, Москва, 7-9 апреля 2009, 6-8 апреля2010);IV Международной конференции по проблемам управления (ИПУ РАН,Москва, 26-30 января 2009).Публикации.

Основные результаты диссертационного исследованияопубликованы в 9 работах общим объемом 7,6 п.л. (личный вклад автора 6,6п.л.), 5 из них опубликованы в рецензируемых научных журналах,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ.2. Основные положения диссертацииВпервойглавеприводитсяобзорлитературыпосистемампропорционального представительства. Первый раздел посвящен анализупроблематики пропорционального представительства и систематическомуописаниюразличныхметодов,реализующихпропорциональноепредставительство, с точки зрения, как теоретической постановки, так ипрактического применения.

Описаны и проанализированы различия следующихгрупп неординальных методов: методов наибольших остатков, методовделителей, метода квоты – с указанием проблем и парадоксов, возникающихпри использовании данных методов. Особый акцент уделен ординальнымпроцедурам, продемонстрирована эволюция методов реализации правилапередачи голосов и указаны особенности их практического применения.Техническое описание одного из данных методов (метода Мика) приведено вприложении А.9Второй раздел описывает существующие исследования в области системпропорционального представительства. В этом разделе рассматриваютсяразличныеподходыпоаксиоматизациисистемпропорциональногопредставительства и теоретические проблемы, возникающие при реализацииметодов, в частности проблема манипулирования.Проведенанализсуществующихсистемпропорциональногопредставительства с точки зрения классической аксиоматики М. Балинского иП.

Янга для неординальных систем пропорционального представительства.Данная аксиоматика построена для задачи распределения мест в Палатепредставителей США пропорционально численности штатов. Основнойрезультат, полученный М. Балинским и П. Янгом, заключается в том, что несуществует метода, удовлетворяющего основным аксиоматическим свойствам.Дляметодов,учитывающихпредпочтения(ординальныхметодовпропорционального представительства) существует аксиоматика Д. Вудалла.Данная система аксиом также несовместна. Система аксиом не позволяетвыделить какие-либо методы из широкого класса правил передачи голосов.Аксиомам Д. Вудалла либо удовлетворяют все правила передачи голосов, либони одно из них.Системы пропорционального представительства, как и мажоритарныесистемы,подверженыпроблемеманипулирования(стратегическогоголосования) со стороны участников голосования.

Для неординальных системпропорционального представительства вывод о манипулируемости процедурызависит от того, максимизирует ли участник голосования долю мест своейгруппы (партии) или её влияние в выборном органе. Если избиратель стремитсяповлиять на расклад сил в выборном органе, то возможности длястратегического поведения расширяются.Особый интерес представляет стратегическое голосование в ординальныхсистемахпропорциональногопредставительства,таккакуучастникаголосования больше возможностей для выбора стратегии. Для правила10передачи голосов существует профиль предпочтений, при котором изменениепредпочтений двух участников голосования на одной паре альтернативполностью меняет итоговый выбор, состоящий из трёх альтернатив. Этотэффект в литературе назван «эффектом бабочки» из-за некоторой хаотичностиреализации правила передачи голосов.Вторая глава описывает системы пропорционального представительствав терминах рационального выбора. Поскольку большинство методов и в СШАи в Европе были неординальными,представительствапроизводилсянаанализ систем пропорциональногоуровнеарифметическихсравненийточности процедур, предпочтения не играли никакой роли.

В общем случаезадачапропорциональногопредставительства–некотороеправило,определяющее представительство каждой партии при заполнении S мест ввыборном органе в зависимости от профиля предпочтений участниковголосования. Предпочтения каждого участника представлены линейнымипорядками. Изучение ординальных методов, учитывающих весь профильпредпочтений, требует анализа агрегирования предпочтений в итоговый выбор.Для анализа ординальных систем пропорционального представительствабыли впервые переформулированы аксиомы К. Эрроу и введены некоторыеспециальные аксиомы:1.Независимость от посторонних альтернатив (независимость решенияот разбиения альтернатив).Решение, найденное для любого разбиения альтернатив (партий) на двамножества, должно совпадать с решением, полученным на всем множествеальтернатив.2.Единогласие.Если все участники голосования предпочитают партию x партии y, топредставительство партии x должно быть не меньше, чем представительствопартии y.3.Монотонность.11Расширение множества участников голосования, поддерживающих партию x,не должно вести к уменьшению её представительства.4.Ненавязанность.Для любого итогового набора должен существовать профиль, при котором этотнабор будет являться решением процедуры.5.Анонимность.Выбор не зависит от имени участника голосования.6.Нейтральность.Выбор не зависит от имён альтернатив.Всеприменяющиесянапрактикеметодыпропорциональногопредставительства нарушают свойства 1 и 3 и удовлетворяют остальнымсвойствам.

Это связано с тем, что все методы, кроме правила передачи голосов,учитывают только первую альтернативу в предпочтениях и поэтому нарушаютсвойство монотонности. Если увеличение поддержки партии не привело кизменению в первых предпочтениях, то и итоговый выбор у этих методов неотразит рост поддержки.Теорема 1 (о невозможности). При числе альтернатив и числеучастниковголосованиянеменьшедвухнесуществуетпроцедур,одновременно удовлетворяющих свойствам монотонности, ненавязаннности инейтральности.Несмотря на то что системы пропорционального представительства болеегибки по сравнению с процедурами голосования, рассмотренными Эрроу,результатоневозможностипостроенияпроцедуры,удовлетворяющейминимальному набору свойств, сохраняется.Решение проблемы невозможности можно найти либо в вероятностныхметодах распределения, либо в ослаблении предложенных условий.Следующая глава, посвященная правилу передачи голосов, содержитрезультат, доказывающий существование метода, удовлетворяющего всемаксиоматическим свойствам, и этот метод содержит элемент вероятностного12выбора.

Для правила передачи голосов, в отличие от частных методов,рассмотрение вероятностного расширения метода естественно, так как ужеизначально правило передачи голосов реализовывалось через случайный отборбюллетеней.В третьей главе анализируется специальный класс ординальных методовпропорционального представительства – правило передачи голосов.

Сутьправила заключается в следующем:1.Избирательприсваиваеткандидатамранги,указывая,какойизкандидатов для него самый лучший, какой – второй по предпочтениям и т.д.,при этом проранжированы могут быть не все кандидаты;2.По известному числу мест, которые необходимо заполнить, и числу V голосов определяется квота по формуле q   1 , где V – число голосов, аs1s – число мест, которые необходимо заполнить;3.Бюллетени раскладываются по первым предпочтениям (рангам);4.Кандидат с превышающим квоту числом голосов считается избранным;5.Превышение количества голосов над квотой передаётся последующим попредпочтениям кандидатам (согласно указанным на бюллетенях рангам);6.Если ни один из кандидатов не набирает квоту, то, если количествооставшихся кандидатов равно количеству незаполненных мест, то всеоставшиесякандидатынаименьшимчисломобъявляютсяголосовизбранными,исключается,иегоиначекандидатголосаспереходятпоследующим по предпочтениям кандидатам.В диссертации построена теоретическая модель, описывающая всеметоды реализации правила передачи голосов.

Для анализа метода выборавыигрывающей коалиции разработана система аксиом:1.Независимость от предыстории.13Для любого этапа i, если вместо продолжения подсчета начать процедуру сначала,приэтомсохраняятекущеераспределениеголосов,выборвыигрывающей коалиции не должен измениться.2.Независимость от последующих предпочтений.Изменение тех предпочтений участников голосования, которые ещё не былиучтены в процедуре, то есть всех последующих, кроме первых предпочтений наданном этапе, не должно влиять на выбор выигрывающей коалиции.3.Анонимность.Независимость от имен агентов (участников голосования).4.Нейтральность.Независимость от имен альтернатив.Необходимым условием выполнения аксиомы 1 является пересчет квотына каждом этапе по формулеViq   1,i s  Ei  1(1)где V – количество голосов на i-том этапе подсчета, E – количествоiiизбранных кандидатов к i-тому этапу подсчета голосов.Лемма 1.

Квота, посчитанная по формуле (1), не может увеличиться ни накаком этапе процедуры.Теорема 2. Для квоты, посчитанной по формуле (1) на последнем этапепроцедуры, выполняется  1  ql  q0  0 .Теорема 3. Единственным методом, удовлетворяющим аксиомам 1-4,будет метод со случайным равновероятным на каждом этапе способом выборавыигрывающей коалиции и с пересчетом квоты на каждом шаге по формуле (1).Если ввести дополнительное ограничение на детерминированный выборвыигрывающей коалиции, то согласно теореме 4 не существует метода,удовлетворяющего аксиомам 1-4.14Так как на некотором этапе может создаться ситуация, при которойнесколько кандидатов наберут квоту, то необходимо определить правило, покоторому будетопределятьсяочередность избранияэтихкандидатов.Следующие две аксиомы отражают требования к правилу определениявыигрывающего кандидата.5.Наследование.Если из множества кандидатов, набравших квоту, выбран кандидат x, то этоткандидатдолженбытьвыбранвлюбомподмножествекандидатов,включающем данного кандидата.6.Независимость от других кандидатов.Правило выбора кандидата из множества кандидатов, набравших квоту, должнозависеть только от информации о предпочтениях тех участников голосования,которые ставят этих кандидатов на первое место.Несмотряна«локальный»характераксиомынезависимостиотпоследующих предпочтений, пересчет квоты не вносит существенныхизменений в процедуру, причем значение квоты практически не изменяется.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее