Автореферат (Влияние результатов школьного образования на формирование цен на рынке жилой недвижимости в мегаполисе), страница 6

площади кухни (кв. м)лог. средней площади 1 жил.комнаты – соотношения жил.пл. к кол-ву комнат (кв. м)возраст строения (в годах)материал дома (0 - блоч. и пан.,1 - кирпич. и монолитные).этаж, на котором расположенаквартирапервый и последний этажи(фиктивная переменная)логарифм расстояния достанции метро (в метрах)фиктивная переменная дляквартир, выставленных напродажу в 2013 г. (2013 г. – 1)фиктивная переменная дляквартир, выставленных напродажу в 2014 г.

(2014 г. – 1)фиктивная переменная дляквартир за пределами МКАДиндекс качества образования– ЕГЭ по русскому языкуиндекс качества образования– ЕГЭ по математикеконстанта*** коэффициент статистически значим при 0.01 уровне значимости** коэффициент статистически значим при 0.05 уровне значимости* коэффициент статистически значим при 0.1 уровне значимостиИсточник: расчеты автора, данные исследования.25ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ РАБОТЫРезультаты проведенного исследования свидетельствуют о том, чтопокупатели жилья в Москве не только осведомлены о различиях в результатахшкольного образования, но и демонстрируют предпочтение в пользу школ,учащиеся которых демонстрируют более высокие образовательные результаты,платя при этом более высокую цену за жилье вблизи них.

Анализ показывает, чтопремиязаболеевысокиерезультатышкольногообразованияявляетсянеотъемлемой составляющей стоимости жилой недвижимости.В диссертации разработан инструментарий, основанный на гедонистическойфункции цен, для оценки влияния результатов школьного образования нарыночную стоимость жилой недвижимости, адекватный для российских условий.Обоснован выбор показателя, отражающего результаты школьного образования вразрезе школ в районах Москвы, который влияет на поведение семей при покупкежилой недвижимости. Результаты образования представлены итоговыми балламиЕдиного государственного экзамена по русскому языку и математике. Дляпериода стабильного положения на рынке жилой недвижимости в Москве в 20112014 гг. установлена статистически значимая связь между заявленной стоимостьюквартиры и результатами школьного образования. Результаты исследованиясвидетельствуют, что квартиры, за которыми территориально закреплены школы,демонстрирующие более высокие образовательные результаты, продаются на 2,22,9% дороже (за каждое стандартное отклонение равное 7 тестовым баллам ЕГЭ).Результаты проведенных расчетов могут найти практическое применение вразных сферах экономики.

Информация о степени влияния результатов школьногообразования на стоимость недвижимости может скорректировать поведение всехучастников рынка: риэлтерских компаний, продавцов и покупателей квартир. Вдополнение, полученные результаты дают полезную информацию для городскойадминистрации и девелоперских компаний.26Результаты исследования позволяют оценить те дополнительные ресурсы,получаемые муниципалитетами от налогов на жилую недвижимость, которыемогутбытьинвестированывразвитиешкол,улучшениесоциальнойинфраструктуры, в развитие различных механизмов доступности. В условияхперехода с 2015 г. на рыночные принципы в зависимости от кадастровойстоимости при уплате налога на недвижимость, в несколько раз увеличиваетсяобщий объём собираемого налога на имущество физических лиц, которыйполностью поступает в распоряжение муниципалитетов. Полученный приростможет быть направлен на развитие школ и повышение доступности качественногообразования.Другой практический вывод связан с уже существующей территориальнойзакрепленностью школ.

В Москве введена и действует территориальная привязкашкол к домам. Результаты исследования могут служить основанием дляустановления, формирования тех границ в зависимости от школьных результатови готовности людей платить за данные результаты.Работы по теме диссертации, опубликованные автором в ведущихрецензируемых научных журналах и журналах, рекомендованных ВАКМинистерства образования и науки Российской Федерации:1. Чугунов Д.Ю.

Влияние факторов качества образования и социальногоокружения на стоимость жилья в Москве // Журнал новой экономическойассоциации. 2013. № 1 (17). C. 87–112. - 1,4 п.л.2. Chugunov D. Quality of Education as a Neighborhood CharacteristicDetermining Housing Prices: Evidence from Moscow City // Journal of Siberian FederalUniversity. Humanities & Social Sciences (Журнал Сибирского федеральногоуниверситета. Гуманитарные науки).

2014. № 7. pp. 1085-1100 - 1,2 п.л.3. Чугунов Д.Ю. Влияние качества государственных школ на стоимостьжилья в г. Москве // Научное обозрение. 2014. № 9. C. 568–575 - 1,1 п.л.27Лицензия ЛР № 020832 от «15» октября 1993 г.Подписано в печать «__» __________ _____ г. Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл.

печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ №___ Типография издательства НИУ ВШЭ,125319, г. Москва, Кочновский пр-д., д. 3.28.