Диссертация (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств), страница 7

PDF-файл Диссертация (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств), страница 7 Социология (40907): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств) - PDF, страница 7 (40907) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств". PDF-файл из архива "Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Именно изменение направления «межпоколенного потока благ»является основным фактором перехода от первого режима воспроизводства(высокая рождаемость) ко второму (низкая рождаемость). В примитивных итрадиционных обществах межпоколенный поток направлен вверх (отмладшего поколения к старшему), то есть выгоды от наличия детей выше,чем издержки на их воспитание.

В обществах современного типамежпоколенный поток, перераспределяемый в рамках семьи, имеет обратноенаправление – от старшего поколения к младшему. При первом типевоспроизводствадляродителейэкономическицелесообразномаксимизировать число детей, в то время как при втором установка нарождениебольшогочисладетейуженеявляетсярациональной.Экономическая целесообразность в данном случае во многом обусловленахарактером организации производства – семейное или внесемейное, аграрноеили индустриальное.

Также большую роль играет наличие альтернативныхвозможностей страхования от сложных жизненных ситуаций. В условияхотсутствия институтов, которые могли бы обеспечить различные видыстрахования, и тем самым способствовать перераспределению средств впользу людей в более старших возрастах, дети выступают наилучшимрешением [Caldwell, 1982].Основой для перехода от первого типа воспроизводства ко второмуявляется существенное изменение в образе жизни семьи.

Это изменениесвязано не только с развитием индивидуальной внесемейной занятости, но ис «вестернизацией», то есть с распространением западного образа жизни. Вкачествеважнейшихраспространениеэлементовобразования,«вестернизации»изменениеценностейивыступаютстереотиповповедения, женская эмансипация.36Именно недостаточная степень «вестернизации» как систематическогоизменения в образе жизни в развивающихся странах препятствует переходуко второму типу воспроизводства населения. Например, на основеисследования проведённого в Южной Индии в 1980-х Колдуэлл [Caldwell,2005] приходит к выводу, что здесь всё ещё не произошло системногоперехода к новым ценностям. Так даже инвестиции в образование детейздесь по большей части играют роль страхования семейного бюджета отплохих времён, особенно от периодов засухи.

Образование детей помогалонайти им работу в городе, где трудовая деятельность не была связана сциклом засухи. Доходы от такой работы использовались детьми, в том числе,дляоказанияпомощиродителям.Крометого,образованныедетиспособствовали вдохновению родителей, воплощению новых идей вхозяйстве, они могли помочь своим родителям разобраться в сложныхбюрократических вопросах и т.д.Ограниченность подхода Дж. Колдуэлла связана с тем, что онрассматривает родителей, как экономически рациональных агентов, которыепринимают решение о рождении детей с точки зрения экономическойцелесообразности. Хотя он и отмечает, что полная бездетность при второмтипе воспроизводства не реализуется в силу социальных, психологических ифизиологических факторов, однако основное внимание уделяется всё-такиэкономической рациональности деторождения, а социально-психологическиефакторы недооцениваются.Представителями макроанализа межпоколенных трансфертов являютсяамериканские демографы Рональд Ли и Эндрю Мэйсон [Ли, Мэйсон, 2011;Lee, 1994, 2000, 2009, Lee, Mason, 2011].

Они рассматривают межпоколенныеобмены сквозь призму старения населения. В фокусе внимания находятсямакроэкономическиепоследствиянаселения.Авторывозрастнойструктуреизменениявозрастнойструктурыотмечают, что трансформации, происходящие ввсвязисостарениемнаселения,вызываютозабоченность государственных органов, а также частных лиц.

Нарастающая37напряжённость связана с тем, что большинство пожилых людей не являютсяэкономически активными, а бремя обеспечения пожилых людей ложится наплечи молодого поколения – будь то государственные или частныетрансферты. Опираясь на теорию жизненного цикла, авторы обращаютвнимание на разрыв между потреблением и доходом от трудовойдеятельности в разные периоды жизненного цикла. В отличие от Колдуэлла,который анализирует внутрисеменые межпоколенные потоки, Рональд Ли иЭндрю Мэйсон рассматривают агрегированный поток. Агрегированныйпоток включает в себя как социальные трансферты (макрообмены), так ичастные трансферты (микрообмены).Авторыданного подхода используют понятие агрегированногоэкономического цикла, который предопределяется возрастной структуройнаселения и определяет направление межпоколенного потока.

Так, в странах,где население остаётся всё ещё молодым (например, в Индии), наибольшаянагрузка обеспечивается за счёт дефицита жизненного цикла в детскихвозрастах,поэтомуагрегированныймежпоколенныйпотокимеетнисходящее направление. В странах с завершённым демографическимпереходом агрегированный поток является восходящим. Уровень доходовнаселения определяет то, как перераспределяется межпоколенная нагрузкамеждугосударствоммежпоколенногоипотокасемьёй.Внаибольшийбедныхвесстранахимеютвструктуревнутрисемейныетрансферты, а значит в странах с молодым населением и низким (средним)доходом основное бремя нагрузки детьми ложится на семью.

В богатыхстранах – наоборот: в структуре восходящего потока преобладаютмежпоколенные трансферты, распределяемые по государственным каналам.Подход Ли и Мэйсона позволяет анализировать межпоколенныетрансферты с точки зрения макроэкономических эффектов.Нато,каквлияютдемографическиизменениянасистемумежпоколенных трансфертов, также обращают внимание Котликофф Л. сколлегами [Kotlikoff, 1987, 1992; Auerbach, Kotlikoff, Leibfritz, 1999;38Котликофф, Бёрнс, 2005]. Основываясь на примере США, авторыдемонстрируют те вызовы, которые ставят перед системой межпоколенныхобменов происходящие демографические изменения. Основная идея состоитв том, что демографические факторы (в первую очередь акцент делается настарениинаселения)межпоколенныхэкономическуюведутксущественнымвзаимодействиях,устойчивостькоторыесовременноготрансформациямставятобщества.подвсомнениеИзменяющиесяпропорции возрастных групп в составе населения, проявляющиеся внеуклонном росте доли пожилых и снижении доли детей, нарушаютэкономическиймежпоколенныйбаланс,установившийсяпридругихдемографических условиях.

Явление, когда «все силы, способствующиеросту числа пенсионеров, работают на полную мощность», а «силы,способные умножить число молодых (и работающих), которые платят налогив систему социального страхования…, действуют в противоположномнаправлении» Котликофф с Бёрнсом называют «демографической бурей».Основное противоречие в данном случае состоит в том, что «…сначала мысделали ставку на то, что наши дети смогут содержать стариков. Потом… мызабыли обзавестись детьми» [Котликофф, Бёрнс, 2005, c. 48].

Даннаяситуация отражается на росте демографической нагрузки пожилыми людьми(в России за период с 2010 по 2030 год прогнозируется рост данногопоказателя на 10% - с 18% до 28%; в развитых странах – на 13% - с 24% до37% [UN, 2010]). Также как Мэйсон и Ли, авторы утверждают, чтосодержание пожилых иждивенцев обходится для государства намногодороже, чем содержание детей. Таким образом, в условиях старениянаселения происходит разбалансировка в «соотношении сил» междувозрастными группами. Молодому поколению необходимо будет прилагатьвсё больше усилий, чтобы обеспечивать межпоколенный контракт вотношении пожилых людей.Помимотого,чтомолодоепоколениеявляетсядонороммежпоколенной поддержки на уровне государства, на уровне семьи дети39также выступают важнейшим оплотом инструментальной и материальнойподдержки для своих родителей.

Котликофф с коллегами, так же как иБэнгтсонсколлегаминеустойчивостибрачных[Bengtson,союзовVern,2001]существеннымполагают,образомчторостповышаютзначимость межпоколенной поддержки для родителей. Другими словами, встарости людям всё в меньшей степени приходится рассчитывать наподдержку супруга (партнёра), что усиливает важность поддержки состороны детей. Однако с другой стороны фактор роста неустойчивостисемейных союзов, проявляющийся в распространении разводов и повторныхбраков, может оказывать негативное влияние на отношения междуродителями и детьми, что снижает чувство ответственности детей передсвоими родителями. Снижение потенциала поддержки со стороны детейобусловлено не только тем, что в семье рождается всё меньше детей,отношения с родителями ухудшаются в связи с разводом, но также и сростом миграционной активности детей: «Браки делаются всё болеекороткими, матери рожают меньше детей, а поскольку все мы разбросаны поразнымгородам,возможностистариковполучатьнеобходимуюизаслуженную помощь от своих детей сокращаются» [Котликофф, Бёрнс,2005, c.

64].В своём подходе Котликофф с коллегами в основном фокусируются напоследствиях демографических изменений для межпоколенных трансфертов,происходящих на уровне государства. Частные межпоколенные трансфертыанализируются в основном в контексте влияния на государственные потокимежпоколенных обменов.Направления эмпирических исследований частных межпоколенныхтрансфертов в зарубежной литературеВ настоящее время в современных зарубежных исследованияхпроблемачастныхмежпоколенныхтрансфертовполучилаширокое40распространение. Неформальные обмены между поколениями изучаются ссамых разных ракурсов. При этом исследователи по-разному определяютпонятие «частные межпоколенные трансферты».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее