Автореферат (Структура личностной рефлексии студентов), страница 8
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Структура личностной рефлексии студентов". PDF-файл из архива "Структура личностной рефлексии студентов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 8 страницы из PDF
Содержанием личностной рефлексии студентов является социальное Я,интеллектуальное Я, эмоциональное Я, ценностное Я, учебная деятельность,профессиональное самоопределение, телесный образ Я.5. Личностные характеристики человека изменяются в зависимости от уровняреализации личностной рефлексии. С повышением уровня реализации личностнойрефлексии увеличивается интерес к своей индивидуальности, повышаетсяосознанность собственной мотивационно-потребностной, эмоционально-волевой икогнитивной сфер, что в свою очередь определяет становление самопринятия,аутосимпатии, самоуважения, положительного интегрального самоотношения. Данныечерты отражаются в стремлении к взаимодействию с другими людьми, доверии кокружающим, демонстрации истинного отношения к происходящему.
Усиливаетсяпотребность в самостоятельности и независимости от окружающих, а также всамоактуализации своего потенциала.6. Стремление к самоактуализации, познавательные потребности, анализ иосмысление поведения в различных ситуациях, прогнозирование последствийсобственных действий являются условиями развития личностной рефлексии студентов.7.
Выявленные структурные компоненты, уровни и условия развитияличностной рефлексии студентов необходимо учитывать в процессе разработкинаучно-методических рекомендаций по совершенствованию процесса обучения ивоспитания в вузе и построения программы психологического - педагогическогосопровожденияразвитиярефлексивныхспособностей,направленнойна23профессионально-личностное становление молодого специалиста. Продолжениеисследования может состоять в конструировании программы «сквозного» развитияличностной рефлексии с первого до последнего года обучения в вузе.Основное содержание диссертационного исследования отражено в следующихпубликациях автора:Работы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научных журналах,рекомендованных ВАКом Министерства образования и науки РФ:1.
Двоеглазова М.Ю. Личностная рефлексия в поздней юности: структура //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. Аспирантские тетради: Научный журнал. - 2007. - № 12. - С.322 – 326.(0.3 п.л.)Другие работы, опубликованные автором по теме кандидатской диссертации:2. Двоеглазова М.Ю. Личностная рефлексия как предмет психологическогоанализа // Гуманитарный ВУЗ в начале ХХ1 века: Исследовательские иприкладные аспекты деятельности высшего учебного заведения.
- Мурманск:МГИ, 2003. - С.29-33. (0.3 п.л.)3. Двоеглазова М.Ю. К вопросу о роли личностной рефлексии в развитии личностив студенческом возрасте // Северная психологическая конференция: Материалынаучно-практической конференции / Под ред. В.Н.Карандашева. - Вологда,2003. - С.33-35. (0.1 п.л.)4. Двоеглазова М.Ю. К вопросу о методах развития личностной рефлексии устудентов // Психологические науки: Сборник научных статей. / Отв. ред. Г.А.Урунтаева.
- Мурманск: МГПУ, 2004. - Вып.4. - С.69-77. (0.6 п.л.)5. Двоеглазова М.Ю. Особенности реализации личностной рефлексии субъектом //Образование и наука: достижения, задачи и перспективы. - Мурманск: МГИ,2004. - С.10-14. (0.3 п.л.)6. Двоеглазова М.Ю. Личностная рефлексия как механизм самопонимания //Ученые записки МГПУ.
Психологические науки. / Отв. ред. Г.А. УрунтаеваМурманск: МГПУ,2005. - С. 22-26. (0.3 п.л. )7. Двоеглазова М.Ю. Личностная рефлексия как механизм самопознания //Психологическая подготовка педагога в России: история и современность:Материалы Всероссийской научно-практической конференции. СПб.: Изд-воРГПУ им. А.И. Герцена, 2006. - С. 223-227. (0.3 п.л.)8. Двоеглазова М.Ю. Роль личностной рефлексии в становлении субъектности впоздней юности // Ученые записки МГПУ. Психологические науки: Сборникнаучных статей / Отв. ред.
Г.А. Урунтаева. Мурманск: МГПУ, 2006. - Вып.6. С.77-83. ( 0.4 п.л.)9. Двоеглазова М.Ю. Структура личностной рефлексии в поздней юности //Ананьевские чтения-2006: Материалы научно-практической конференции«Ананьевкие чтения-2006» / Под ред. Л.А. Цветковой, А.А. Крылова. - СПб.:Издательство С.-Петербургского университета, 2006. - С.519-520.
( 0.1 п.л.)10. Двоеглазова М.Ю., Семенов И.Н. Развитие личностной рефлексии учащихся вконтексте гуманизации высшего образования // Психологическая служба всистеме образования: Материалы международной научно-практическойконференции. Махачкала, 2008. - С. 42 – 47. (Авторский вклад – 50 %). (0.4п.л.).24.
