L_18 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 3 курс)

PDF-файл L_18 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 3 курс) Экология (40514): Лекции - 6 семестрL_18 (Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 3 курс) - PDF (40514) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "L_18" внутри архива находится в папке "Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 3 курс". PDF-файл из архива "Д.Г. Замолодчиков «Экология» - 3 курс", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

.Лекция 18.Тема 9. Разнообразие и антропогенноепреобразование экологических систем.Часть 3. Дождевые леса, горные экосистемы, болота,морские экосистемы.ЭкологияЗаведующий кафедрой общей экологииДмитрий Геннадьевич Замолодчиковdzamolod@mail.ruТропические дождевые леса1. Многовидовой древесный покров2. Биомасса 350-700 т/га3. NPP 10-50 т/га/год4. Значения факторов оптимальны5. Число видов сосудистых растений на 10тыс. км2: >2000.6. Желтоземы и красноземы7. Представленность: Мир 10.6%, Россия 0%8. Крупномасштабная мозаика из сильной ислабой степени преобразованияОбильные дожди можно признать энергетическойсубсидиейGPP и осадки в лесу АмазонииSouza et al., 2014Запас биогенных элементов в основном находится в фитомассе.При восстановлении после рубки биогены лимитируют накоплениефитомассы.Изменения лесного покрова (2001-2012):проект Global forest Watch (Google)Изменения лесного покрова в тропическом поясеМаксимальные удельные потери – в развивающихсястранахОбезлесение в Папуа Новая Гвинея (1972-2002)Коста-Рика: увеличение площади лесов при введенииплаты за экосистемные услугиСнижение темпов обезлесения в БразилииПрограмма REDD+Сокращение эмиссий от обезлесения вразвивающихся странах Первоначально разрабатывалась в рамках РКИК ООН. В связи с современными проблемами РКИК вышла насамостоятельное осуществление как программа ООН. Ныне является наиболее успешной международнойпрограммой по сохранению конкретного биомаГорные экосистемыГорные территориисоставляют 24% Суши (вРоссии 25%)Доли территории Суши повысотам:свыше 1000 м – 27%свыше 2000 м – 11%свыше 3000 м – 5%свыше 4000 м – 2%Специфика действия абиотических факторов в горахТермический градиент: температура падает на0.5-0.6°С при подъеме на 100 м. Градиент солнечной радиации: возрастает на 10%при подъеме на 1 км Градиент осадков: возрастают на 50-100 мм на100 м Градиент атмосферного давления: уменьшаетсяна 1.2% на 100 м Наклонная поверхность Наличие существенных различий в экспозицияхСхема высотной поясности северного склона КавказаОбобщенная схема высотной поясностиТайны гор…, 1997Парамо – высокогорная экосистема Андской горнойсистемыEspeletia pycnophyllaОсновные типы горно-равнинного распространенияГородков, 1984Пример борео-монтанного ареала:жук-листоед Gonioctena flavicornisWarchalowski, 1994Степень воздействия на горные экосистемы сильнозависит от региона, высоты, рельефаВ горных системах живет 10% населения Земли (при 25%площади).

Наиболее антропогенно изменены низкогорья Альпи Кавказа, низкогорья и среднегорья гор Юго-Восточной Азии.Сокращение площади ледников (1960-2008)Интразональные экосистемы: водно-болотные угодьяВодно-болотные угодья (wetlands): участки местности,почва которых представлена водоноснымигоризонтами с постоянной либо сезонной влажностью.БолотаМаршиМангровые зарослиМелководные озераи так далееГлобальное распределение водно-болотных угодий (6%от площади суши)International Peat SocietyГраницы четвертичного оледененияРаспределение водно-болотных угодий в России(около 15% от площади страны)БолотаБолото представляет собой экологическую систему,характеризующуюся обильным увлажнением,гидрофильной растительностью и болотным типомпочвообразования. Заболоченные земли – начальные стадии образованияболот. Различия: у болот мощность торфа более 30 см, корнине достигают минеральных горизонтов почвы.Способы образования болотЗаторфовываниеводоемов:1) зарастание2) сплавинноенарастаниеЗаболачиваниеАнтропогенное воздействие – в Мире с 1900 г.преобразовано около 57% водно-болотных угодийDavidson, 2014Главная причина – конверсия водно-болотных угодийтропиков и субтропиков в рисовые чекиВ России до 1990 г.

осушено (5 млн. га) для целейсельского хозяйства и (3 млн. га) для лесовыращиванияКонвенция о водно-болотных угодьях международногозначения (Рамсарская конвенция, 1971 г.)Цель Конвенции — «сохранение и разумное использованиевсех водно-болотных угодий путём осуществления местных,региональных и национальных действий и международногосотрудничества,Участниками Конвенции ныне являются 160 государствНаиболее эффективный механизм Конвенции - формированиеСписка водно-болотных угодий международного значения(«Рамсарский список»)Ныне в Список входит 1926 водно-болотных угодий общейплощадью 187 млн. га (1.3% от общей площади Суши).В России имеется 35 территорий Рамсарского спискаобщей площадью 10 млн. га (0.6% от площади страны)http://wetlands.oopt.info/images/map-wetlands-index.gifПример характеристики Рамсарского угодьяВодные экосистемыСпецифика жизни в толще воды:компенсация силы тяжести силойвыталкивания;фактическая трехмерность средыобитания;отсутствие лимитирования по воде.Следствия:преодоление силы тяжести достигается изменением плотности;нет проблем с сохранением водной среды в организме (упойкилоосмотических организмов)более высокая эффективность передачи энергии в трофическихцепяхЭкологические группировки водных организмовПланктон – взвешен в толщеводы, переноситсяводными течениямиНектон – свободнопередвигается в толщеводыБентос – живет на дне и вдонных отложенияхПлейстон – плавает наповерхности илиполупогруженном видеЭкологическая зональность океанаПродуктивные зоны океана – шельф и апвеллингиЧистая первичная продукция в экосистемах океанаЭкосистемаОкеаническая зонаNPP, т/га/год1.7Шельфовая зона4Апвеллинги5Эстуарии15Коралловые рифы25Океан в среднем2Суша в среднем8Земля в среднем4Коралловые рифы обладают высокой степеньюзамкнутости циклов биогенных элементовАнтропогенное воздействие на океанЭвтрофикация прибрежных зон (лекция по цикламазота и фосфора) Нефтяное загрязнение Загрязнение океана плавающим мусором. Чрезмерная эксплуатация биологических ресурсовНефтяное загрязнение океана – в основном результатрутинной антропогенной деятельности, а не техногенныхкатастрофПо разным оценкам,нефтяной пленкой толщинойв несколько десятковмикрон покрыто 20-30%океана. Вероятно, это приводит кнарушениям газообмена ииспарения воды споверхности океана.Плавающий мусор (в основном пластик) формирует острова вразличных местах океана.Около 10% ежегоднопроизводимого пластикаоказывается в океанеВылов рыбы достиг предельных значений к середине1980-х гг.Понижение трофического уровня промысловых рыб.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее