Физический уровень (Лекции 2014 года)

PDF-файл Физический уровень (Лекции 2014 года) Компьютерные сети (40308): Лекции - 6 семестрФизический уровень (Лекции 2014 года) - PDF (40308) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Физический уровень" внутри архива находится в следующих папках: Лекции 2014 года, week_10. PDF-файл из архива "Лекции 2014 года", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "компьютерные сети" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Физический уровень:Принципы функционированияфизической средыпередачи данных(том 1 стр.63 – 101)Компьютерные сетипроф. Смелянский Р.Л.Лаборатория Вычислительных комплексовф-т ВМК МГУВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20141Основы передачи данных• Все виды информации могут быть представлены ввидеэлектромагнитныхсигналов(ЭМС)аналоговых или цифровых• Любой ЭМС имеет спектр сигналов разной частоты(ширина частотной полосы гармоник)• Основная проблема - ухудшение сигнала припередаче (потеря энергии, искажение формы,шумы)• Основные характеристики канала - полосапропускания, скорость передачи для цифровыхданных, уровень шума, уровень ошибок припередачеВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20142Сигнал как функция времени –непрерывные vs дискретныеНепрерывныйДискретныйВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20143Сигнал как функция частотыРяд ФурьеNN1g ( N )  c   an sin(2nft )   bn cos(2nft )2 n1n1где f - частота, an ,bn – амплитуды n-ойгармоники.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20144Сигнал как функция частотыВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20145Сигналы, данные, передача• Данные – описание фактов, явлений• Сигналы - представление данных при передаче• Передача - процесс взаимодействияпередатчика и приемника, с целью передачисигнала.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20146Данные• Данные попроисхождению могутиметь разную форму- аналоговые vsцифровые• Данные аналоговыеo голос, видео• Данные дискретные(цифровые)o текст: буква, символВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.Сигналы• Сигналы - аналоговыеvs цифровые15.04.20147Влияние шума на цифровой сигналВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20148Аналоговая vs цифровая передача затухание и нарушение формы вцифровом случае не столь сильно как ваналоговом. при ретрансляции цифрового сигналапроще восстановить его изначальнуюформу, котораяизвестна точно, вотличии от аналогового сигнала.

Приретрансляциианалоговогосигналаошибка накапливается.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.20149Аналоговая vs цифровая передача цифровая передача более надежна:форма сигнала известна. по цифровой сети можно передавать иданные и голос и музыку одновременно ис большей скоростью. цифровая передача дешевле, так как ненадо восстанавливать форму сигнала. цифровую сеть проще эксплуатировать.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201410Взаимосвязь пропускнойспособности канала и его полосыпропускания• Разные среды искажают форму сигнала и гасят егоэнергию в зависимости от частоты сигнала поразному.• Полоса пропускания канала - спектр частот, которыеканал пропускает без существенного понижениямощности сигнала.• Скорость передачи зависит от способа кодированияданных на физическом уровне и сигнальнойскорости - скорости изменения значения сигнала. Этаскорость изменений сигнала в секунду измеряется вбод.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201411Сигнальная скорость5 бит=5 мсек11111NRZ I1 бит= 1 единичный сигнал=1 мсекМанчестер1 бит-1 мсекВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.1 единичный сигнал=0.5 мсек15.04.201412Взаимосвязь пропускнойспособности канала и его полосыпропускания• Пропускная способность канала - максимальнаяскорость, с которой канал способен передаватьданные.• Взаимосвязь пропускной способности канала иширины его полосы пропускания определяетТеорема Найквиста (1924г.)V max data rate = 2H log2 L ,где H – ширина полосы пропускания канала(максимальнаячастота сигнала в спектре), L - количество уровнейсигнала.Теорема КотельниковаВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201413Взаимосвязь пропускной способностиканала и его полосы пропускания• шум в канале измеряется как соотношениемощности полезного сигнала к мощности шума:S/N ( измеряется в децибелах 1dB = 10 log10(S/N)).• для случая канала с шумом есть Теорема ШеннонаVmax =H log2 (1+S/N) bps,где S/N - соотношение сигнал-шум в канале;здесь уже неважно количество уровней в сигнале.Это - теоретический предел, которой редкодостигается на практике.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201414Сигналы с ограниченной полосойпропускания• Пример канала с шумом:- H = 3КГц, шум = 30dB следовательноVmax=30 000 бит/с• Пример влияния ширины полосыпропускания на битовую скорость передачиb – сигнальная скорость, надо передать 8 бит,H – ширина полосы,Max число гармоник = H (8/b) = (3000 *8)/bпри b=9600 не более 2 гармоник.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201415Влияние ширины полосы пропусканияна качество сигналаВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201416Представление данных нафизическом уровнеВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л..15.04.201417Сигналы и Данныеo аналог.данные - аналог.сигнал(соответствие спектров частот)o цифр.данные - аналог.сигнал (модем)o аналог.данные - цифр.сигнал(оцифровка)o цифр.данные - цифр.сигнал (количествоуровней сигнала)Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201418Схемы аналоговой и цифровойпередачиx(t)g(t)x(t)Кодировщикg(t)ДекодировщикЦифровойАналоговыелибо цифровыеs(t)m(t)s(t)МодуляторАналоговыелибо цифровыеtm(t)ДемодуляторАналоговыйtВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201419Цифровые данные – ЦифровыесигналыВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201420Битовый интервал5 бит=5 мсек11111NRZ I1 бит= 1 единичный сигнал=1 мсекМанчестер1 бит-1 мсекВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.1 единичный сигнал=0.5 мсек15.04.201421Способы кодировки данныхПотенциальный код NRZ0 – высокий потенциал1 – низкий потенциалБиполярный код NRZI0 – нет перепада уровня сигнала в начале битного интервала1 – перепад уровня сигнала в начале интервалаБиполярный код AMI0 – отсутствие сигнала1 – положительный или отрицательный потенциал, обратный поотношению к потенциалу в предыдущий периодМанчестерский код0 – переход с высокого на низкий потенциал в середине интервала1 – переход с низкого на высокий потенциал в середине интервалаПотенциальный код 2B1QИспользует 4 уровня сигналов, значение уровня определяет значениепары битов данныхВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л..15.04.201422Примеры кодов010011000110Потенциальный кодNRZПотенциальный кодNRZIБиполярный код AMIМанчестерский кодПотенциальный код2B1QДифферен-ныйманчестерский кодВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л..15.04.201423Потенциальный NRZ код• NRZ – Non Return to Zero– без возврата к нулю набитовом интервале• Основным недостаткомэтого кода являетсяотсутствиесинхронизации.• Модификацией NRZкода и хорошимпримеромдифференциальногокодирования являетсяNRZ-I кодВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0Потенциальныйкод NRZБиполярный кодNRZIБиполярный кодAMIМанчестерскийкодПотенциальныйкод 2B1QДифферен-ныйманчестерскийкод15.04.201424Биполярный код AMI••••••••Bipolar Alternate Mark Inversion –AMIТри уровня сигнала.

Потенциал каждойпоследующей единицыпротивоположен потенциалупредыдущей.При длительной последовательности 1рассинхронизация не происходитСпектр сигнала уже, чем у NRZ кодовПравило чередования уровнейпозволяет обнаруживать единичныеошибки.С применением техникискремблирования биполярныеимпульсные коды обладают лучшимихарактеристиками, чем NRZ коды.Эффективность этого кода ниже, чемNRZ: каждый единичный сигнал можетнести log23=1.58 бит информации, аиспользуется только один бит.Передатчик и приемник длябиполярного метода сложнее, чем дляNRZ кодов.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0Потенциальныйкод NRZБиполярныйкод NRZIБиполярныйкод AMIМанчестерскийкодПотенциальныйкод 2B1QДифферен-ныйманчестерскийкод15.04.201425Биполярные импульсные коды••••В Манчестерском коде данныекодируются фронтами в серединебитового интервала: фронт перехода отнизкого потенциала к высокомусоответствует 1, а фронт перехода отвысокого потенциала к низкому – 0.В дифференциальном Манчестерскомкоде в середине битового интервалаобязательно происходит изменениеуровня: при передаче 0 в начале битовогоинтервала, происходит перепад уровней,при 1 – такой перепад отсутствует.У всех биполярных импульсных кодовсигнальная скорость в два раза выше, чему потенциальных кодов.

Они требуютболее широкой полосы пропускания, чемпотенциальные коды.У них есть несколько существенныхпреимуществ:o самосинхронизацияo отсутствие постояннойсоставляющейo отсутствие единичных ошибок.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0Потенциальный код NRZБиполярныйкод NRZIБиполярныйкод AMIМанчестерский кодПотенциальный код 2B1QДифферен-ныйманчестерскийкод15.04.201426Потенциальный код 2B1Q• Каждые двапоследовательных бита (2В)передаются за один битовыйинтервал сигнала, которыйможет иметь четыресостояния (1Q).• У этого метода сигнальнаяскорость в два раза ниже, чемNRZ и AMI кодов, а спектрсигнала в два раза уже.• Этот метод требует сложногопередатчика и приемника,которые должны различать недва уровня, а четыре.Введение в компьютерныесети.проф.Смелянский Р.Л.0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0Потенциальныйкод NRZБиполярныйкод NRZIБиполярныйкод AMIМанчестерскийкодПотенциальныйкод 2B1QДифферен-ныйманчестерскийкод15.04.201427Цифровые данные – Аналоговыйсигнал• Телефонные сети были созданы для передачи икоммутации аналоговых сигналов в голосовомдиапазоне частот от 300 до 3400 Гц.• Модем (МОдулятор–ДЕМодулятор) преобразуетцифровой сигнал в аналоговый в надлежащемдиапазоне частот и наоборот.• Есть три основных метода модуляции дляпреобразования цифровых данных в аналоговуюформу:o амплитудная модуляцияo частотная модуляцияo фазовая модуляция.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201428Цифровые данные – аналоговый сигналАмплитудная модуляцияЧастотная модуляцияКомпьютерные сетиВведение в компьютерные13.04.2014 сетипроф.СмелянскийР.Л.Фазовая модуляцияпроф.Смелянский Р.Л.2915.04.201429Сигнальная скорость5 бит=5 мсек1D = R/b ,o где D – сигнальнаяскорость, R –битовая скорость вбит/сек.,b –количество бит наединичный сигналВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.1111NRZ I1 бит= 1 единичныйсигнал=1 мсекМанчестер1 бит-1мсек1 единичныйсигнал=0.5 мсек15.04.201430Цифровые данные – АналоговыйсигналD=R/b=R/(log2L),• где D – скорость модуляции (сигнальнаяскорость)• R – битовая скорость (скорость передачиданных)• L – число разных уровней единичныхсигналов• b – число бит на единичный сигнал.Введение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л..15.04.201431Аналоговые данные – Цифровойсигнал• АЦП (Аналогово-Цифровой Преобразователь)превращает аналоговые данные в цифровую формуЦАП (Цифро-Аналоговый преобразователь)выполняет обратную процедуруУстройство, объединяющее в себе функции и АЦПи ЦАП, называют кодеком (кодер-декодер)• Два основных метода преобразования аналоговогосигнала в цифровую форму:o импульсно кодовую модуляцию иo дельта модуляциюВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201432Импульсно-Кодовая МодуляцияВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201433Дельта модуляцияВведение в компьютерные сетипроф.Смелянский Р.Л.15.04.201434Аналоговые данные – аналоговый сигналНесущаяПередаваемый сигналАмплитудная модуляцияФазоваяКомпьютерные сетиВведение в компьютерные13.04.2014 сетиЧастотнаяпроф.СмелянскийР.Л.проф.Смелянский Р.Л.3515.04.201435Аналоговые данные – аналоговыйсигнал• Метод квадратичной амплитудной модуляцииQAM (Quadrature Amplitude Modulation) – этокомбинация амплитудной и фазовой модуляций.Идея этого метода состоит в том, что можно поодной и той же линии послать одновременно дваразных сигнала с одинаковой несущей частотой,но сдвинутых по фазе друг относительно другана 90º.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее