8 (Практикум по оптике), страница 2

Расстояние d' между ними измеряется 3–4 раза с помощью миллиметровой бумаги, зафиксированной на экране. Результаты заносят в таблицу 1.Таблица 1№ п/пad'∆d'12dβ1234средн∆x4. Измеряют расстояние между щелью и линзой 1 и между линзой иэкраном 2 .

Результаты записывают в таблицу 1.5. Длиннофокусная линза удаляется из установки. Между бипризмой иэкраном располагают короткофокусную линзу (№ 2 на оправе). Перемещени-ем линзы добиваются появления на экране интерференционных полос, показанных на рис. 2.6. При помощи миллиметровой бумаги определяют расстояние ∆x' между соседними светлыми или темными полосами. Для этого необходимо измерить расстояние между достаточно удаленными друг от друга темными(светлыми) полосами и разделить это расстояние на число полос.

Измеренияпроводят 3 – 4 раза и результаты записывают в табл.7. Измеряют расстояние между щелью и линзой g и между линзой иэкраном f. Результаты заносят в таблицу 2.Таблица 2№ п/п∆x'∆(∆x')gfλ1234средн∆x8. Методом Стьюдента провести обработку прямых измерений величинd' и ∆x', наиболее существенно влияющих на погрешность косвенных измерений в данной работе.9. С помощью средних значений прямых измерений рассчитать по формуле (4) расстояние d между двумя мнимыми источниками света, по формуле(5) – преломляющий угол β бипризмы, по формуле (9) – длину волны лазера(при этом используется численное значение F = 36 мм).10.

Оценить погрешность косвенных измерений этих величин.11. Сравнить найденное значение преломляющего угла бипризмы с паспортным значением β = 0,5° данной установки.12. Сравнить найденное значение длины волны с табличным значениемλ = 0,63 мкм He – Ne лазера.13. Сделать выводы.4. Контрольные вопросы и задания1.

При интерференции световых волн не происходит суммирования интенсивностей этих волн. Означает ли это, что закон сохранения энергиинарушается?2. Что такое временная когерентность? время когерентности? длина когерентности?3. Что такое пространственная когерентность? ширина когерентности?угол когерентности?4. Назовите способы получения когерентных волн в оптике.5. В чем состоит сущность метода деления амплитуды при реализациидвухлучевых интерференционных схем?6.

В чем состоит сущность метода деления волнового фронта при реализации двухлучевых интерференционных схем?7. Почему крылья стрекозы имеют радужную окраску?8. Нарисовать и прокомментировать схему интерференционного опыта сзеркалами Френеля.9. Нарисовать и прокомментировать схему интерференционного опыта сбилинзой Бийе.10. Нарисовать и прокомментировать схему интерференционного опытас зеркалом Ллойда.11.

Нарисовать и прокомментировать схему интерференционного опытаЮнга.12. Почему наличие узкой входной щели в опыте Юнга (см. рис.1) является принципиальным и важным обстоятельством? Нарисовать и прокомментировать схему опыта Гримальди.13. Что называется звездным интерферометром Майкельсона? Каковпринцип его действия?14.Вывести формулу (1), определяющую ширину интерференционнойполосы в опыте Юнга.15. Нарисовать и прокомментировать схему интерференционного опытас бипризмой Френеля.16. Вывести формулу (2), определяющую угол отклонения луча, упавшего на бипризму под любым, но малым углом.17. Вывести формулу (3), определяющую расстояние между двумя мнимыми источниками света в установке с бипризмой Френеля.18.

Почему расстояние между двумя мнимыми источниками света вустановке с бипризмой Френеля должно быть достаточно малым?19. Вывести расчетную формулу (9), определяющую длину волны лазера.20. Каковы недостатки интерференционной схемы с бипризмой Френеля?Библиографический список1. Сивухин Д.В. Общий курс физики: в 5 т.Т.4. Оптика. М.: Физматлит,2005. – 792 с.2. Иродов И. Е. Волновые процессы.

Основные законы. – М.: БИНОМ.Лаборатория знаний, 2006.- 363 с.2. Ландсберг Г.С. Оптика. – М.: Физматлит, 2003. – 848 с.3. Стафеев С.К., Боярский К.К., Башнина Г.П. Основы оптики. СПб.:Питер.2006.- 336 с.4. Савельев И.В. Курс общей физики: в 4 т. Т.2. Электричество и магнетизм. Оптика. М.: КНОРУС, 2009. – 576 с.5. Лабораторный практикум по физике / под ред. Барсукова К.А. иУханова Ю.И. – М.: Высш. шк., 1988. – 351 с..