Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Т.В. Руденко - Сборник задач и упражнений по языку Си

Т.В. Руденко - Сборник задач и упражнений по языку Си

PDF-файл Т.В. Руденко - Сборник задач и упражнений по языку Си Операционные системы (37386): Книга - 3 семестрТ.В. Руденко - Сборник задач и упражнений по языку Си: Операционные системы - PDF (37386) - СтудИзба2019-05-08СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Т.В. Руденко - Сборник задач и упражнений по языку Си", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "операционные системы" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Московский государственный университет им. М.В. ЛомоносоваФакультет вычислительной математики и кибернетикиРуденко Т.В.Сборник задач и упражнений по языку Си.( учебное пособие для студентов II курса )Москва1999УДК 519.682Представлены задачи и упражнения по языку Си и программированию нанем. Рассматриваемая версия Си соответствует международному и ANSIстандарту этого языка.Сборник составлен как дополнение к учебнику Б. Кернигана, Д. Ритчи«Язык программирования Си» (М., «Финансы и статистика», 1992) и с учетомопыта преподавания программирования на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ.Для студентов факультета ВМК в поддержку основного лекционного курса “Системное программное обеспечение” и для преподавателей, ведущихпрактические занятия по этому курсу.Автор выражает благодарность сотрудникам кафедры алгоритмическихязыков за помощь и поддержку при создании этого сборника.Рецензенты:доц.

Машечкин И.В.доц. Терехин А.Н.Руденко Т.В. “Сборник задач и упражнений по языку Си (учебное пособие для студентов II курса)”.Издательский отдел факультета ВМиК МГУ(лицензия ЛР №040777 от 23.07.96), 1999.-80 с.Печатается по решению Редакционно-издательского Совета факультетавычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. ЛомоносоваISBN 5-89407-048-1© Издательский отдел факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В.Ломоносова, 199921.

ПРЕДИСЛОВИЕСборник задач составлен как дополнение к учебнику Б. Кернигана и Д.Ритчи «Язык программирования Си» [1], поэтому в нем сохранен такой же порядок разделов. Однако предполагается, что некоторое минимальное представление о структуре программы на Си и простейшем вводе-выводе у читателяимеется (в объеме разделов 1.7 и 1.8 первой главы учебника по Си [1]). Сборникможет быть использован и независимо от учебника Б. Кернигана и Д.

Ритчи;рассматриваемая версия Си соответствует стандарту ANSI (X3.159 - 1989) [2].Кроме того, в сборнике приведено краткое описание заданий практикума, которые рекомендуется выполнить для закрепления пройденного материалаи получения навыков в написании законченных программ.Значительную часть сборника составляют приложения, где описанабиблиотека стандартных функций языка Си, некоторые системные функции ОСUNIX и фрагменты стандарта языка Си, связанные с правилами приведения типов и адресной арифметикой.2.

ТИПЫ, ОПЕРАЦИИ, ВЫРАЖЕНИЯ2.1. Верно ли записаны константы, представляющие целочисленныезначения? Для верно записанных констант определить их значение, тип.1231E6123456789LU-50XFUL‘0’058‘\x7’0X-1AD‘\122’001230xffffffL01A-‘x’″x″‘a’U0731UL‘\n’+0xaf0X02.2. Верно ли записаны константы с плавающей точкой? Для верно записанных констант определить их значение, тип.1.711E-60.314159E1F.0050051E-045.E+20e00x1A1.505.500X1E60F1234.56789L1.0E-10D3.1415U1e-2f-12.3E-6+10e6123456LE-62.3. Верно ли записаны выражения? Для верно записанных выраженийвычислить их значения ( операции + - * / % = ):int a, b, c, d, e;a = 2; b = 13; c = 7; d = 19; e = -4;b/a/cd/a%cc % d-e-e % a + b / a ∗-5+5b%e7-d%+(3-a)b % - e ∗ c 9 / c - - 20 / d2.4.

Верно ли решена задача: «значение целочисленной переменной сувеличить на 1; целочисленной переменной а присвоить значение, равное удвоенному значению переменной с ».int a, c; c = 5;a). c ++ ;b). a = 2 ∗ c++ ;c). c += 1;d). a = c++ + c;a = 2 ∗ c;a = c + c;3e). ++c;a = c + c;f). a = ++ c + c;g). a = c += 1 + c;h). a = (c+=1)+c;2.5. Верно ли решена задача: «значение целочисленной переменной суменьшить на 1; целочисленной переменной а присвоить значение, равное частному от деления переменной с на 2».int a, c; c = 5;a). -- c ;b).

a = -- c / 2;c). c -= 1;d). a = c -- / 2;a = c / 2;a = c % 2;e). a = c -= 1/2;f). a = (c = c - 1)/2; g). a = (c -= 1)/2;h). a=(c-= 1)/2.0;2.6. Эквивалентны ли выражения?a) E1 op= E2иE1 = E1 op E2b) E1 op= E2иE1 = E1 op (E2)Замечание: здесь E1, E2 - выражения допустимого в этом случае типа ;op - операция (одна из + - * / % >> << & ^ | ).2.7. Верно ли записаны выражения? Для верно записанных выраженийвычислить их значения ( операции + - * / ++ - - операции присваивания ):int a, b, c; a = 2; b = 6; c = 3;- - -a-- - ab-- - aa += a ++++ b / a ++ ∗ --ca --- b- a-- -ba ++ = ba = a ++b++ / ++a ∗ c -- --aa- --ca ++ = a++ a = ba = ( b + 1 ) ++2.8.

Верно ли записаны выражения? Для верно записанных выраженийвычислить их значения, определить тип результата (операции + - * / % ++операции отношения, операции присваивания ):int i, j, k, m; char c, d; i = 1; j = 2; k = -7; m = 0; c = ‘w’;d = ’a’+1 < cm = - i - 5 ∗ j >= k+1i + j++ + k = = -2∗jm=3<j<5m=3==j<5m = = c = ’w’m = c != 87m = c = ! 87m = ! c = 87m = !c+87! m = =c + 87m ! = c + 87k==j-9==ik ∗= 3 + ji + j = !ki += ++ j + 3k %= m = 1 + n / 21 + 3 ∗ n += 7 / 51 + 3 ∗ (n += 7) / 5 c + i < c - ‘x’+10i - k = = ‘0’+9 < 102.9.

В логике справедливы утверждения:not (not x) = xx and true = xВерны ли соответствующие утверждения для операций ! и && в Си?Ответ обосновать.2.10. При любом вещественном y > 0 x < x + y математически верно.Верно ли подобное утверждение для выражения на Си?2.11. Написать эквивалентное выражение, не содержащее операции !! ( a>b )! ( 2∗a == b+4 )! ( a<b && c<d )4! ( a<2 || a>5)! ( a<1 || b<2 && c<3 )2.12. Пустьchar c; short s;int i;unsigned u;signed char sc;float f; double d; long lng; unsigned short us; long double ld;Определить тип выражений:c-s/iu ∗ 3 - 3.0 ∗ u - iu - us ∗ i( sc + d ) ∗ ld(5 ∗ lng - ‘a’ ) ∗ ( s + u / 2 )( f + 3 ) / ( 2.5f - s ∗ 3.14 )2.13.

Допустимо ли в Си? Если "да" вий; если "нет" - объясните почему.а). . . .b).int i;i = (1 || 2) % (1 | 2 );printf ( ″ i = %d\n″, i);опишите семантику этих дейст-...int a, b, m, n, z;m = n = 5;z = a = b = 0;z--, ( a = b ) = z + ( m != n );printf (″%d %d %d %d %d\n″,a, b, m, n, z);с). . . .d).

. . .int i = 1;double x = 1.9; int a;i = i << i | i;double b = 3.7;printf ( ″ i = %d\n″, i);a = b += (1 && 2 || 3) != (int)x;printf (″%f %d %f\n″, x, a, b);e). . . .f). . . .int x;int i, x, y; x = 5; y = 10; i = 15;x = 5; ++ x =10;x = ( y = 0, i = 1);printf ("%d\n", x);printf("%d %d %d\n", i, x ,y);( x = y == 0) , i=1;printf("%d %d %d\n", i, x, y);g). . . .h). . . .int x, y;int x = 2, y, z;x = 5; y = x && ++ x;x ∗= 3+2; x ∗= y = z = 4;printf("%d %d\n", x, y);printf ("%d %d %d\n", x, y, z);x = y == z; x == ( y = z );printf ("%d %d %d\n", x, y, z);i).

. . .j). . . .int x = 2, y = 1, z = 0;int x = 03, y = 02, z = 01;y = x && y || z;printf("%d\n", x | y & -z);x = x || !y && z;printf("%d\n", x ^ y & -z);z = x / ++x;printf("%d\n", x & y && z);printf(" %d %d %d\n", x, y, z);printf("%d\n", x<<3);k). .

. .l). . . .int x, y, z; x = y = z = 1;int x, y, z, i; x = y = z = 1;x += y += z;i = ++x || ++y && ++z;printf("%d\n", x < y ? y++ : x++);printf("%d%d%d%d\n", x,y,z,i);printf("%d\n", z+=x<y ? ++x : y--);i = x++ <= --y || ++z >= i;printf("%d %d %d\n", x, y, z);printf("%d%d%d%d\n", x,y,z,i);printf("%d\n", z>=y && y>=x);52.14. Что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы?...double d; float f; long lng; int i; short s;s = i = lng = f = d = 100/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);d = f = lng = i = s =100/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);s = i = lng = f = d = 1000000/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);d = f = lng = i = s =1000000/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);lng = s = f = i = d =100/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);f = s = d = lng = i = (double)100/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);s = i = lng = f = d = 100/(double)3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);f = s = d = lng = i = (double)100/3;printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);i = s = lng = d = f = (double)(100/3);printf("s = %hd i = %d lng = %ld f = %f d = %f\n", s, i, lng, f, d);2.15.

Что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы?double d = 3.2, x; int i = 2, y;x = ( y = d / i ) ∗ 2; printf ("x = %f ;y = %d\n", x, y);x = ( y = d / i ) ∗ 2; printf ("x = %d ;y = %f\n", x, y);y = ( x = d / i ) ∗ 2; printf ("x = %f ;y = %d\n", x, y);y = d ∗ ( x = 2.5 / d); printf ("x = %f; y = %d\n", x, y);x = d ∗ ( y = ( (int)2.9 + 1.1) / d; printf ("x = %d y = %f\n", x, y);2.16. Дано вещественное число x .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее