Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Регуляризация высшими производными и квантовые поправки в суперсимметричных теориях

Регуляризация высшими производными и квантовые поправки в суперсимметричных теориях

PDF-файл Регуляризация высшими производными и квантовые поправки в суперсимметричных теориях Физико-математические науки (34076): Диссертация - Аспирантура и докторантураРегуляризация высшими производными и квантовые поправки в суперсимметричных теориях: Физико-математические науки - PDF (34076) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Регуляризация высшими производными и квантовые поправки в суперсимметричных теориях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Íà ïðàâàõ ðóêîïèñèØåâöîâà Åêàòåðèíà ÑåðãååâíàÐÅÃÓËßÐÈÇÀÖÈß ÂÛÑØÈÌÈ ÏÐÎÈÇÂÎÄÍÛÌÈ È ÊÂÀÍÒÎÂÛÅÏÎÏÐÀÂÊÈ Â ÑÓÏÅÐÑÈÌÌÅÒÐÈ×ÍÛÕ ÒÅÎÐÈßÕÑïåöèàëüíîñòü 01.04.02 òåîðåòè÷åñêàÿ ôèçèêàÀÂÒÎÐÅÔÅÐÀÒäèññåðòàöèè íà ñîèñêàíèå ó÷åíîé ñòåïåíèêàíäèäàòà ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÌîñêâà2011Ðàáîòà âûïîëíåíà íà êàôåäðå òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè ôèçè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà Ìîñêîâñêîãî Ãîñóäàðñòâåííîãî Óíèâåðñèòåòà èìåíèÌ.Â.Ëîìîíîñîâà.Íàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü: êàíäèäàò ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê,äîöåíò Ï.È. ÏðîíèíÎôèöèàëüíûå îïïîíåíòû: äîêòîð ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÏ.À.

Ýìèíîâ,êàíäèäàò ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÄ.Â. ÁûêîâÂåäóùàÿ îðãàíèçàöèÿ: ßðîñëàâñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò,ã.ßðîñëàâëüÇàùèòà ñîñòîèòñÿ ""2011 ã. â÷àñ. íà çàñåäàíèèÄèññåðòàöèîííîãî Ñîâåòà Ä 501.002.10 ïðè Ìîñêîâñêîì ÃîñóäàðñòâåííîìÓíèâåðñèòåòå èìåíè Ì.Â.Ëîìîíîñîâà(119991, ã.

Ìîñêâà, Ëåíèíñêèå).ãîðû, ä. 1, ñòð. 2, ôèçè÷åñêèé ôàêóëüòåò ÌÃÓ, àóä.Ñ äèññåðòàöèåé ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ â áèáëèîòåêå ôèçè÷åñêîãîôàêóëüòåòà ÌÃÓ.Àâòîðåôåðàò ðàçîñëàí ""Ó÷åíûé ñåêðåòàðüÄèññåðòàöèîííîãî Ñîâåòà Ä 501.002.10äîêòîð ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê2011 ã.Þ.Â. ÃðàöÎÁÙÀß ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÀ ÐÀÁÎÒÛÀêòóàëüíîñòü òåìûÑóïåðñèììåòðèÿ ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç íàèáîëåå âûäàþùèõñÿ äîñòèæåíèéôèçèêè âûñîêèõ ýíåðãèé. Ïîñëå åå îòêðûòèÿ îêàçàëîñü, ÷òî, áëàãîäàðÿ òåîðåìàì î íåïåðåíîðìèðîâêå, ïîâåäåíèå ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèé â óëüòðàôèîëåòîâîé îáëàñòè ñóùåñòâåííî óëó÷øàåòñÿ. Ê ïðèìåðó, îêàçàëîñü,÷òî â òåîðèè ßíãàÌèëëñà ñ N = 4 ñóïåðñèììåòðèåé ðàñõîäèìîñòè âîîáùå îòñóòñòâóþò, à â òåîðèÿõ ñ N = 2 ñóïåðñèììåòðèåé ðàñõîäèìîñòè èìåþòñÿ òîëüêî â îäíîïåòëåâîì ïðèáëèæåíèè.

Äàæå â òåîðèè ßíãàÌèëëñà ñN = 1 ñóïåðñèììåòðèåé ñóùåñòâåííî óëó÷øàåòñÿ óëüòðàôèîëåòîâîå ïîâåäåíèå ïî ñðàâíåíèþ ñ íåñóïåðñèììåòðè÷íûì ñëó÷àåì. À èìåííî, èñ÷åçàþòêâàäðàòè÷íûå ðàñõîäèìîñòè. Êðîìå òîãî, â òàêèõ òåîðèÿõ, â ñîîòâåòñòâèè ñòåîðåìîé î íåïåðåíîðìèðîâêå, íåò êâàíòîâûõ ïîïðàâîê ê ñóïåðïîòåíöèàëó.Ïîýòîìó òàêèå ìîäåëè îêàçûâàþòñÿ âåñüìà ïðèâëåêàòåëüíûìè.Ïî àíàëîãèè ñ êàëèáðîâî÷íîé òåîðèåé âçàèìîäåéñòâèÿ ýëåìåíòàðíûõ ÷àñòèö (Ñòàíäàðòíîé ìîäåëüþ ÂàéíáåðãàÑàëàìàÃëýøîó) ïðåäñòàâëÿåòñÿâîçìîæíûì ïîñòðîèòü åå ñóïåðñèììåòðè÷íîå îáîáùåíèå ÌèíèìàëüíóþÑóïåðñèììåòðè÷íóþ Ñòàíäàðòíóþ ìîäåëü.

Ïðè ýòîì ñóïåðñèììåòðè÷íûåìîäåëè äëÿ îïèñàíèÿ ôèçèêè ÷àñòèö äàþò èíòåðåñíûå ïðåäñêàçàíèÿ â îáëàñòè íèçêèõ ýíåðãèé. Òàê, îíè ïðåäñêàçûâàþò ñóùåñòâîâàíèå ñóïåðñèììåòðè÷íûõ ïàðòíåðîâ âñåõ èçâåñòíûõ ÷àñòèö: êàæäîìó èçâåñòíîìó áîçîíó(ôåðìèîíó) äîëæåí ñîîòâåòñòâîâàòü ôåðìèîí (áîçîí).Åñëè ñóïåðñèììåòðèÿ íå íàðóøåíà, òî äëÿ âñåõ ÷àñòèö Ñòàíäàðòíîé ìîäåëè äîëæíû ñóùåñòâîâàòü ñóïåðïàðòíåðû, ìàññû êîòîðûõ ðàâíû ìàññàìñîîòâåòñòâóþùèõ ÷àñòèö.

Ýòî ÿâíî ïðîòèâîðå÷èò ýêñïåðèìåíòàì, áëàãîäàðÿ ÷åìó åñòåñòâåííî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ñóïåðñèììåòðèÿ äîëæíà áûòüíàðóøåíà. Îäíàêî, ÷àñòèöû-ñóïåðïàðòíåðû äî ñèõ ïîð íå îáíàðóæåíû.Íàèáîëåå âåðîÿòíîé ïðè÷èíîé ýòîãî ñ÷èòàåòñÿ áîëüøàÿ ðàçíèöà â ìàññàõ ÷àñòèö Ñòàíäàðòíîé ìîäåëè è èõ ñóïåðïàðòíåðîâ. Ïðåäïîëîæèòåëüíî,ïðè íàðóøåíèè ñóïåðñèììåòðèè ìàññû ñóïåðïàðòíåðîâ îêàçûâàþòñÿ î÷åíüáîëüøèìè è âûõîäÿò çà ïðåäåëû ñîâðåìåííûõ ýêñïåðèìåíòàëüíûõ âîçìîæíîñòåé.Åñëè ñóïåðñèììåòðèÿ äåéñòâèòåëüíî ñóùåñòâóåò â ïðèðîäå, îáíàðóæåíèå ëåã÷àéøèõ ñóïåðïàðòíåðîâ äîëæíî ïðîèçîéòè â áëèæàéøåå äåñÿòèëåòèå íà Áîëüøîì Àäðîíîì Êîëëàéäåðå (LHC) â ÖÅÐÍå.Òåì íå ìåíåå, â íàñòîÿùåå âðåìÿ óæå ïîëó÷åíû êîñâåííûå ýêñïåðèìåíòàëüíûå äîêàçàòåëüñòâà ñóùåñòâîâàíèÿ ñóïåðñèììåòðèè â Ñòàíäàðòíîé3ìîäåëè.

 ñîîòâåòñòâèè ñ ñîâðåìåííûìè ïðåäñòàâëåíèÿìè, Ñòàíäàðòíàÿìîäåëü ÿâëÿåòñÿ íèçêîýíåðãåòè÷åñêèì ïðåäåëîì íåêîòîðîé, òàê íàçûâàåìîé òåîðèè Âåëèêîãî îáúåäèíåíèÿ, õàðàêòåðèçóþùåéñÿ åäèíîé êîíñòàíòîé ñâÿçè. Ñëåäîâàòåëüíî, êîíñòàíòû ôóíäàìåíòàëüíûõ âçàèìîäåéñòâèé(ýëåêòðî-ñëàáîãî è ñèëüíîãî) äîëæíû îêàçàòüñÿ ðàâíûìè äðóã äðóãó ïðèîïðåäåëåííîé ýíåðãèè. Ýòî ñâîéñòâî íå ñïðàâåäëèâî â Ñòàíäàðòíîé ìîäåëè, íî ñ äîñòàòî÷íî õîðîøåé òî÷íîñòüþ âûïîëíÿåòñÿ â ÌèíèìàëüíîéÑóïåðñèììåòðè÷íîé Ñòàíäàðòíîé ìîäåëè.

Ýêñòðàïîëÿöèÿ êîíñòàíò ñâÿçèâ îáëàñòü âûñîêèõ ýíåðãèé ïîçâîëÿåò ñ ñóùåñòâóþùåé ñåé÷àñ òî÷íîñòüþíàéòè òî÷êó èõ îáúåäèíåíèÿ íà ìàñøòàáå M ∼ 1016 ÃýÂ. íàñòîÿùåå âðåìÿ ýòî îòêðûòèå ÿâëÿåòñÿ íàèáîëåå èíòåðåñíûì êîñâåííûì ýêñïåðèìåíòàëüíûì ïîäòâåðæäåíèåì ñóùåñòâîâàíèÿ ñóïåðñèììåòðèèâ Ñòàíäàðòíîé ìîäåëè. Ñóùåñòâóåò è ðÿä äðóãèõ. Ñóïåðñèììåòðèÿ ïðèâëåêàòåëüíà êàê ñ òåîðåòè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ, òàê è â ñâÿçè ñ êîñâåííûìè ýêñïåðèìåíòàëüíûìè ïîäòâåðæäåíèÿìè. Ïîýòîìó èññëåäîâàíèÿ â ýòîéîáëàñòè â íàñòîÿùåå âðåìÿ ÿâëÿþòñÿ îñîáåííî àêòóàëüíûìè.

Ïî ñîâðåìåííûì ïðåäñòàâëåíèÿì, ïî-âèäèìîìó, ôèçèêà ïðè ýíåðãèÿõ ïîðÿäêà 1 ÒýÂ,îïèñûâàåòñÿ ñ ïîìîùüþ Ìèíèìàëüíîé Ñóïåðñèììåòðè÷íîé Ñòàíäàðòíîéìîäåëè. ñâÿçè ñ ýòèì, äàëüíåéøåå èññëåäîâàíèå ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèé,áåçóñëîâíî, çàñëóæèâàåò âíèìàíèÿ. Ïðè ýòîì, äèíàìèêà ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèé îêàçûâàåòñÿ âåñüìà íåòðèâèàëüíîé.

Îòìåòèì, íàïðèìåð, òàêèåâàæíûå ðåçóëüòàòû â ýòîé îáëàñòè, êàê ñóììèðîâàíèå ðÿäà èíñòàíòîííûõïîïðàâîê â N = 2 ñóïåðñèììåòðè÷íîé òåîðèè ßíãàÌèëëñà èëè îáíàðóæåíèå ñâÿçè N = 4 ñóïåðñèììåòðè÷íîé òåîðèè ßíãàÌèëëñà ñ òåîðèåéñòðóí, êîìïàêòèôèöèðîâàííîé íà ìíîãîîáðàçèå AdS5 × S5 , ïîëó÷èâøåéíàçâàíèå AdS/CFT-ñîîòâåòñòâèÿ. Èíòåðåñíî òàêæå îòìåòèòü, ÷òî, êàê îêàçàëîñü, N = 8 ñóïåðñèììåòðè÷íàÿ òåîðèÿ ßíãàÌèëëñà êîíå÷íà â òðåõè ÷åòûðåõïåòëåâîì ïðèáëèæåíèÿõ íåñìîòðÿ íà ñóùåñòâîâàíèå âîçìîæíûõðàñõîäÿùèõñÿ ñëàãàåìûõ. N = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèÿõ îêàçûâàåòñÿ âîçìîæíûì ïîñòðîèòü òî÷íóþ β -ôóíêöèþ, ïðåäëîæåííóþ Íîâèêîâûì, Øèôìàíîì, Âàéíøòåéíîì è Çàõàðîâûì (ÍØÂÇ):β(α) = −α2 [3C2 − T (R)(1 − γ(α))],2π(1 − C2 α/2π)ãäå γ(α) àíîìàëüíàÿ ðàçìåðíîñòü ñóïåðïîëÿ ìàòåðèè, à âåëè÷èíà T (R)îïðåäåëÿåòñÿ ïðåäñòàâëåíèåì êàëèáðîâî÷íîé ãðóïïû.

Ïðè ýòîì, ðàñõîäèìîñòè ïðèñóòñòâóþò âî âñåõ ïîðÿäêàõ òåîðèè âîçìóùåíèé.4Òàêèì îáðàçîì, èññëåäîâàíèå êâàíòîâûõ ïîïðàâîê â ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèÿõ ÿâëÿåòñÿ èíòåðåñíîé è íåòðèâèàëüíîé ïðîáëåìîé. Îäíàêî,ïðåæäå, ÷åì êâàíòîâàòü òåîðèþ è âû÷èñëÿòü êâàíòîâûå ïîïðàâêè, íåîáõîäèìî ôèêñèðîâàòü êàëèáðîâêó è ïðîâîäèòü ïðîöåäóðó ðåãóëÿðèçàöèè.Âîïðîñ î ðåãóëÿðèçàöèè â ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèÿõ íå ÿâëÿåòñÿ òðèâèàëüíûì. Äåéñòâèòåëüíî, ðàçìåðíàÿ ðåãóëÿðèçàöèÿ, ÿâíî íàðóøàåò ñóïåðñèììåòðèþ è, ñëåäîâàòåëüíî, íå óäîáíà äëÿ èññëåäîâàíèÿ ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèé. Áîëüøàÿ ÷àñòü âû÷èñëåíèé áûëà ñäåëàíà ñ ïîìîùüþ ðàçìåðíîé ðåäóêöèè, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ ìîäèôèêàöèåé ðàçìåðíîé ðåãóëÿðèçàöèè.Ðàçìåðíàÿ ðåäóêöèÿ ÿâíî íå íàðóøàåò ñóïåðñèììåòðèþ, îäíàêî, ÿâëÿåòñÿâíóòðåííå ïðîòèâîðå÷èâîé, áëàãîäàðÿ ÷åìó åå ïðèìåíåíèå ìîæåò ïîâëå÷üçà ñîáîé ïîÿâëåíèå ðàçëè÷íûõ àðòåôàêòîâ.

 äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå èñïîëüçóåòñÿ ðåãóëÿðèçàöèÿ ñ ïîìîùüþ âûñøèõ êîâàðèàíòíûõ ïðîèçâîäíûõ.Îíà ÿâëÿåòñÿ íåïðîòèâîðå÷èâîé è íå íàðóøàþùåé ñóïåðñèììåòðèþ, íî ååèñïîëüçîâàíèå ÷àñòî ñâÿçàíî ñî çíà÷èòåëüíûìè òåõíè÷åñêèìè òðóäíîñòÿìè. Ïîýòîìó òàêàÿ ðåãóëÿðèçàöèÿ äî íåäàâíåãî âðåìåíè èñïîëüçîâàëàñüêðàéíå ðåäêî.ÿâëÿåòñÿ èçó÷åíèå êâàíòîâûõ ïîïðàâîê â íàèáîëåå îáùåé ïåðåíîðìèðóåìîé N = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íîé òåîðèè ßíãàÌèëëñà ïðè èñïîëüçîâàíèè ðàçëè÷íûõ âàðèàíòîâ ðåãóëÿðèçàöèè âûñøèìè êîâàðèàíòíûìè ïðîèçâîäíûìè è âû÷èñëåíèå äâóõïåòëåâîé β -ôóíêöèè ýòîé òåîðèè.

Êðîìå òîãî, öåëüþ ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ èññëåäîâàíèå âîïðîñà î òîì, âûïîëíåíèå êàêèõ óñëîâèé ãàðàíòèðóåò ñîâïàäåíèåòî÷íîé β -ôóíêöèè ñ òî÷íîé β -ôóíêöèåé Íîâèêîâà, Øèôìàíà, Âàéíøòåéíàè Çàõàðîâà íà ïðèìåðå N = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íîé ýëåêòðîäèíàìèêè.Öåëüþ äèññåðòàöèîííîãî èññëåäîâàíèÿÍàó÷íàÿ íîâèçíà äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå âïåðâûå ñ èñïîëüçîâàíèåì ðåãóëÿðèçàöèè âûñøèìè êîâàðèàíòíûìè ïðîèçâîäíûìè âû÷èñëåíà äâóõïåòëåâàÿ β ôóíêöèÿ äëÿ íàèáîëåå îáùåé ïåðåíîðìèðóåìîé N = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íîéòåîðèè ßíãàÌèëëñà. Ïðè ýòîì ïîêàçàíî, ÷òî ýòà β -ôóíêöèÿ ñîâïàäàåò ñòî÷íîé β -ôóíêöèåé Íîâèêîâà, Øèôìàíà, Âàéíøòåéíà è Çàõàðîâà. Ïðîâåðåíî, ÷òî ïðè èñïîëüçîâàíèè ðåãóëÿðèçàöèè âûñøèìè êîâàðèàíòíûìèïðîèçâîäíûìè, âñå èíòåãðàëû, êîòîðûå îïðåäåëÿþò β -ôóíêöèþ, ñâîäÿòñÿê èíòåãðàëàì îò ïîëíûõ ïðîèçâîäíûõ è ìîãóò áûòü ñâåäåíû ê èíòåãðàëàì ìåíüøåãî ïîðÿäêà.

 äâóõïåòëåâîì ïðèáëèæåíèè ýòî ïîçâîëÿåò ëåãêî èõ âû÷èñëèòü. ×àñòè÷íî òàêóþ çàêîíîìåðíîñòü óäàëîñü îáúÿñíèòü âN = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íîé ýëåêòðîäèíàìèêå ñ ïîìîùüþ ïîäñòàíîâêè ðåøåíèé òîæäåñòâ ÑëàâíîâàÒåéëîðà â óðàâíåíèÿ ØâèíãåðàÄàéñîíà. Îäíàêî,5äëÿ ïîëíîãî äîêàçàòåëüñòâà îêàçûâàåòñÿ íåîáõîäèìûì ïðåäïîëîæèòü ñóùåñòâîâàíèå íåêîòîðîãî äîïîëíèòåëüíîãî òîæäåñòâà (ðàâåíñòâà íóëþ íåêîòîðîãî âêëàäà â äâóõòî÷å÷íóþ ôóíêöèþ Ãðèíà êàëèáðîâî÷íîãî ïîëÿ), êîòîðîå, â ñâîþ î÷åðåäü, ïðèâîäèò ê îïðåäåëåííîìó îãðàíè÷åíèþ íà òðåõ- è÷åòûðåõòî÷å÷íûå ôóíêöèè Ãðèíà, êîòîðîå âïåðâûå ïîëó÷åíî â äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå.Íàó÷íàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü ðàáîòûÏîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû äëÿ èññëåäîâàíèÿ ðåíîðìãðóïïîâîãî ïîâåäåíèÿ áåãóùèõ êîíñòàíò ñâÿçè â ñóïåðñèììåòðè÷íûõìîäåëÿõ òåîðèè ïîëÿ è, â ÷àñòíîñòè, â Ìèíèìàëüíîé Ñóïåðñèììåòðè÷íîéÑòàíäàðòíîé ìîäåëè èëè ñóïåðñèììåòðè÷íûõ òåîðèÿõ Âåëèêîãî îáúåäèíåíèÿ.

Ïðè ýòîì ïðèìåíåíèå ðåãóëÿðèçàöèè âûñøèìè êîâàðèàíòíûìè ïðîèçâîäíûìè ïîìîãàåò èçáåæàòü ïðîáëåì, ê êîòîðûì ìîæåò ïðèâîäèòü â âûñøèõ ïåòëÿõ ïðîòèâîðå÷èâîñòü ðåãóëÿðèçàöèè ñ ïîìîùüþ ðàçìåðíîé ðåäóêöèè.Ðåçóëüòàòû ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû â ÍÈÈßÔ ÌÃÓ, ÈßÈ, ËÒÔ ÎÈßÈ, ÔÈÀÍ, ÈÒÝÔ, ÌÈÐÀÍ, ÌÃÏÓ èìåíè Â.È.Ëåíèíà.Àïðîáàöèÿ ðàáîòûÎñíîâíûå ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèè äîêëàäûâàëèñü íà íàó÷íûõ ëîìîíîñîâñêèõ êîíôåðåíöèÿõ (Ìîñêâà 2008, 2009), 14-îé ëîìîíîñîâñêîé êîíôåðåíöèè ïî ôèçèêå ýëåìåíòàðíûõ ÷àñòèö (Ìîñêâà 2009), à òàêæå íàêàôåäðå òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè ÌÃÓ.ÏóáëèêàöèèÏî òåìå äèññåðòàöèè îïóáëèêîâàíî 4 ðàáîòû, ñïèñîê êîòîðûõ ïðèâåäåíâ êîíöå àâòîðåôåðàòà.Ñòðóêòóðà äèññåðòàöèèÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ, ÷åòûðåõ îñíîâíûõ ãëàâ, äâóõ ïðèëîæåíèé, çàêëþ÷åíèÿ è ñïèñêà öèòèðóåìîé ëèòåðàòóðû.

Îáúåì äèññåðòàöèèñîñòàâëÿåò 109 ñòðàíèö òåêñòà, íàáðàííîãî â èçäàòåëüñêîé ñèñòåìå LATEX.ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÄÈÑÑÅÐÒÀÖÈÈÂî Ââåäåíèè ïðîèçâîäèòñÿ îáçîð ëèòåðàòóðû ïî òåìàòèêå äèññåðòàöèè, ôîðìóëèðóþòñÿ öåëè èññëåäîâàíèÿ è îïèñûâàåòñÿ ñòðóêòóðà äèññåðòàöèîííîé ðàáîòû.6 Ãëàâå 1 ïðèâåäåíû îñíîâíûå ñâåäåíèÿ î ñóïåðñèììåòðè÷íûõ êàëèáðîâî÷íûõ òåîðèÿõ: îò àëãåáðû ñóïåðñèììåòðèè äî N = 1 ñóïåðñèììåòðè÷íîé òåîðèè ßíãàÌèëëñà è ñóïåðñèììåòðè÷íîé ýëåêòðîäèíàìèêè êàê åå÷àñòíîãî ñëó÷àÿ. Çäåñü îïèñûâàåòñÿ ìåòîä ôîíîâîãî ïîëÿ äëÿ êâàíòîâàíèÿñóïåðñèììåòðè÷íîé òåîðèè ßíãàÌèëëñà, à òàêæå ïðèâîäÿòñÿ èñïîëüçóåìûå îáîçíà÷åíèÿ äëÿ ðåíîðìãðóïïîâûõ ôóíêöèé. ïàðàãðàôå 1.1 îïèñàíà àëãåáðà ñóïåðñèììåòðèè, â ÿâíîì âèäå ïðèâåäåíû ãåíåðàòîðû àëãåáðû ïðè äåéñòâèè íà ñóïåðïîëÿ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее