Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Погружения графов в поверхности

Погружения графов в поверхности, страница 5

PDF-файл Погружения графов в поверхности, страница 5 Физико-математические науки (33972): Диссертация - Аспирантура и докторантураПогружения графов в поверхности: Физико-математические науки - PDF, страница 5 (33972) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Погружения графов в поверхности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Ïóñòü X âåêòîðíîå ïîëåíà M áåç íóëåé â ñëó÷àå, êîãäà M òîð, áóòûëêà Êëåéíà èëè ïîâåðõíîñòü ñ êðàåì,è ñ åäèíñòâåííûì íóëåì x ∈ M â îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ, f1 , f2 : G → M äâà ðåãóëÿðíûõ ïîãðóæåíèÿ, îáðàçû êîòîðûõ íå ñîäåðæàò x. Ïóñòü çàäàíû ëîêàëüíûå îðèåíòàöèèO1 , O2 â òî÷êàõ f1 (v), f2 (v). Ïóñòü f˜1 : G → M ïðîèçâîëüíîå ðåãóëÿðíîå îòîáðàæåíèå, ðåãóëÿðíî ãîìîòîïíîå f1 , äëÿ êîòîðîãî f˜1 |T ≡ f2 |T , ëîêàëüíàÿ îðèåíòàöèÿ â òî÷êåf˜1 (v) = f2 (v), ïåðåíåñåííàÿ ñ ãîìîòîïèåé èç O1 , ñîâïàäàåò ñ O2 , è f˜1 ãîìîòîïíî f2 îòíîñèòåëüíî òî÷êè v . Òîãäà ñóùåñòâóåò ðåãóëÿðíàÿ ãîìîòîïèÿ, ïðåîáðàçóþùàÿ f1 â f2è O1 â O2 òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà âûïîëíåíû ñëåäóþùèå óñëîâèÿ.1. Ñóùåñòâóåò ãîìîòîïèÿ, ïðåîáðàçóþùàÿ îòîáðàæåíèå f1 â f2 è ëîêàëüíóþ îðèåíòàöèþ O1 â O2 .2.

 êàæäîé âåðøèíå öèêëè÷åñêèå ïîðÿäêè âûõîäÿùèõ èç íåå ðåáåð ïðè îòîáðàæåíèÿõf1 è f2 ñîâïàäàþò îòíîñèòåëüíî ëîêàëüíûõ îðèåíòàöèé, ïåðåíåñåííûõ èç O1 è O2âäîëü äåðåâà T .3. Äëÿ êàæäîãî ïðîñòîãî îïîðíîãî öèêëà Ci , ñîõðàíÿþùåãî îðèåíòàöèþ, âûïîëíÿåòñÿdωX (f1 |Ci , O1 , f2 |Ci , O2 ) = 0.4. ×èñëî dωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), f2 |0Ci (wi )) îäèíàêîâî è ÷åòíî äëÿ âñåõ ïðîñòûõîïîðíûõ öèêëîâ Ci , ìåíÿþùèõ îðèåíòàöèþ, ãäå wi áëèæàéøàÿ ê v ïî äåðåâóT òî÷êà öèêëà Ci , à ëîêàëüíàÿ îðèåíòàöèÿ O2,i â òî÷êå f2 (wi ) ïåðåíåñåíà èç O2âäîëü äåðåâà T .19 ñëó÷àå, êîãäà ãðàô ÿâëÿåòñÿ åäèíñòâåííîé ïåòëåé, ïîëó÷àåì àíàëîã òåîðåìû 3.1èç [20] íà ñëó÷àé çàìêíóòîé ïîâåðõíîñòè èëè íå ñîõðàíÿþùåé îðèåíòàöèþ êðèâîé ïðèîòñóòñòâèè áàçèñíîé òî÷êè.2.3Ãîìîòîïíîñòü ãðàôîâÄîêàæåì ïðåäëîæåíèå 2.1. Ñíà÷àëà äîêàæåì îáðàòíîå óòâåðæäåíèå.

Ïîêàæåì, ÷òî òîæäåñòâåííîå îòîáðàæåíèå idG ãîìîòîïíî îòîáðàæåíèþ α : G → G, ïðè êîòîðîì äåðåâî Tîòîáðàæàåòñÿ â òî÷êó v , à êàæäîå ðåáðî ei ⊂ G \ T - íà áàçèñíûé îïîðíûé öèêë Ci áåçòî÷êè v . Ðàññìîòðèì ãîìîòîïèþ, íà÷àëüíûì îòîáðàæåíèåì ãîòîðîé ÿâëÿåòñÿ idG , êàæäàÿòî÷êà äåðåâà T ëèíåéíî äâèæåòñÿ ïî äåðåâó ê òî÷êå v . Íà êàæäîì ðåáðå ei ∼= (0, 1) â ìîìåíò âðåìåíè t ñåðåäèíà (t/4, 3t/4) ëèíåéíî îòîáðàæàåòñÿ âî âñå ðåáðî ei , à êðàÿ (0, t/4)è (3t/4, 1) â ïóòè îò ñîîòâåòñòâóþùåé âåðøèíû ðåáðà ei äî îáðàçà ýòîé âåðøèíû ïðèóæå ïîñòðîåííîé ãîìîòîïèè íà T .Ðàññìîòðèì ãðàô G̃ ÿâëÿþùèéñÿ áóêåòîì îêðóæíîñòåé C̃i , íàõîäÿùèõñÿ âî âçàèìíîîäíîçíà÷íîì ñîîòâåòñòâèè ñ ðåáðàìè ei ⊂ G \ T ãðàôà G.

Îòîáðàæåíèå α ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê êîìïîçèöèþ α = α2 ◦ α1 îòîáðàæåíèÿ α1 : G → G̃, ÿâëÿþùåãîñÿ ñòÿãèâàíèåìäåðåâà T â òî÷êó, è îòîáðàæåíèÿ α2 : G̃ → G, îòîáðàæàþùåãî êàæäóþ îêðóæíîñòü C̃i âáàçèñíûé îïîðíûé öèêë Či . Îòîáðàæåíèÿ f è f ◦ g ãîìîòîïíû f ◦ α2 ◦ α1 è f ◦ g ◦ α2 ◦ α1ñîîòâåòñòâåííî. Èç ãîìîòîïíîñòè f |Či ' f ◦ g|Či îòíîñèòåëüíî òî÷êè f (v) äëÿ êàæäîãîöèêëà Či ñëåäóåò ãîìîòîïíîñòü f ◦ α2 ' f ◦ g ◦ α2 ñ ôèêñèðîâàííîé òî÷êîé v . Îòñþäàñëåäóåò ãîìîòîïíîñòü f ◦ α ' f ◦ g ◦ α, à çíà÷èò è ãîìîòîïíîñòü f ' f ◦ g .Òåïåðü äîêàæåì ïðåäëîæåíèå 2.1 â ïðÿìóþ ñòîðîíó.

Ïóñòü ïðè ãîìîòîïèè îòîáðàæåíèé f è f ◦ g îáðàç òî÷êè v ïðîõîäèò çàìêíóòûé ïóòü δ . Òîãäà äëÿ äëÿ êàæäîãî öèêëàC ⊂ G, ñîäåðæàùåãî âåðøèíó v , âûïîëíåíî f ◦ g|C ' δ −1 f |C δ îòíîñèòåëüíî òî÷êè f (v).Ðàññìîòðèì ïîñëåäîâàòåëüíîñòü öèêëîâ g k (C), k ∈ N.  ãðàôå ñóùåñòâóåò êîíå÷íîå ÷èñëîïîñëåäîâàòåëüíîñòåé ðåáåð ôèêñèðîâàííîé äëèíû, ïîýòîìó ñðåäè ýòèõ öèêëîâ íàéäóòñÿäâà, g k (C) è g k+n (C), çàäàþùèõ îäèíàêîâóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ðåáåð è íàïðàâëåíèé èõïðîõîæäåíèÿ.

Òàêèå öèêëû ãîìîòîïíû â G îòíîñèòåëüíî v , à çíà÷èò è öèêëû C è g n (C)ãîìîòîïíû îòíîñèòåëüíî v . Òîãäà f |C ' f ◦ g n |C ' δ −n f |C δ n îòíîñèòåëíî f (v). Ôóíäàìåíòàëüíàÿ ãðóïïà π1 (M, f (v)) ÿâëÿåòñÿ ñâîáîäíîé è åå ýëåìåíòû f |C è δ n êîììóòèðóþò. Ñîãëàñíî [26], ïðåäëîæåíèå 2.17, ýòè ýëåìåíòû ÿâëÿþòñÿ ñòåïåíÿìè îäíîãî ýëåìåíòàôóíäàìåíòàëüíîé ãðóïïû. Ñëåäîâàòåëüíî, f |C è δ êîììóòèðóþò, à çíà÷èò f ◦ g|C ' f |C20îòíîñèòåëüíî f (v).2.4Íåîáõîäèìîñòü â Òåîðåìå 2.2Äîêàæåì ïðÿìîå óòâåðæäåíèå Òåîðåìû 2.2. Ïóñòü ñóùåñòâóåò ðåãóëÿðíàÿ ãîìîòîïèÿ, ïåðåâîäÿùàÿ f1 â f2 è O1 â O2 . Ðåãóëÿðíàÿ ãîìîòîïèÿ, ïåðåâîäÿùàÿ f1 â f2 , áóäåò ãîìîòîïèåé, òðåáóåìîé â óñëîâèè 1.

Öèêëè÷åñêèå ïîðÿäêè ðåáåð â âåðøèíå îòíîñèòåëüíî îðèåíòàöèè ïåðåíåñåííîé èç âåðøèíû v âäîëü äåðåâà T íå ìåíÿþòñÿ ïðè ðåãóëÿðíîé ãîìîòîïèè,÷òî äîêàçûâàåò óñëîâèå 2. Âûïîëíåíèå óñëîâèÿ 3 äîêàçàíî â Ëåììå 1.5.Äîêàæåì âûïîëíåíèå óñëîâèÿ 4. Íàéäåòñÿ ðåãóëÿðíàÿ ãîìîòîïèÿ ht , 1 ≤ t ≤ 2, ìåæäóf˜1 è f2 . Ðàññìîòðèì ïðîèçâîëüíûé îïîðíûé öèêë Ci , ìåíÿþùèé îðèåíòàöèþ. Ñîãëàñíîîïðåäåëåíèþ dωX , âûïîëíåíîdωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), f2 |0Ci (wi ))= dωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), f2 |0Ci (wi ))+KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), xk )k=1−KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), xk ).k=1 ÷àñòíîñòè, â ñëó÷àå M = T 2 èëè Kl2 , ÷åòíîñòü ÷èñëàdωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), f2 |0Ci (wi ))ñëåäóåò èç îòñóòñòâèÿ íóëåé âåêòîðíîãî ïîëÿ X .

 ñëó÷àå M = S 2 ÷åòíîñòü ñëåäóåò èçixk = 2. Äëÿ äîêàçàòåëüñòâà ÷åòíîñòè â îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ äîñòàòî÷íî äîêàçàòü ÷åòíîñòü÷èñëàN (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), xk ) − N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), xk )äëÿ êàæäîé òî÷êè xk .Êðèâûå f˜1 |Ci è f2 |Ci ãîìîòîïíû îòíîñèòåëüíî òî÷êè f2 (wi ). Ýòà ãîìîòîïèÿ â îáúåäèíåíèè ñ ãîìîòîïèåé ht äàåò îòîáðàæåíèå òîðà zi,1 : T 2 → M . Îáîçíà÷èì íà÷àëüíóþ òî÷êóxT íà òîðå, zi,1 (xT ) = f2 (wi ), è îðèåíòèðîâàííûå îáðàçóþùèå òîðà a, b, ãäå zi,1 |a = ht (wi ) èzi,1 |b = f2 |Ci .

Âûáåðåì îðèåíòàöèþ OT íà òîðå, â êîòîðîé ðåïåð (a, b) ïîëîæèòåëåí. Ñîãëàñíî ëåììå 1.2, îòîáðàæåíèå zi,1 ìîæíî ïðîãîìîòîïèðîâàòü îòíîñèòåëüíî f2 (wi ) òàê, ÷òîáûîáðàç ïîëó÷åííîãî îòîáðàæåíèÿ ñîâïàäàë ñ îáðàçîì îäíîé êðèâîé. Îáîçíà÷èì ãîìîòîïèþzi,u , u ∈ [1, 2].21Ðàññìîòðèì ïîäíÿòèÿ z̃i,1 , z̃i,2 è z̃i,u |ht (wi ) îòîáðàæåíèé zi,1 , zi,2 è zi,u |a íà îðèåíòèðóþùåå íàêðûòèå M̃ . Ïîñêîëüêó ó êàæäîãî èç îòîáðàæåíèé zi,1 è zi,2 îáðàçóþùàÿ a ñîõðàíÿåòîðèåíòàöèþ, à îáðàçóþùàÿ b ìåíÿåò, z̃i,1 è z̃i,2 ÿâëÿþòñÿ îòîáðàæåíèÿìè öèëèíäðà â M̃ .Âûáåðåì ïîäíÿòèÿ z̃i,1 , z̃i,2 èäóùèìè ìåæäó ïàðîé òî÷åê, íàêðûâàþùèõ f2 (wi ), â îäíîìíàïðàâëåíèè. Ïîñêîëüêó îñíîâàíèÿ öèëèíäðà zi,u |a ñîõðàíÿþò îðèåíòàöèþ, z̃i,u |a ÿâëÿåòñÿ îáîáðàæåíèåì äâóõ öèëèíäðîâ â M̃ .

Ìîæíî ïðåäñòàâèòü z̃i,u |a êàê îáúåäèíåíèå äâóõ(1)(2)îòîáðàæåíèé öèëèíäðîâ z̃i,u |a è z̃i,u |a , êàæäîå èç êîòîðûõ íàêðûâàåò z̃i,u |a .(1)(2)Îáúåäèíåíèå îòîáðàæåíèé z̃i,1 , z̃i,u |a , z̃2 è z̃i,u |a çàäàåò îòîáðàæåíèå òîðà â M̃ . Ñî(1)ãëàñíî ëåììå 1.3 ñòåïåíü ýòîãî îòîáðàæåíèÿ â êàæäîé èç òî÷åê x̃k(2)è x̃kðàâíà íóëþ.Çàìåòèì, ÷òî ðàçíèöà N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), xk ) − N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), xk ) ðàâíà(1)ñóììå ñòåïåíåé îòîáðàæåíèÿ z̃i,1 â òî÷êàõ x̃k(2)è x̃k .

Çàìåòèì, ÷òî îáðàç z̃i,2 ëåæèò íà(1)íàêðûòèè îáðàçà îäíîé êðèâîé, à çíà÷èò íå ñîäåðæèò òî÷åê x̃k(2)è x̃k(1)è åãî ñòåïåíè â(1)(2)ýòèõ òî÷êàõ ðàâíû íóëþ. Íàêîíåö, ñóììà ñòåïåíåé îòîáðàæåíèÿ z̃i,u |a â òî÷êàõ x̃k , x̃k(2)ðàâíà ìèíóñ òàêîé æå ñóììå îòîáðàæåíèÿ z̃i,u |a ñîãëàñíî çàìå÷àíèþ 2.1. Íî â îáúåäèíÿ(2)þùåì îòîáðàæåíèè òîðà îðèåíòàöèÿ öèëèíäðà â ïðîîáðàçå z̃i,u |a äîëæíà áûòü çàìåíåíàíà ïðîòèâîïîëîæíóþ. Ïîýòîìó òðåáóåìàÿ ðàçíèöà ÷èñåë N ðàâíà ìèíóñ óäâîåííîé ñóììå(1)(1)(2)ñòåïåíåé îòîáðàæåíèÿ z̃i,u |a â òî÷êàõ x̃k è x̃k , à çíà÷èò ÷åòíà.Çàìå÷àíèå 2.1. Ïóñòü f : K → M íåïðåðûâíîå îòîáðàæåíèå îðèåíòèðóåìîé ïîâåðõ-íîñòè K â ïîâåðõíîñòü M , è îãðàíè÷åíèå f íà ëþáóþ çàìêíóòóþ êðèâóþ ñîõðàíÿåò îðèåíòàöèþ.

Ïóñòü f˜(1) , f˜(2) : K → M̃ äâà ïîäíÿòèÿ îòîáðàæåíèÿ f íà îðèåíòèðóþùååíàêðûòèé M̃ . Ðàññìîòðèì òî÷êó x ∈ M \ Im(f |∂K ) è íàêðûâàþùèå åå òî÷êè x̃(1) , x̃(2) . Òîãäà deg(f˜(1) , OK , deg x̃(1) , OM̃ ) = − deg(f˜(2) , OK , deg x̃(2) , OM̃ ) äëÿ ëþáûõ îðèåíòàöèé OK ,OM̃ íà K è M̃ .Çàìå÷àíèå 2.1 ñëåäóåò èç òîãî, ÷òî êàæäîìó äèñêó â ïðîîáðàçå (f˜(1) )−1 (Ux̃(1) ) îêðåñòíîñòè Ux̃(1) òî÷êè x̃(1) ñîîòâåòñòâóåò àíàëîãè÷íûé äèñê â ïðîîáðàçå (f˜(2) )−1 (Ux̃(2) ), ïðè÷åìîòîáðàæåíèÿ äèñêîâ îðèåíòèðîâàííû ïðîòèâîïîëîæíî.Òåïåðü ðàññìîòðèì åùå îäèí îïîðíûé öèêë Cj , ìåíÿþùèé îðèåíòàöèþ è äîêàæåìdωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), f2 |0Ci (wi ))−dωX (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , f2 (wj ), f2 |0Cj (wj )) = 0.Ïóñòü òî÷êè wi è wj ñîåäèíÿþòñÿ â äåðåâå T ïðîñòûì ïóòåì V , îðèåíòèðîâàííûì îò wi êwj .

 ñèëó ðåãóëÿðíîñòè îòîáðàæåíèÿ ht ïðè êàæäîì t ∈ [1, 2], êðèâûå ht |0Ci (wi )/|ht |0Ci (wi )|22è ht |0V (wi )/|ht |0V (wi )| â T 1 M íå ïåðåñåêàþòñÿ. Çíà÷èò, ht |0Ci (wi ) è ht |0V (wi ) äåëàþò îäèíàêîâîå ÷èñëî îáîðîòîâ îòíîñèòåëüíî X èdωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), f2 |0Ci (wi ))= 2ωX (ht |0Ci (wi ), O2,i )= 2ωX (ht |0V (wi ), O2,i ),ãäå ïåðâîå ðàâåíñòâî ñëåäóåò èç ëåììû 1.5. Àíàëîãè÷íîdωX (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , ht (wj ), f2 |0Cj (wj ))= 2ωX (ht |0Cj (wj ), O2,j )= 2ωX (ht |0V (wj ), O2,j ).Çàìåòèì, ÷òî êóñî÷íî-ðåãóëÿðíûå îòîáðàæåíèÿ ht |0V (wi ) è ht |0V (wj ) ñîåäèíåíû ãîìîòîïèåéht |0V (wu ), ãäå òî÷êà wu ïðîáåãàåò ïóòü V .

Ñîãëàñíî Ëåììå 1.5ωX (ht |0V (wi ), O2,i )−ωX (ht |0V (wj ), O2,j )=−KXiX (xk )N (ht (wi ), O2,i , ht (wj ), O2,j , xk ).k=1Ïîëó÷àåìdωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), f2 |0Ci (wi ))−dωX (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , f2 (wj ), f2 |0Cj (wj ))= dωX (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), f2 |0Ci (wi ))−dωX (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , ht (wj ), f2 |0Cj (wj ))+KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), xk )k=1−KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), xk )k=1−KXiX (xk )N (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , ht (wj ), xk )k=1+KXiX (xk )N (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , f2 (wj ), xk )k=123= −2KXiX (xk )N (ht (wi ), O2,i , ht (wj ), O2 (f2 (wj )), xk )k=1+KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , ht (wi ), xk )k=1−KXiX (xk )N (f˜1 |Ci , O2,i , f2 |Ci , f2 (wi ), xk )k=1−KXiX (xk )N (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , ht (wj ), xk )k=1+KXiX (xk )N (f˜1 |Cj , O2,j , f2 |Cj , f2 (wj ), xk ).k=1 ñëó÷àå M = T èëè Kl2 ýòî âûðàæåíèå ðàâíî íóëþ âñëåäñòâèå îòñóòñòâèÿ íóëåé ó2âåêòîðíîãî ïîëÿ X .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее