Диссертация (Проявления новой физики в ускорительных экспериментах высокой интенсивности), страница 8

PDF-файл Диссертация (Проявления новой физики в ускорительных экспериментах высокой интенсивности), страница 8 Физико-математические науки (33891): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Проявления новой физики в ускорительных экспериментах высокой интенсивности) - PDF, страница 8 (33891) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Проявления новой физики в ускорительных экспериментах высокой интенсивности". PDF-файл из архива "Проявления новой физики в ускорительных экспериментах высокой интенсивности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

SHiP является наиболее подхо­дящим инструментом для проверки многих моделей, предсказывающих суще­ствование относительно легких частиц, слабо взаимодействующих с частицамиСМ.3.1. Эксперимент по поиску скрытых частиц SHiPЭксперимент SHiP (Search for Hidden Particles) был предложен недавно вЦЕРНе [16] для поиска стерильных нейтрино MSM. Основная информация потехническим характеристикам проекта приведена в документе [17]. Это экспе­римент с фиксированной мишенью, параметры которого оптимизированы длязадачи поиска новой физики на «рубеже высокой интенсивности».Основная идея эксперимента состоит в том, что пучок падающих на ми­шень протонов энергии 400 ГэВ порождает ливень вторичных частиц, в томчисле тяжелых мезонов, которые могут распадаться на гипотетические части­цы. Эти гипотетические частицы беспрепятственно (вследствие слабости взаи­модействия с частицами СМ) покидают мишень и защиту и попадают в пустойраспадный объем, за которым расположен детектор.

Если гипотетическая ча­стица распадается в этом пустом объеме на заряженные частицы СМ, то детек­тором будет зафиксирован характерный сигнал, представляющий собой треки,исходящие из точки, расположенной в пустоте. Эффективность экспериментаподобного типа будет определяться следующими факторами:∙ Увеличение статистики.Поскольку взаимодействие гипотетических частиц с частицами СМ пред­57полагается слабым, необходимо добиться наибольшей возможной стати­стики. Для этого нужно обеспечить большую интенсивность пучка про­тонов на мишени и увеличить число рожденных тяжелых мезонов.∙ Подавление фона.Поскольку речь идет о детектировании единичных событий, требуетсясвести к минимуму возможный фон.∙ Длина пустого пространства перед детектором.Вероятность того, что частица, время жизни и гамма-фактор которойравны соответственно и , распадется на участке длины 0 , пропорци­ональна ∝ (1 − exp(−0 )/ ).

Для долгоживущих частиц вероятностьдетектирования будет пропорциональна длине распадного объема.∙ Телесный угол, перекрываемый детектором.Частицы, рожденные в распадах тяжелых мезонов, будут лететь в опре­деленный телесный угол, зависящий от кинематики процесса. Предпо­чтительно подобрать расположение и размер детектора так, чтобы зна­чительная часть изучаемых частиц попадали в детектор.Дизайн эксперимента SHiP разрабатывался с учетом перечисленных вышефакторов. Помимо поиска новой физики поставлена задача изучения тау-ней­трино: прямое наблюдение ¯ , а также изучение свойств и сечений и ¯ .Необходимость увеличения статистики и снижения фона предъявляетнетривиальные требования к конструкции мишени.

Для обеспечения макси­мального количества рожденных тяжелых мезонов нужно, чтобы мишень былаизготовлена из материала с наименьшей возможной длиной ядерного взаимо­действия, вмещала протонный ливень и при этом выдерживала воздействиепучка высокой интенсивности. Для дальнейшего снижения потока пионов икаонов необходимо добиться отведения минимального пространства для охла­ждения. В работе [17] в качестве материала для мишени рассматривается ги­58бридная мишень, состоящая из титан-цирконий-молибденового блока, за кото­рым следует блок из вольфрама.Следующей нетривиальной задачей является уменьшение фона при необ­ходимости охватить наибольший телесный угол.

Для увеличения телесногоугла необходимо расположить детектор как можно ближе к мишени (при этомеще требуется разместить перед детектором пустой объем, в котором будетпроисходить распад), а для уменьшения фона, источником которого являютсявторичные мюоны, рожденные в мишени и летящие вдоль оси пучка, т.е. прямов детектор, требуется поместить на их пути как можно больше вещества.

Рас­четы в [17] показывают, что использования только пассивной защиты из воль­фрама и свинца длиной 70 м недостаточно для того, чтобы остановить мюоныс энергией 350 ГэВ. Поэтому предполагается применение сложной активной за­щиты, включающей систему магнитов, отклоняющих мюоны в горизонтальнойплоскости.Программа эксперимента SHiP включает также изучение тау-нейтрино.Для этой цели позади мюонной защиты планируется разместить детектор тау­нейтрино, состоящий из мишени и магнитного мюонного спектрометра.Далее по пути пучка расположен основной элемент эксперимента — пу­стой объем, в котором может происходить распад неизвестных частиц.

С цельюуменьшения фона, вызванного рассеянием нейтрино и мюонов на веществе,внутри этого объема планируется поддерживать давление 10−6 бар. Сам объ­ем будет представлять из себя емкость эллиптического сечения, высотой 10 ми шириной 5 м. Его длина составит 62 м, из которых 50 м будет занимать про­странство, отведенное для распада частиц, а 12 м — магнитный спектрометр.Пространство между двойными стенками емкости, заполненное жидким сцин­тиллятором, будет представлять собой датчик фона. Форма сечения выбранав соответствии с тем, что мюоны, родившиеся в мишени, будут отклоняться вгоризонтальной плоскости.59Детектор, необходимый для прямого обнаружения неизвестных частиц,разработан так, чтобы полностью реконструировать их эксклюзивные распадына заряженные частицы.Для демонстрации преимуществ SHiP приведем таблицу из [17].ЭкспериментPS191 NuTeVCHARMSHiPЭнергия протонов (ГэВ)19.2800400400Протонов на мишени (·1019 )0.860.250.2420Распадный объем (м3 )36011003151780Давление в распадномобъеме (бар)1 (He)Расстояние до мишени (м)128(He) 1 (воздух) 10−6 (воздух)140048080-90Таблица 3.1.

Сравнение экспериментов с фиксированной мишенью.Как видно из таблицы 3.1, SHiP превосходит по своим параметрам другиеаналогичные эксперименты.В этой главе мы остановимся на простой модели, которая, тем не менее,позволяет продемонстрировать особенности поисков новой физики в экспери­ментах с фиксированной мишенью.3.2. Модель с парафотонамиВ общем случае взаимодействие калибровочного бозона «скрытой» груп­пы ′ (1) (парафотона) со СМ описывается кинетическим смешиванием с обык­новенным фотоном [83].

Для этого лагранжиан СМ ℒ расширяется следую­щим образом:ℒ = ℒ1 ′ ′ ′ 2′ ′ ′− + + ,422 (3.1)60′где ′ — массивное калибровочное поле группы ′ (1), ≡ ′ − ′ , и —параметр кинетического смешивания. На уравнениях движения = взаимодействие парафотона с фотоном можно переписать как: ′ − = ′ × () .2(3.2)Смешивание приводит к наличию эффективной константы связи между ′и током заряженных частиц СМ. Эта константа связи определяет феномено­логию изучаемой модели.

Современные ограничения на и ′ показаны наРисунке 3.1.Как было упомянуто во введении, парафотон может выступать в ролипосредника, связывающего наш мир со скрытым сектором, ответственным занекоторые из нерешенных проблем, которые были упомянуты выше (см., на­пример [27]). В этой главе мы оценим число распадов парафотонов в объемедетектора SHiP.3.3. Механизмы рождения парафотонаТяжелые фотоны могут рождаться непосредственно в процессе тормоз­ного излучения протона (кварка) или лептона, а также в распадах мезонов.Соответствующие лептоны и мезоны образуются в процессе рассеяния прото­нов на мишени и в процессе прохождения каскада адронов и лептонов черезвещество мишени.3.3.1.

Протонное тормозное излучениеВ эксперименте с фиксированной мишенью частицы ′ производятся про­тонами в процессе, сходном с обыкновенным тормозным излучением. Рассмот­рим протон массы с начальным 3-импульсом и начальной энергией .Пусть ′ – энергия ′ , и обозначает долю импульса , унесенную ′ в на­−правлении налетающего протона. Поэтому · = , и → — продольная‖‖⊥61Рис. 3.1. Области пространства параметров модели, закрытые различными эксперимента­ми, (см. [84–86]).

Ожидается, что SHiP будет чувствителен к области, обозначенной свет­лым тоном. Для канала рождения в процессе тормозного излучения протонов приведеныдве оценки: с учетом протонного формфактора (сплошная линия) и без него (пунктирнаялиния). См. раздел 3.3.1.и поперечная компоненты 3-импульса парафотона ′ . Отношение дифферен­циального сечения рождения ′ к полному протон-нуклонному сечению даетчисло рожденных ′ в пересчете на один провзаимодействовавший протон. Вприближении Вайцзеккера-Вильямса [86]: (′ )= (, 2⊥ ) ,2⊥ ()где ′ = 2 ( − ′ ), = 2 и(3.3)62[︂21 + (1 − )22 (, ⊥ ) =2(︃−2(1 − )22 + 2′242−2+2(1 − )( + (1 −)︃2 2′2) )2+ 2(1 −42 ′)2]︃с (2⊥ , ) = 2⊥ +(1−)2′ + 2 2 , а постоянная тонкой структуры ≈ 1/137.Адронное сечение факторизуется и связано с протон-протонным сечением соотношением () = () (), в котором функция () зависит толькоот атомного номера .

В результате оно выпадает из выражения (3.3) длятемпа рождения парафотонов. Для неэластичного сечения протон-протонногорассеяния использовалась параметризация, приведенная в [21].При выводе уравнения (3.3) в работе [87] предполагалось выполнение рядаусловий. Для экспериментов с фиксированной мишенью эти условия могутбыть представлены в следующем виде [86]: , ′ , − ′√︁≫ , ′ , 2⊥ .(3.4)При этом тот факт, что протон рассматривается как единая частица, а некак пучок партонов, приводит к необходимости ввести еще одно ограничение.Чтобы удостовериться, что мы имеем дело с протоном, а не с кварками, испус­кающими тормозное излучение, мы ограничиваем передачу импульса междупротоном и ядром ( − −′ )2 < Λ2 , где обозначает 3-импульс исходя­щего протона. Также мы требуем, чтобы 3-импульс родившегося парафотона′ лежал бы в конусе, определяемом геометрией установки (см.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее