Диссертация (Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование), страница 12

PDF-файл Диссертация (Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование), страница 12 Физико-математические науки (32844): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование) - PDF, страница 12 (32844) - СтудИ2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование". PDF-файл из архива "Диаграммы состояний мультиблоксополимеров из гибких и полужестких блоков - компьютерное моделирование", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Èçìåíÿÿ âòîðóþ êîîðäèíàòó ïðèôèêñèðîâàííîé ïåðâîé âîçìîæíî óâèäåòü, êàê èçìåíÿåòñÿ òîïîëîãèÿ äèàãðàììû ñîñòîÿíèé ñ èçìåíåíèåì ïàðàìåòðà æåñòêîñòè.Ãëàâíûé èñòî÷íèê èíôîðìàöèè äëÿ îïðåäåëåíèÿ ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ â ñèñòåìå â ñëó÷àå èñïîëüçîâàíèÿ êàíîíè÷åñêîãî àíàëèçà çàâèñèìîñòü òåïëîåìêîñòè ñèñòåìû îò òåìïåðàòóðû.1 ∂2hE 2 i − hEi2= 2 2 ln[Z(T )] ,(62)CV (ε/T, εst /ε) =T2T ∂βãäå β = 1/T . Êðîìå òîãî, çäåñü è äàëåå ïðèíèìàåòñÿ äîïóùåíèå î çíà÷åíèèkB = 1. ðàáîòå áûëè îïðåäåëåíû äâà êîíòðîëèðóþùèõ ïîâåäåíèå ñèñòåìû ïîëÿ (âòåðìîäèíàìè÷åñêîì ñìûñëå) ïî ñëåäóþùåìó ïðàâèëó:(63)βnv = ε/T, βst = εst /TÝòî ïîçâîëèëî ðàññ÷èòàòü äèñïåðñèè êîëè÷åñòâà êîíòàêòîâ ìîíîìåð-ìîíîìåðè êîëè÷åñòâà âàëåíòíûõ óãëîâ â ïîëóæåñòêèõ áëîêàõ â ïðåäïî÷òèòåëüíîì èíòåðâàëå çíà÷åíèé:∆n2nv (ε/T, εst /ε) = hn2nv i − hnnv i2 =è∂2ln[Z(T )] ,2∂βnv(64)∂2=− hnst i =(65)2 ln[Z(T )] .∂βstÒåïëîåìêîñòü ñèñòåìû âîçìîæíî ðàññ÷èòàòü, èñïîëüçóÿ ýòè ôëóêòóàöèè è∆n2st (ε/T, εst /ε)hn2st i2êðîññ- êîðåëëÿöèè ìåæäó íèìè ïî ñëåäóþùåé ôîðìóëå:222 ∂2 ∂CV (ε/T, εst /ε) = βnv 2 + βst 2∂βnv∂βst∂2+ 2βnv βstln[Z(T )] .∂βnv ∂βst63(66)Íà ðèñóíêå 10 ïîêàçàí ïðèìåð ïðîôèëÿ òåïëîåìêîñòè ñèñòåìû â ïåðåìåííûõ ε/T , εst /ε äëÿ äëèíû áëîêà b = 16.

Òåïëîåìêîñòü íà ðèñóíêå 10 ïîêàçûâàåò ñëîæíûé ëàíäøàôò ñ íåñêîëüêèìè õðåáòàìè. Ïðè ïðîõîäå âäîëü îñè ε/Tïåðïåíäèêóëÿðíî îñè εst /ε äàííûå õðåáòû èäåíòèôèöèðóþò ìàêñèìóìû íà çàâèñèìîñòè òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû äëÿ äàííîé ñèñòåìû, êîòîðûå ìîãóòñâèäåòåëüñòâîâàòü î íàëè÷èè ïåðåõîäîâ ìåæäó ôàçàìè. Íà ðèñóíêàõ 11, 12 ïîëîæåíèÿ ýòèõ ìàêñèìóìîâ ïîêàçàíû áåëûìè êâàäðàòàìè. Ïðè ïðîõîæäåíèèïî ïðîôèëþ òåïëîåìêîñòè ñèñòåìû â îðòîãîíàëüíîì íàïðàâëåíèè èäåíòèôèöèðóþòñÿ ìîðôîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ïðè èçìåíåíèè îòíîøåíèÿ æåñòêîñòè èýíåðãèè êîíòàêòîâ. Ïîçèöèè ýòèõ ìàêñèìóìîâ íà ðèñóíêàõ 11, 12 ïîêàçàíû êàêáåëûå çâåçäû.

Ðèñóíêè 11, 12 ïðåäñòàâëÿþò ðåçóëüòàòû äàííîé ÷àñòè ðàáîòû,à èìåííî, äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ âñåõ äëèí áëîêîâ. Îáëàñòü I íà ðèñóíêàõ11, 12 óêàçûâàåò íà îáëàñòü êëóáêîâîé ôàçû, îáëàñòè II è III ïðåäñòàâëÿþòñîáîé ãëîáóëÿðíûå ôàçû, îòäåëåííûå îò îáëàñòè I ïåðåõîäîì êëóáîê - ãëîáóëà.Ýòîò ïåðåõîä íå âñåãäà èäåíòèôèöèðóåòñÿ êàê ìàêñèìóì íà çàâèñèìîñòè òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû, íî âñåãäà ìîæåò áûòü ëîêàëèçîâàí íà çàâèñèìîñòèôëóêòóàöèè ÷èñëà êîíòàêòîâ îò òåìïåðàòóðû (ëîêàëèçîâàííûå òàêèì ñïîñîáîìòî÷êè ïåðåõîäà óêàçàíû íà ðèñóíêàõ 11, 12 êàê áåëàÿ ïðåðûâèñòàÿ ëèíèÿ).

Ýòèëèíèè çàêðûâàþò ïðîìåæóòîê â ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ìàêñèìóìîâ, ïîëó÷åííûõèç àíàëèçà çàâèñèìîñòè òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû.Îáëàñòü II ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé îáëàñòü ñòàáèëüíîñòè îäíîðîäíîé è èçîòðîïíîé ãëîáóëû. Äàííàÿ îáëàñòü äåëèòñÿ íà äâå ïîäîáëàñòè ñ ïðåîáëàäàíèåì æèäêîé ãëîáóëÿðíîé ñòðóêòóðû IIa è çàìîðîæåííîé ãëîáóëÿðíîé ñòðóêòóðû IIb.Ãðàíèöà ìåæäó íèìè òàêæå îïðåäåëÿåòñÿ èç ìàêñèìóìà òåïëîåìêîñòè, íî ýòîòïåðåõîä õàðàêòåðèçóåòñÿ íàëè÷èåì äâóõ ìåòàñòàáèëüíûõ ñîñòîÿíèé è èìååò äâàìèíèìóìà ñâîáîäíîé ýíåðãèè, ÷òî ïîçâîëÿåò èäåíòèôèöèðîâàòü åãî êàê ïåðåõîä, ïðîòåêàþùèé ïî òèïó ïåðåõîäà ïåðâîãî ðîäà. Ïåðåõîä ïðîèñõîäèò â îáëàñòè ε/T = 3.8 äëÿ âñåõ äëèí áëîêîâ, ÷òî ãîâîðèò î ñõîæåñòè ïîâåäåíèÿ ñèñòåìñ ðàçëè÷íûìè äëèíàìè áëîêîâ äëÿ íåáîëüøîé æåñòêîñòè, êîãäà ñèñòåìà ñëàáîîòëè÷àåòñÿ îò ãîìîïîëèìåðà.Îáëàñòü III ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé íàáîð îáëàñòåé ñòàáèëüíîñòè îðèåíòàöèîííîóïîðÿäî÷åííûõ ãëîáóë ðàçëè÷íîé ñòðóêòóðû. Äëÿ äàííîé îáëàñòè õàðàêòåðíî64Ðèñ.

11: Äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ öåïè äëèíîé N = 64 è äëèí áëîêà b = 4(à) è b = 8 (b). Íîìåðà îçíà÷àþò îáëàñòè óñòîé÷èâîñòè: I: êëóáîê, IIa: îäíîðîäíàÿ æèäêàÿ ãëîáóëà, IIb: îäíîðîäíàÿ òâåðäàÿ ãëîáóëà, IIIa: ãëîáóëà òèïàãàíòåëü, IIIa': ãëîáóëà òèïà ñêðó÷åííàÿ ãàíòåëü, IIIb: ãëîáóëà òèïà ïîëóëóíà, IIIb,d îáëàñòü ñîñóùåñòâîâàíèÿ ñòðóêòóðû ïîëóëóíà è Ñàòóðí, IIIb,d'îáëàñòü ñîñóùåñòâîâàíèÿ ñòðóêòóðû ïîëóëóíà è ñïëþñíóòûé Ñàòóðí, IIIe:ãëîáóëà ÿäðî-îáîëî÷êà.

Áåëûå êâàäàðòû îáîçíà÷àþò ìàêñèìóì òåïëîåìêîñòè,ïîëó÷åííûé ïðè ïðîõîäå ïåðïåíäèêóëÿðíî îñè æåñòêîñòè, çâåçäû ïðè ïðîõîäåïàðàëëåëüíî îñè æåñòêîñòè.65Ðèñ. 12: Äèàãðàììû ñîñòîÿíèé äëÿ öåïè äëèíîé N = 64 è äëèí áëîêà b = 16(a) è b = 32 (b). Îáîçíà÷åíèÿ èäåíòè÷íû ðèñóíêó 11.66âíóòðèãëîáóëÿðíîå ìèêðîðàññëîåíèå ìåæäó ïîëóæåñòêèìè è ãèáêèìè áëîêàìè.Ïðåîáëàäàþùèå ñòðóêòóðû êàæäîé ÷àñòè îáëàñòè III ïðåäñòàâëåíû â îïèñàíèè ê ðèñóíêó 11. Åñòåñòâåííî, ÷òî äëÿ öåïè êîíå÷íîé äëèííû N = 64 íàäîãîâîðèòü íå î ôàçîâûõ ïåðåõîäàõ, à î ïåðåõîäàõ ìåæäó ñòðóêòóðàìè.

Èç-çàôëóêòóàöèé â êàæäîé îáëàñòè ìîãóò ñîñóùåñòâîâàòü è äðóãèå ìîðôîëîãèè,ÿâëÿþùèåñÿ ïðåâàëèðóþùèìè â äðóãèõ îáëàñòÿõ äèàãðàììû ñîñòîÿíèé.  òîæå âðåìÿ, íàçâàíèÿ îáëàñòåé âûáðàíû â ñîîòâåòñòâèè ñ äîìèíàíòíîé ìîðôîëîãèåé äëÿ êàæäîé îáëàñòè, êîòîðàÿ äàåò îñíîâíîé âêëàä â ñîîòâåòñâóþùèåçíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ íåìàòè÷åñêîãî óïîðÿäî÷åíèÿ è ïàðàìåòðîâ ôîðìû. Ýòèïàðàìåòðû ïîçâîëÿþò èäåíòèôèöèðîâàòü îáëàñòè ñ âûäåëåííûìè ìîðôîëîãèÿìè. Ìãíîâåííûå ñíèìêè õàðàêòåðíûõ ìîðôîëîãèé äëÿ êàæäîé îáëàñòè áóäóòïðåäñòàâëåíû íèæå.Îáñóæäåíèå ðåçóëüòàòîâ ïîäðîáíî èçëîæåíî äëÿ ñëó÷àÿ äëèíû áëîêà b = 4 èäàëüøå ïðèâåäåíî äëÿ äðóãèõ äëèí áëîêîâ ñ óêàçàíèåì ðàçëè÷èé, âîçíèêàþùèõñ óâåëè÷åíèåì äëèíû áëîêà.Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ëèíèé ãðàíèö ìåæäó ñòðóêòóðàìè íà äèàãðàììàõ ñîñòîÿíèé áûëè èñïîëüçîâàíû ñëåäóþùèå êðèòåðèè: äëÿ âñåõ ëèíèé áûëè íàéäåíû ìàêñèìóìû íà çàâèñèìîñòÿõ òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðû ïðè ôèêñèðîâàííîì çíà÷åíèè ïàðàìåòðà æåñòêîñòè, íàéäåíû ìàêñèìóìû íà çàâèñèìîñòÿõôëóêòóàöèé ÷èñëà êîíòàêòîâ, ÷èñëà âàëåíòíûõ óãëîâ ïîëóæåñòêèõ áëîêîâ âïðåäïî÷òèòåëüíîì èíòåðâàëå çíà÷åíèé, à òàêæå èõ êîâàðèàöèè.

Êðîìå òîãî,äëÿ èäåíòèôèêàöèè ïåðåõîäà êëóáîê-ãëîáóëà áûëè ïðîàíàëèçèðîâàíû çàâèñèìîñòè ðàäèóñîâ èíåðöèè îò òåìïåðàòóðû è íàéäåíû ìàêñèìóìû íà ïðîèçâîäíûõðàäèóñîâ èíåðöèè îò òåìïåðàòóðû. Äëÿ ïåðåõîäîâ æèäêàÿ ãëîáóëà òâåðäàÿãëîáóëà áûëè îïðåäåëåíû ïèêè íà çàâèñèìîñòÿõ òåïëîåìêîñòè îò òåìïåðàòóðûè ïðîàíàëèçèðîâàíû çàâèñèìîñòè ïàðàìåòðîâ ôîðìû è ïàðàìåòðîâ îðèåíòàöèîííîãî óïîðÿäî÷åíèÿ, à òàêæå çàâèñèìîñòè ñðåäíèõ ýíåðãèé êîíòàêòîâ, æåñòêîñòè è âêëàäîâ â ýíåðãèþ êîíòàêòîâ. Äëÿ ïåðåõîäîâ ìåæäó îðèåíòàöèîííîíåóïîðÿäî÷åííûìè ñîñòîÿíèÿìè è îðèåíòàöèîííî óïîðÿäî÷åííûìè ñîñòîÿíèÿìè áûëè ïðîàíàëèçèðîâàíû äîïîëíèòåëüíî ïèêè íà ïðîèçâîäíûõ âêëàäîâ âïîëíóþ ýíåðãèþ îò ýíåðãèè êîíòàêòîâ è ýíåðãèè æåñòêîñòè.Äëÿ âñåõ äèàãðàìì ñîñòîÿíèé áûëè âûáðàíû èíòåðâàëû îáðàòíûõ òåìïåðà67òóð, ïîçâîëÿþùèå íàèëó÷øèì îáðàçîì îöåíèòü íàèáîëåå èíòåðåñíûå îáëàñòèñòàáèëüíîñòè ñîñòîÿíèé.

Ãðàíèöû èíòåðâàëîâ áûëè âûáðàíû ε/T ∈ [0.33, 5].Äàííûé èíòåðâàë çàõâàòûâàåò êàê îáëàñòü êëóáêîâûõ êîíôîðìàöèé, òàê è îáëàñòè æèäêîé è òâåðäîé ãëîáóëû. Ëåâàÿ ãðàíèöà èíòåðâàëà îáðàòíûõ òåìïåðàòóð áûëà âûáðàíà òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû íå ñëèøêîì äàëåêî çàõîäèòü â îáëàñòüóñòîé÷èâîñòè êëóáêà, òàê êàê â äàííîé îáëàñòè íå îæèäàëîñü êàêèõ- ëèáî äðóãèõ èíòåðåñíûõ êîíôîðìàöèé. Ïðàâàÿ ãðàíèöà âûáðàíà ñ ó÷åòîì òîãî, ÷òî ïðèâûñîêèõ îáðàòíûõ òåìïåðàòóðàõ íà÷èíàåò ïðîÿâëÿòüñÿ äèñêðåòíîñòü çíà÷åíèéýíåðãèè â ìîäåëè è ýôôåêòû îò íåáîëüøîãî ñìåùåíèÿ îäíîãî ìîíîìåðíîãî çâåíà â ïëîòíîé êîíôîðìàöèè òâåðäîé ãëîáóëû ìîãóò ïðèâåñòè ê âñïëåñêàì íàçàâèñèìîñòÿõ ôëóêòóàöèé îò òåìïåðàòóðû.4.2Äèàãðàììà ñîñòîÿíèé äëÿ äëèíû áëîêàb=4Ïåðåõîä êëóáîê ãëîáóëà äëÿ ãèáêèõ öåïåé ïåðåõîä âòîðîãî ðîäà [9, 126],îäíàêî äëÿ öåïåé ïîëóæåñòêîãî ãîìîïîëèìåðà äàííûé ïåðåõîä ñòàíîâèòñÿ ïåðåõîäîì ïåðâîãî ðîäà ïðè ïðåâûøåíèè æåñòêîñòüþ íåêîòîðîãî çíà÷åíèÿ [3639, 42, 127]. äàííîé ðàáîòå íàáëþäàåòñÿ ïîõîæåå ïîâåäåíèå óæå äëÿ ìóëüòèáëîêñîïîëèìåðà, ñîñòîÿùåãî èç ãèáêèõ è ïîëóæåñòêèõ áëîêîâ.

Âáëèçè çíà÷åíèÿ εst /ε ≈ 7ïðèðîäà ïåðåõîäà êëóáîê-ãëîáóëà ìåíÿåòñÿ äëÿ âñåõ äëèí áëîêîâ. Äëÿ çíà÷åíèéæåñòêîñòè íèæå ýòîãî ïîðîãà ãëîáóëÿðíîå ñîñòîÿíèå ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé èçîòðîïíóþ æèäêóþ ãëîáóëó. Äëÿ æåñòêîñòè âûøå ïîðîãîâîãî çíà÷åíèÿ ãëîáóëàèìååò îðèåíòàöèîííóþ óïîðÿäî÷åííîñòü. Ñèñòåìû ñ ìàëîé æåñòêîñòüþ ïåðåõîäÿò â çàìîðîæåííîå ñîñòîÿíèå èç æèäêîé ãëîáóëû â òâåðäóþ ïðè ε/T ≈ 3.8.Äëÿ ãèáêèõ öåïåé äàííûé ïåðåõîä â òåðìîäèíàìè÷åñêîì ïðåäåëå ÿâëÿåòñÿ ôàçîâûì ïåðåõîäîì ïåðâîãî ðîäà, êàê ïåðåõîä â êðèñòàëëè÷åñêîå ñîñòîÿíèå [4,125].Ïîëîæåíèå äàííîãî ïåðåõîäà íå çàâèñèò îò æåñòêîñòè äî çíà÷åíèé εst /ε ≈ 0.6äëÿ äëèíû áëîêà b = 4. Ïðè ýòîì çíà÷åíèè ïðîèñõîäèò ðåçêèé ñäâèã ïîëîæåíèÿïåðåõîäà âñëåäñòâèå èçìåíåíèÿ åãî ïðèðîäû, òàê êàê ïðè áîëåå âûñîêèõ çíà÷åíèé æåñòêîñòè èäåò ïåðåõîä â îðèåíòàöèîííî óïîðÿäî÷åííûå ìîðôîëîãèè.Äëÿ ε/T > 3.8 ïåðåõîä ìåæäó çàìîðîæåííîé èçîòðîïíîé ãëîáóëîé è íàáîðîì68a)b)c)d)e)f)g)Ðèñ.

13: Ìãíîâåííûå ñíèìêè âûáðàííûõ ìîðôîëîãèé: a) IIIa, ãëîáóëà òèïà ãàíòåëü (b = 4), b) IIIa', ãëîáóëà òèïà ñêðó÷åííàÿ ãàíòåëü (b = 4), c) IIIb, ãëîáóëàïîëóëóíà (b = 16), d) IIIc, ëàìåëëÿðíàÿ ãëîáóëà (b = 32), e) IIId, ãëîáóëà òèïàÑàòóðí (b = 32), f) IIId', ãëîáóëà òèïà ñïëþñíóòûé Ñàòóðí (b = 32), g) IIIe,ãëîáóëà ÿäðî-îáîëî÷êà (æåñòêèå áëîêè â ÿäðå) (b = 4). Ãîëóáûå ñôåðû îáîçíà÷àþò ïîëóæåñòêèå áëîêè, îðàíæåâûå ñôåðû ãèáêèå áëîêè.

Ñëåâà íàïðàâî:ïîëíàÿ êîíôîðìàöèÿ, òîëüêî æåñòêèå áëîêè, òîëüêî ãèáêèå áëîêè îòäåëüíî.îðèåíòàöèîííî óïîðÿäî÷åííûõ ãëîáóë îòìå÷åí êàê ïîñëåäîâàòåëüíîñòü áåëûõçâåçä, óêàçûâàÿ íà ìîðôîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ñ ðîñòîì æåñòêîñòè. Ýòà ëèíèÿ ïðîäîëæàåòñÿ òàêæå â îáëàñòè êëóáêà, íà÷èíàÿ îò ïîãðàíè÷íîãî çíà÷åíèÿïàðàìåòðà æåñòêîñòè, ðàçäåëÿþùåãî ëèíèþ ïåðåõîäà êëóáîê - ãëîáóëà íà ïåðåõîä òèïà ïåðâîãî è âòîðîãî ðîäà.  ýòîé îáëàñòè ëèíèÿ çâåçä èäåíòèôèöèðóåòìîðôîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ â êëóáêîâîé ôàçå äëÿ ðåæèìà, ñîîòâåòñòâóþùåãîïåðåõîäó ïåðâîãî ðîäà.

Îäíàêî, äàííûå èçìåíåíèÿ íå êîëëåêòèâíû (è ïîýòîìó íå ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ïåðåõîä ìåæäó ñòðóêòóð), à ïðîèñõîäÿò áëàãîäàðÿêîíôîðìàöèîííûì èçìåíåíèÿì â èçîëèðîâàííûõ ïîëóæåñòêèõ áëîêàõ.69Ôèçè÷åñêàÿ ïðèðîäà äàííûõ ëèíèé ìîæåò áûòü ëó÷øå ïîíÿòà ïðè àíàëèçåôëóêòóàöèé ÷èñëà êîíòàêòîâ è ÷èñëà óãëîâ â ïîëóæåñòêèõ áëîêàõ, ëåæàùèõâ ïðåäïî÷òèòåëüíîì èíòåðâàëå ∆n2nv (ε/T, εst /ε) è ∆n2st (ε/T, εst /ε). Ðåçóëüòàòäàííîãî àíàëèçà äëÿ äëèíû áëîêà b = 4 ïðåäñòàâëåí íà ðèñóíêå 14.Ðèñ. 14: Ìàêñèìóìû ôëóêòóàöèé äëÿ ÷èñëà êîíòàêòîâ (êðàñíûå ñïëîøíûå ñèìâîëû) è ÷èñëà âàëåíòíûõ óãëîâ ïîëóæåñòêèõ áëîêîâ, ëåæàùèõ â ïðåäïî÷òèòåëüíîì èíòåðâàëå çíà÷åíèé (÷åðíûå ïóñòûå ñèìâîëû) äëÿ äëèíû áëîêà b = 4.Çíà÷åíèå ñèìâîëîâ òàêîå æå êàê â ðèñóíêå 11.Ñòàíîâèòñÿ ïîíÿòíî, ÷òî äâå ëèíèè çâåçä íà äèàãðàììå ñîñòîÿíèé, ðàññìîòðåííûå âûøå, ÿâëÿþòñÿ ðåçóëüòàòîì ìàêñèìóìà ôëóêòóàöèè ÷èñëà óãëîâ âïîëóæåñòêèõ áëîêàõ â ïðåäïî÷òèòåëüíîì èíòåðâàëå è, ñëåäîâàòåëüíî, ðåçóëüòàòîì ôëóêòóàöèé ôîðìû ïîëóæåñòêèõ áëîêîâ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее