Автореферат (Генерация гипермагнитной спиральности и бариогенезис в ранней Вселенной)

PDF-файл Автореферат (Генерация гипермагнитной спиральности и бариогенезис в ранней Вселенной) Физико-математические науки (32766): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Генерация гипермагнитной спиральности и бариогенезис в ранней Вселенной) - PDF (32766) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Генерация гипермагнитной спиральности и бариогенезис в ранней Вселенной". PDF-файл из архива "Генерация гипермагнитной спиральности и бариогенезис в ранней Вселенной", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Ôåäåðàëüíîå ãîñóäàðñòâåííîå áþäæåòíîå ó÷ðåæäåíèå íàóêèÈíñòèòóò çåìíîãî ìàãíåòèçìà, èîíîñôåðûè ðàñïðîñòðàíåíèÿ ðàäèîâîëí èì. Í.Â.ÏóøêîâàÑìèðíîâ Àëåêñàíäð Þðüåâè÷Íà ïðàâàõ ðóêîïèñèÃåíåðàöèÿ ãèïåðìàãíèòíîé ñïèðàëüíîñòè è áàðèîãåíåçèñ â ðàííåé Âñåëåííîé01.04.02 - Òåîðåòè÷åñêàÿ ôèçèêàÀâòîðåôåðàòÄÈÑÑÅÐÒÀÖÈÈ ÍÀ ÑÎÈÑÊÀÍÈÅ Ó×ÅÍÎÉ ÑÒÅÏÅÍÈÊÀÍÄÈÄÀÒÀ ÔÈÇÈÊÎ-ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÍÀÓÊÌîñêâà, 2017ã.Ðàáîòà âûïîëíåíà â ÔÃÁÓÍ Èíñòèòóò çåìíîãî ìàãíåòèçìà, èîíîñôåðûè ðàñïðîñòðàíåíèÿ ðàäèîâîëí èì. Í.Â. Ïóøêîâà.Íàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü: ä.ô.-ì.í. Ñåìèêîç Â.Á.Îôèöèàëüíûå îïïîíåíòû:Ëîáàíîâ Àíäðåé Åâãåíüåâè÷, ä.ô.-ì.í., âåäóùèé íàó÷íûé ñîòðóäíèêêàôåäðû òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè ôèçè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ èì.

Ì.Â.Ëîìîíîñîâà.Ðóáöîâ Ãðèãîðèé Èãîðåâè÷, ä.ô.-ì.í., ñ.í.ñ. ÈßÈ ÐÀÍ.Âåäóùàÿ îðãàíèçàöèÿ: Êàôåäðà òåîðåòè÷åñêîé ôèçèêè ôèçè÷åñêîãîôàêóëüòåòà ßðÃÓ èì. Ï.Ã.Äåìèäîâà.Çàùèòà äèññåðòàöèè ñîñòîèòñÿ "20 "àïðåëÿ 2017 ãîäà â 16-30 íà çàñåäàíèè äèññåðòàöèîííîãî ñîâåòà Ä501.002.10 ïðè Ìîñêîâñêîì ãîñóäàðñòâåííîì óíèâåðñèòåòå èìåíè Ì.Â.Ëîìîíîñîâà ïî àäðåñó 119991, Ìîñêâà,Ëåíèíñêèå ãîðû, ä.1, ñòð.2, ôèçè÷åñêèé ôàêóëüòåò ÌÃÓ, ÞÔÀ.Àâòîðåôåðàò ðàçîñëàíÓ÷åíûé ñåêðåòàðü äèññåðòàöèîííîãî ñîâåòà Ä501.002.10, ä.ô.-ì.í.,ïðîôåññîð Ï.À.

Ïîëÿêîâ21Àêòóàëüíîñòü ðàáîòûÑðåäè ðàçíîîáðàçíûõ ïðîáëåì ñîâðåìåííîé êîñìîëîãèè åñòü äâå, êîòîðûå, ñ îäíîé ñòîðîíû, ïðåäñòàâëÿþò áîëüøîé èíòåðåñ äëÿ èññëåäîâàíèÿ è, ñ äðóãîé ñòîðîíû, ìîãóò áûòü ñâÿçàíû ìåæäó ñîáîé: ýòî áàðèîííàÿ àñèììåòðèÿ Âñåëåííîé (ÁÀÂ) è âîçíèêíîâåíèå êîñìîëîãè÷åñêîãîìàãíèòíîãî ïîëÿ.

Ïðîñëåæèâàÿ ýâîëþöèþ Âñåëåííîé äî ýëåêòðîñëàáîãî ôàçîâîãî ïåðåõîäà, ìû èññëåäóåì ýâîëþöèþ ãèïåðçàðÿäîâîãî ïîëÿè ñâÿçàííóþ ñ íåé ýâîëþöèþ áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé. Ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿùèå â ýòî âðåìÿ âî Âñåëåííîé îïèñûâàþòñÿ Ñòàíäàðòíîé Ìîäåëüþ (ÑÌ), â ðàìêàõ êîòîðîé âûïèñûâàåòñÿ ëàãðàíæèàí ãèïåðçàðÿäîâîãî ïîëÿ.  ýòî âðåìÿ - ïðè î÷åíü âûñîêèõ òåìïåðàòóðàõ,èíòåíñèâíî íàðóøàåòñÿ ñîõðàíåíèå áàðèîííîãî ÷èñëà [7, 8], ÷òî è ïðèâîäèò ê ñîçäàíèþ óñëîâèé ïðèìåíèìîñòè íàøåé ìîäåëè. Ìû ðàññìàòðèâàåì Âñåëåííóþ ïîñëå èíôëÿöèîííîé ñòàäèè, êîãäà âûïîëíÿþòñÿ óñëîâèÿ Ñàõàðîâà [1]: íåñîõðàíåíèå áàðèîííîãî ÷èñëà; íàðóøåíèå Ñ- è ÑÐñèììåòðèé; îòñóòñòâèå òåðìîäèíàìè÷åñêîãî ðàâíîâåñèÿ. Ïåðâûå ïîïûòêè ðåàëèçàöèè ýòèõ óñëîâèé ñäåëàíû â Òåîðèÿõ Âåëèêîãî Îáúåäèíåíèÿ([2, 3, 4]), â êîòîðûõ êâàðêè è ëåïòîíû îáúåäèíåíû â ìóëüòèïëåòû.

Âýòèõ ðàáîòàõ ðàññìîòðåíû ðàçëè÷íûå ñöåíàðèè áàðèîãåíåçèñà, ñâÿçàííûå ñ íåðàâíîâåñíûìè ðàñïàäàìè êàëèáðîâî÷íûõ áîçîíîâ, à òàêæå ñ êîãåðåíòíûìè îñöèëëÿöèÿìè ñëåïòîíîâ è ñêâàðêîâ. Èäåÿ î íåñîõðàíåíèèáàðèîííîãî ÷èñëà èññëåäîâàëàñü â ðàáîòàõ ([5, 6]). Áàçèðóÿñü íà ñàõàðîâñêîì óñëîâèè îòñóòñòâèÿ òåðìîäèíàìè÷åñêîãî ðàâíîâåñèÿ, ïðè òåìïåðàòóðàõ T >> TRL = T0 = 10T eV ìû áóäåì èññëåäîâàòü ñèòóàöèþ,êîãäà ΓRL << H ∼ T 2 , ò.å.

ðàñøèðåíèå ïðîèñõîäèò áûñòðåå, ÷åì ðàñïàäÕèããñîâñêèõ áîçîíîâ (âåäóùèõ ê ðàâíîâåñèþ). Íèæå ìû ðàññìàòðèâàåì îáðàòíûå ðàñïàäû eR e¯L → φ(0) , ñ÷èòàÿ õèìè÷åñêèé ïîòåíöèàë áîçîíîâ Õèããñà ðàâíûì íóëþ. Ìû èçó÷èì ýâîëþöèþ àñèììåòðèé ïðàâûõè ëåâûõ ÷àñòèö. Ðàíåå, íàïðèìåð â ðàáîòàõ [9, 10], ðàññìîòðåíà ýâîëþ3öèÿ àñèììåòðèè ëèøü ïðàâûõ ýëåêòðîíîâ, ìû ó÷òåì àñèììåòðèþ ëåâûõýëåêòðîíîâ (è íåéòðèíî). Íóæíî îòìåòèòü, ÷òî àñèììåòðèÿ ëåâûõ ëåïòîíîâ îñòàåòñÿ ìàëîé â ïðîöåññå ýâîëþöèè, è òàêîå ïîâåäåíèå ñîãëàñóåòñÿ ñ ïðåäñêàçàíèåì, ñäåëàííûì â ðàáîòå [11].

Áàðèîãåíåçèñ, êîòîðûé ìûèçó÷àåì, ïðîèñõîäèò â ãèïåðìàãíèòíîì ïîëå. Ìàêñâåëëîâñêîå ìàãíèòíîåïîëå, âîçíèêàþùåå ïîñëå ýëåêòðîñëàáîãî ôàçîâîãî ïåðåõîäà (êîòîðîìóñîîòâåòñòâóþò òåìïåðàòóðû 100 GeV [12, 13]), ÿâëÿåòñÿ ñëåäîì ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ [14].  ðàáîòå [15] ðàññìîòðåíî ïðåâðàùåíèå ãèïåðìàãíèòíîé ñïèðàëüíîñòè â ìàãíèòíóþ ïðè ôàçîâîì ïåðåõîäå. Ìàãíèòíûåïîëÿ åñòü âñþäó âî Âñåëåííîé [16, 17] è, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî àáñîëþòíûå çíà÷åíèÿ èõ íàïðÿæåííîñòè â ìåæãàëàêòè÷åñêîé ñðåäå î÷åíü ìàëû,îíè èãðàþò îãðîìíóþ ðîëü, óïðàâëÿÿ ðàñïðîñòðàíåíèåì âíåãàëàêòè÷åñêèõ êîñìè÷åñêèõ ëó÷åé.2Öåëü èññëåäîâàíèÿÖåëüþ ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ îòâåò íà âîïðîñ, âîçìîæíà ëè â âûáðàííîì ñöåíàðèè áàðèîãåíåçèñà ãåíåðàöèÿ áàðèîííîé àñèììåòðèè, ñîâïàäàþùåéñ íàáëþäàåìûìè çíà÷åíèÿìè BAU = 10−10 , è èçó÷åíèå ñîïóòñòâóþùåé ýâîëþöèè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ.

Êàê ïîä÷åðêèâàþò àâòîðû ðàáîòû [18], îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ èçó÷åíèÿ ýâîëþöèè ðàííèõ ìàãíèòíûõïîëåé (ÐÌÏ) ìîæíî ðàçäåëèòü íà òðè òèïà: ÐÌÏ-èç-ÁÀ ([19], [20]);ÁÀÂ-èç-ÐÌÏ ([10], [21] ); è îäíîâðåìåííóþ ýâîëþöèþ ÁÀ è ÐÌÏ (ñì.[22], [24], [25] è ëèòåðàòóðó òàì). Ìû áóäåì ðàáîòàòü â ðàìêàõ ïîñëåäíåãî ñöåíàðèÿ. Çàìåòèì, ÷òî è â [18] ðàññìîòðåí ïîõîæèé ñöåíàðèé, ñ òîéðàçíèöåé, ÷òî â ([18]) âûïèñàíû óðàâíåíèÿ äëÿ âñåõ ïîêîëåíèé êâàðêîâè ëåïòîíîâ, à ìû îñâîáîæäåíû îò òàêîé íåîáõîäèìîñòè, ïîñêîëüêó â íàøåì ñöåíàðèè (ïðè áîëåå âûñîêèõ, "òýâíûõ"òåìïåðàòóðàõ) ýòà ñèñòåìàóðàâíåíèé ñâîäèòñÿ ê íàøåé ñèñòåìå ([18, 24, 25, 26, 27]) .

Êðîìå òîãî, â([18]) ðàññìàòðèâàåòñÿìàêñèìàëüíàÿ ñïèðàëüíîñòü, à ìû ðàññìàòðèâà4åì ïðîèçâîëüíóþ ñïèðàëüíîñòü, ÷òî áîëåå ñîäåðæàòåëüíî è ïðèáëèæåíîê ðåàëüíîñòè - òàê, ñêàæåì, íà Ñîëíöå ñïèðàëüíîñòü ìàãíèòíîãî ïîëÿ ñîñòàâëÿåò ïðèáëèçèòåëüíî 0.1 îò ìàêñèìàëüíîé. Ñëåäóåò îòìåòèòü,÷òî çàäà÷à ñîäåðæèò îòíîñèòåëüíî áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñâîáîäíûõ ïàðàìåòðîâ, êîòîðûå ìîãóò âëèÿòü (è âëèÿþò) íà ïðîèñõîäÿùèå ïðîöåññû.Ïðåæäå âñåãî, ýòî - íà÷àëüíûé ñïåêòð ïëîòíîñòè ýíåðãèè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ ρBY (k, η0 ). Íåèçâåñòíî, êàêèì áûë ýòîò ñïåêòð - áûë ëè îí áåëûì øóìîì, êîëìîãîðîâñêèì ñïåêòðîì, èëè âîâñå ìîíîõðîìàòè÷åñêèì.ßñíî, ÷òî îí, ñêîðåå âñåãî, áûë áîëåå ñëîæíûì, ÷åì â êëàññè÷åñêèõ ìîäåëÿõ.

Ïîýòîìó ìû ñòàâèì ïåðåä ñîáîé çàäà÷ó ðàññìîòðåòü ðàçëè÷íûåìîäåëè ñïåêòðà, ÷òîáû ïîïûòàòüñÿ âûÿâèòü êàêèå-òî îáùèå çàêîíîìåðíîñòè áàðèîãåíåçèñà. Çäåñü æå ñëåäóåò óïîìÿíóòü äèàïàçîí èçìåíåíèÿâîëíîâûõ ÷èñåë kmin < kmax < Kmax äëÿ ñïëîøíîãî ñïåêòðà è âûáîðçíà÷åíèé k0 äëÿ ìîíîõðîìàòè÷åñêîãî ñïåêòðà. Íèæíÿÿ ãðàíèöà (â íàøåì êàóçàëüíîì ñöåíàðèè, ãäå íå íàðóøàåòñÿ ïðè÷èííîñòü, ò.å. ΛB < lH )−1= 10−15 , à îãðàíè÷åíèÿñîîòâåòñòâóåò ìàñøòàáó ãîðèçîíòà: kmin = lHíà âåðõíèé ïðåäåë ïðèçâàíû îòñå÷ü ìåëêîìàñøòàáíóþ òóðáóëåíòíîñòüïëàçìû, ñâÿçàííóþ ñ ìàñøòàáîì ñêîðîñòè λv << ΛB , Kmax < 10−5 .Âòîðûì âàæíûì ïàðàìåòðîì (ìàëî èçó÷åííûì â ëèòåðàòóðå) ÿâëÿåòñÿ íà÷àëüíàÿ ñïèðàëüíîñòü ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ.

Âî ìíîãèõ ðàáîòàõðàññìàòðèâàåòñÿ ìàêñèìàëüíàÿ ñïèðàëüíîñòü ïîëÿ, ñâÿçàííàÿ ñ ïëîòíîñòüþ ýíåðãèè ñîîòíîøåíèåì k0 hY = 2ρBY . Ýòî ñîîòíîøåíèå, õîòÿ èíåñêîëüêî óïðîùàåò âûêëàäêè, ÿâëÿåòñÿ ëèøü ÷àñòíûì ñëó÷àåì áîëååîáùåãî (è äåéñòâèòåëüíî íàáëþäàåìîãî äëÿ ìàãíèòíûõ ïîëåé, íàïðèìåð, íà Ñîëíöå) ñîîòíîøåíèÿ k0 hY = 2qρBY , ãäå q ìîæåò ìåíÿòüñÿ îòíóëÿ äî åäèíèöû. Îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ýòîò ïàðàìåòð ñóùåñòâåííûì îáðàçîì âëèÿåò íà áàðèîãåíåçèñ è îïðåäåëÿåò (íàðÿäó ñ äðóãèìè) óðîâåíüáàðèîííîé àñèììåòðèè.

Åùå îäíèì ñâîáîäíûì ïàðàìåòðîì çàäà÷è ÿâëÿåòñÿ íà÷àëüíîå çíà÷åíèå àñèììåòðèè ïðàâûõ ýëåêòðîíîâ. Òðàäèöèîí-5íî ýòà âåëè÷èíà âûáèðàåòñÿ ìàëîé; áóäåò ïîêàçàíî, ÷òî ðåçóëüòàò áàðèîãåíåçèñà (ò.å. çíà÷åíèå àñèììåòðèé ïðàâûõ è ëåâûõ ýëåêòðîíîâ (èíåéòðèíî) íå çàâèñèò îò íà÷àëüíîãî çíà÷åíèÿ - ñèñòåìà áûñòðî "çàáûâàåò"íà÷àëüíûå óñëîâèÿ. Íî, êîãäà ìû âû÷èñëÿåì áàðèîííóþ àñèììåòðèþÂñåëåííîé ñîãëàñíî ôîðìóëàì, âûâåäåííûì â ðàáîòå [24], îêàçûâàåòñÿ,÷òî äëÿ íåêîòîðûõ äîñòàòî÷íî áîëüøèõ íà÷àëüíûõ çíà÷åíèé àñèììåòðèè ïðàâûõ ÷àñòèö áàðèîííàÿ àñèììåòðèÿ Âñåëåííîé ñòàíîâèòñÿ îòðèöàòåëüíîé.

Òàêèì îáðàçîì, ìû ïîëó÷àåì âàæíîå îãðàíè÷åíèå ñâåðõó íàíà÷àëüíóþ àñèììåòðèþ, è ýòî îãðàíè÷åíèå ñâîå äëÿ ðàçëè÷íûõ ñïåêòðîâ, q è kmax (k0 äëÿ òî÷å÷íîãî ñïåêòðà). Íàêîíåö, âàðüèðóåìûì ïàðàìåòðîì ÿâëÿåòñÿ ïëîòíîñòü ýíåðãèè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ. Ïî÷òè âñþäóâ ðàáîòå ïðèíÿòî, ÷òî BY2 = 10−8 , õîòÿ â íåêîòîðûõ ðàáîòàõ âñòðå÷àþòñÿ è äîâîëüíî ýêçîòè÷åñêèå çíà÷åíèÿ BY2 = 10−4 . Íàø âûáîð îáóñëîâëåíõîðîøî èçâåñòíûìè îöåíêàìè ñâåðõó è ñíèçó è íà çíà÷åíèÿ ìåæãàëàêòè÷åñêîãî ìàãíèòíîãî ïîëÿ, ïîëó÷åííûìè â ðàáîòàõ [28] (ñâåðõó), [29](ñíèçó): 10−18 G < B < 10−9 G.3Ðåçóëüòàòû, ïðåäñòàâëÿåìûå ê çàùèòå1.

 ðàìêàõ âûáðàííîé ìîäåëè ïðîäåìîíñòðèðîâàíà ê ìîìåíòó ýëåêòðîñëàáîãî ôàçîâîãî ïåðåõîäà ãåíåðàöèÿ áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé,ñîâïàäàþùåé ñ íàáëþäàåìîé äëÿ ðàññìîòðåííûõ ñïåêòðîâ.2. Ïîêàçàíû ïðèíöèïèàëüíûå ðàçëè÷èÿ â ýâîëþöèè áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé äëÿ ìîíîõðîìàòè÷åñêîãî è íåïðåðûâíîãî ñïåêòðîâ.3. Ïîëó÷åíî ïðèíöèïèàëüíîå îãðàíè÷åíèå ñâåðõó íà íà÷àëüíîå çíà÷åíèå àñèììåòðèè ïðàâûõ ëåïòîíîâ.64Íàó÷íàÿ íîâèçíàÂïåðâûå ïðîâåäåíî èññëåäîâàíèå âûáðàííîé ìîäåëè áàðèîãåíåçèñà äëÿíåïðåðûâíîãî ñïåêòðà ïëîòíîñòè ýíåðãèè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ ñ ïðîèçâîëüíîé ñïèðàëüíîñòüþ; ïðîâåäåíî ñðàâíåíèå ñ ìîíîõðîìàòè÷åñêèìñïåêòðîì; ïðîäåìîíñòðèðîâàíà ïðèìåíèìîñòü äàííîé ìîäåëè äëÿ ãåíåðàöèè áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé, ñîâïàäàþùåé ñ íàáëþäàåìûìçíà÷åíèåì B ' 10−10 . Ïîêàçàíà ïðèìåíèìîñòü ïðåäëîæåííîé ìîäåëèäëÿ îáúÿñíåíèÿ ãåíåðàöèè áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé è ñîçäàíèÿê ìîìåíòó ýëåêòðîñëàáîãî ôàçîâîãî ïåðåõîäà çàòðàâî÷íîãî ìàãíèòíîãîïîëÿ, ñîâïàäàþùèìè ñ íàäåæíî óñòàíîâëåííûìè íàáëþäàåìûìè çíà÷åíèÿìè.

Ìû ïîäõîäèì ê àíàëèçó ýâîëþöèè ãèïåðìàãíèòíîé ñïèðàëüíîñòèâ ïðåäñòàâëåíèè Ôóðüå òàê æå, êàê ïðåäëîæåíî â ðàáîòå [22] äëÿ ìàêñâåëëîâñêèõ ìàãíèòíûõ ïîëåé, ðîæäàþùèõñÿ èç ãèïåðìàãíèòíûõ ïîñëåýëåêòðîñëàáîãî ôàçîâîãî ïåðåõîäà. Åñòåñòâåííî, ðàññìàòðèâàåìàÿ íàìèçàäà÷à èìååò ðÿä ñóùåñòâåííûõ îòëè÷èé (òàêèõ, êàê âëèÿíèå ñôàëåðîííûõ ïåðåõîäîâ [23]) è â ñàìîì îáùåì âèäå ðàññìàòðèâàåìàÿ ñèñòåìàäèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé â êîíôîðìíûõ ïåðåìåííûõ èìååò âèä:!0dh̃Y (k̃, η)2k̃ 24α (ξeR + ξeL /2)=−h̃Y (k̃, η) +ρ̃BY (k̃, η),dησcπσc!0dρ̃BY (k̃, η)2k̃ 2α (ξeR + ξeL /2)=−ρ̃BY (k̃, η) +k̃ 2 h̃Y (k̃, η)dησcπσc0 Z03αk̃ 2 h̃Y (k̃, η)3α 2ξeLdξeL (η)=−dk̃+ 2 ρ̃BY (η) ξeR +−dηπσc2π σc2ΓsphΓ(ξeL − ξeR ) −ξeL (η),220 Z0dξeR (η)12αk̃ 2 h̃Y (k̃, η) 12α 2ξeL=dk̃− 2 ρ̃BY (η) ξeR +− Γ(ξeR − ξeL ).dηπσc2π σc2Çäåñü h̃Y (k̃, η) - ñïåêòðàëüíàÿ ïëîòíîñòü ñïèðàëüíîñòè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ, ρ̃BY (k̃, η) - ñïåêòðàëüíàÿ ïëîòíîñòü ýíåðãèè ãèïåðìàãíèòíîãî7ïîëÿ, ξeR è ξeL - àñèììåòðèè ïðàâûõ è ëåâûõ ÷àñòèö ñîîòâåòñòâåííî, k̃ âîëíîâîå ÷èñëî, η - êîíôîðìíîå âðåìÿ.Ýòà ñèñòåìà èç-çà åå íåëèíåéíîñòè áóäåò èññëåäîâàòüñÿ ÷èñëåííî âïàêåòå MATLAB.

Ìû óâèäèì ðàçëè÷èÿ è îáùèå ÷åðòû äëÿ ðàçëè÷íûõíàáîðîâ ñâîáîäíûõ ïàðàìåòðîâ çàäà÷è, îïèñàííûõ âûøå. Âïåðâûå ðàññìîòðåí íåïðåðûâíûé ñïåêòð íà÷àëüíîé ýíåðãèè ãèïåðìàãíèòíîãî ïîëÿ.Ðàíåå, íàïðèìåð, â ðàáîòå [24] ðàññìîòðåí ëåïòîãåíåçèñ äëÿ ñëó÷àÿ âîëíû ×åðí-Ñàéìîíñà, ïðè÷åì ïðîâåäåí àíàëèç êàê ñ ó÷åòîì, òàê è áåçó÷åòà ëåâûõ ëåïòîíîâ.  óæå óïîìèíàâøåéñÿ ðàáîòå [22] äëÿ ìàêñâåëëîâñêîãî ïîëÿ áûëè ðàññìîòðåíû ìîíîõðîìàòè÷åñêèé ñïåêòð è ñïåêòðρBY (k̃, η0 ) ' k̃ 3 . Ìû èññëåäóåì ýòè ñïåêòðû è çàâåðøèì ðàáîòó èçó÷åíèåì ñëó÷àÿ êîëìîãîðîâñêîãî ñïåêòðà ïëîòíîñòè ýíåðãèè ρBY (k̃, η0 ) 'k̃ −5/3 . Âïåðâûå ðàññìîòðåíî íà÷àëüíîå ãèïåðìàãíèòíîå ïîëå ñî ñïèðàëüíîñòüþ, îòëè÷íîé îò ìàêñèìàëüíîé, ïîêàçàíî, êàê îíà âëèÿåò íà ïîëó÷àåìûå çíà÷åíèÿ áàðèîííîé àñèììåòðèè Âñåëåííîé è àñèììåòðèè ïðàâûõ÷àñòèö.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее