Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Чеховский интертекст в современной российской драматургии (1980-2010 гг.)

Чеховский интертекст в современной российской драматургии (1980-2010 гг.), страница 6

PDF-файл Чеховский интертекст в современной российской драматургии (1980-2010 гг.), страница 6 Филология (32380): Диссертация - Аспирантура и докторантураЧеховский интертекст в современной российской драматургии (1980-2010 гг.): Филология - PDF, страница 6 (32380) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Чеховский интертекст в современной российской драматургии (1980-2010 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

В конце концов герои утрачивают веру в себя, пределом23Катаев В.Б. Пьесы Чехова как резонантное пространство // Anton P. Čechov – derDramatiker. Drittes internationals Čechov-Symposium. Badenweiler im Oktober 2004:[Сборники]. München – Berlin – Washington, D.C. 2012. С. 162.24По мнению В.Б. Катаева именно такой формулой определяется драматическоеоткрытие, которое совершают герои чеховских пьес. См. Катаев В.Б. Пьесы Чеховакак резонантное пространство // Anton P.

Čechov – der Dramatiker. C. 161-168.21самоотчуждения становится беспамятство героини. Тем не менееобращение к Чехову наталкивает читателя не только на неутешительныевыводы об измельчании, деградации современного человека. На фоне этойжесткой и беспристрастной критики российской действительностичеховский интертекст одновременно связывается с верой в человека: героиКоляды мечтают бессмертными словами чеховских персонажей.Пьеса «Таня-Таня» О.

Мухиной, на первый взгляд, не имеет ничегообщего с «жестоким» творчеством Н. Коляды. Однако составителисборника «Новая драма», театральные критики и теоретики этого теченияК. Матвиенко и Е. Ковальская, считают пьесу О. Мухиной программным«новодрамовским» произведением. На наш взгляд, это действительно так,потому что «Таня-Таня» написана в очень близкой вербатиму манере:диалоги героев спонтанны и полны неправильностями, стольестественными в устной речи.

Разговоры героев строятся не по законамлогики – реплики цепляются одна за другую, едва скрепляясь возникшимив сознании говорящих ассоциациями. Такое построение диалогов впервыевстречается у Чехова. Однако в драматургии классика в каждом отдельномслучае слова героев, не имеющие прямого отношения к сюжету илиречевой ситуации, несут разную смысловую нагрузку: характеризуют героя,помогают интерпретировать его поведение или отношения междуперсонажами. Кроме того, как бы неотредактированные драматургом,«случайные» высказывания создают эффект произвольной, естественнойречи, т.е.

формируют ощущение будничного общения (как в жизни). УМухиной только на первый взгляд может показаться, что герои не слышат ине понимают друг друга. Напротив, зачастую им достаточно полуслова,чтобы разгадать зашифрованное послание. Сложно здесь только читателю:диалоги, ориентированные на устную речь и «поток сознания», необлегчают, а затрудняют восприятие сюжета, маскируют любовныеперипетии пьесы.Чеховский интертекст в пьесе представлен на уровне аллюзий. Герои«Тани-Тани» слышат чеховские звуки, носят чеховские имена, произносятобрывки знаменитых чеховских фраз. Однако в сравнении с Чеховым, уМухиной все гораздо проще.

По словам критика М. Дмитриевской, в пьесе«только плещутся какие-то душистые лирические волны»25, героипоглощены собственными переживаниями, об объемном воспроизведениижизни говорить не приходится. Тем не менее стоит отдать должноемастерству современного драматурга: Мухиной удалось создать25Дмитревская М. ТА-ТА-ТА-ТАМ! // Петербургский театральный журнал. №12.1997. Текст приводится по http://ptzh.theatre.ru/1997/12/60/22неповторимый, узнаваемый стиль, в том числе благодаря своеобразномуиспользованию элементов чеховской поэтики.В Заключении подводятся итоги исследования, формулируютсявыводы. В работе показано, как на наших глазах одна литературная волнасменила другую.

Постмодернистские эксперименты со словом,«препарирование» классики, когда-то поражавшие своей дерзостьюи новизной, будучи растиражированными беллетристической и массовойлитературой, постепенно покинули авансцену современного литературногопроцесса. К началу 2000-х гг. наиболее примечательным стало явление,обозначенное критикой как «новая драма».

Драматурги этой волны отусловной «литературной крови» обратились к реальной общественнойгрязи. Местом действия стали гаражи, подъезды и подвалы, героями –маргиналы и неблагополучные слои населения. Казалось, что разбитое намелкие осколки еще в 80-е годы Сорокиным чеховское наследие неминуемоканет в Лету. Однако провозвестник «новой драмы» Н. Коляда в пьесе«Полонез Огинского» и еще в ряде своих пьес обращается именно к Чехову.«Чеховский след» обнаруживается и у других драматургов этогонаправления. Больше того, чеховский интертекст здесь чаще всего непародируется, а, включаясь в тонкие структурные параллели, получаетфилософское осмысление.Во второй половине 2010-х гг.

приемы «новой драмы» сталипривычными. По словам режиссера, председателя драматургическогоконкурса «Действующие лица» И.Л. Райхельгауза, «многие вернулисьв квартиру и на дачу. А больницы и помойки почти исчезли»26.Возвращение к старым ценностям повлекло за собой новый витокобращений к Чехову. Однако, несмотря на близкие чеховским ситуации, вкоторых разворачивается действие, далеко не все драматурги этой волныпринимают философские и нравственные суждения классика. Длянекоторых авторов чеховский художественный мир стал отправной точкойсобственного поиска, в результате которого зачастую создаютсяполемические осмысления и трактовки отдельных чеховских образов,ситуаций или целых произведений. Ю.

Дамскер, описывая нищенскоесуществование российских пенсионеров, тем самым опровергает мечтыо счастье будущих поколений, которым предаются Аня, Петя Трофимов,Вершинин, Ирина, Ольга, Астров. Полемика ощущается и в пьесеЕ. Рубиной, противопоставившей трагическим чеховским финалам свой«хеппи-энд».26Райхельгауз И.Л.

О Конкурсе // Лучшие пьесы 2010 года: [Сборник]. М., 2011. С.8.23Для большинства драматургов конца 2010-х подключениечеховского интертекста сопряжено с продолжением традиции классика. Всвоих произведениях К. Драгунская, А. Мардань, О. Зверлина и другиеавторы высвечивают непреходящую актуальность и художественноесовершенство драм Чехова о жизни и человеке.Проделанный анализ позволяет сделать вывод о том, что наследиеА.П. Чехова по-прежнему порождает множество других текстов, оставаясьи в XXI веке основным «центром интертекстуального излучения» (терминН.А. Фатеевой).

Вместе с тем следует отметить, что ни одному изисследуемых авторов в своем драматургическом творчестве не удалосьпревзойти Чехова.Высокая плотность чеховских цитат и аллюзий на страницахсовременных пьес, как и востребованность Чехова у современныхрежиссеров, позволяет предположить, что осмысление чеховскоготворчества еще далеко от завершения.Каким будет новый литературный виток и какое направление приметдиалог с Чеховым, очень скоро покажет время.Основные положения работы отражены в следующихпубликациях:1.Макарова В.В.

Комедия Б. Акунина «Чайка» в контекстеисторико-функциональногоизучения//ВестникБурятского государственного университета. Выпуск 10.Филология. Улан-Удэ, 2011/10, с. 170-175.2.Макарова В.В. Чеховский интертекст в пьесах«неореалистов» 2000-х гг.: конструктивное осмыслениеклассики // Вестник Бурятского государственногоуниверситета.

Выпуск 10. Филология. Улан-Удэ, 2012, с.135-141.3.Макарова В.В. Чеховские аллюзии в пьесе Ксении Драгунской«Русскими буквами» // Молодые исследователи Чехова:сборник статей. Вып. 7. Материалы международной научнопрактической конференции (Мелихово, 26–30 мая 2012 г.). –М.: Мелихово, 2012, с. 294-303.

В печати.4.Макарова В.В. О некоторых вопросах истории и теорииинтертекстуальности // Вестник Бурятского государственного24университета. 1/2012. Язык. Литература. Культура. Улан-Удэ,2012, с. 69-75.5.Макарова В.В. Понятийная интерпретация как результатактивизации потенциала многозначности произведения //Актуальные вопросы современной науки: Материалы VIIIМеждународной научно-практической конференции (31 мая2010 года, г. Таганрог). М., 2010, с. 356-359.6.Макарова В.В. Проблема функционирования художественногопроизведения. К философско-методологическому спору М.Л.Гаспарова с М.М. Бахтиным // Актуальные вопросыгуманитарных и общественных наук: Материалы IXМеждународной научно-практической конференции (27-28мая 2010 года, г. Москва).

М., 2012, с. 170-176.7.Макарова В.В. О некоторых вопросах формирования понятия«интертекстуальность» // Наука в современном мире:МатериалыXМеждународнойнаучно-практическойконференции (31 мая 2012 г.): Сборник научных трудов. М.,2012, с.260-264.25.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее