Функционирование несовершенного вида глагола в русском языке - проблемные случаи для носителей персидского языка

На правах рукописиШейхи Джоландан НахидФункционирование несовершенного вида глагола в русском языке:проблемные случаи для носителей персидского языкаСпециальности: 10.02.01 – русский язык10.02.20 – общее и сравнительноисторическое языкознаниеАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМ о с к в а –2011Работа выполнена на кафедре русского языка филологического факультетаМосковского государственного университета имени М.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор филологических наук доцентСидорова Марина ЮрьевнаОфициальные оппоненты:доктор филологических наукГерасименко Наталья Аркадьевна,доцент кафедры современного русского языкафакультета русской филологии Московскогогосударственного областного университетакандидат филологических наукКазарян Вартан Казарович,доцент кафедры общего и сравнительноисторического языкознания филологическогофакультета МГУ имени М.В.

ЛомоносоваВедущая организация:Московский государственный гуманитарныйуниверситет имени М.А. ШолоховаЗащита состоится 22 июня2011 г. в 14.30 на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.19 по защите диссертаций на соисканиестепени кандидата филологических наук при Московском государственномуниверситете имени М.В. Ломоносова по адресу: 119991, г. Москва, МГУ,Ленинские горы, 1-й корпус гуманитарных факультетов, филологическийфакультет.С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки 1-гокорпуса гуманитарных факультетов МГУ имени М.В. Ломоносова.Автореферат разослан 20 мая 2011 г.Ученый секретарьдиссертационного советапрофессорЕ.В. КлобуковОбщая характеристика работыКатегория глагольного вида является труднейшей в русской грамматикекак с точки зрения научного описания, так и с точки зрения практическогоизучения русского языка как иностранного.

Вопрос о значении каждого из видоврусского глагола оказывается особенно важным для иностранцев, изучающихрусский язык. Это связано не только со спецификой самого русского вида, но ис тем, что категория аспектуальности в разных языках характеризуетсямногообразием как внешних форм своего выражения, так и внутреннегосодержания. Те или иные значения протекания и распределения действия вовремени выражаются аспектуальными категориями многих языков, но в разныхязыках эти значения конкретизируются в разных направлениях1.Русский глагол, будучи весьма сложной для лингвистического изучения ипрактического освоения частью речи, уже был предметом исследованияперсидских русистов (см. работы Валипура А., Садри М., Мадаени А.А., ЗахраиС.Х., Хоссейни А.).

Однако отсутствуют работы, содержащие системноесопоставление русской видо-временной системы с временной системойперсидского глагола, на основе чего возможно объяснение трудностей,возникающих у носителей персидского языка при овладении русскимглагольным видом и выявление лингвистических факторов преодоления этихтрудностей.В реферируемой диссертации эти задачи решаются, и этим обусловлена ееактуальностькакпервогодиссертационногоисследованиярусскогоглагольного вида через призму восприятия носителя персидского языка.Категория вида, свойственная глаголу в русском языке, не получилачеткого грамматического выражения в персидском языке. В отличие отрусского, в персидском языке видовые оттенки проявляются во временныхформах, которые могут выражать завершенность и незавершенность действия,его длительность, повторяемость и т.д.

Описание разных значений русского1Маслов Ю.С. Избранные труды: Аспектология. Общее языкознания. М.: Языкиславянской культуры. 2004.1НСВ в сопоставлении с персидским глаголом позволяет:1) Обнаружить различие и сходство разных форм НСВ с разными временнымиформами глаголов в персидском языке и охарактеризовать способыпередачи частных значений русского НСВ в персидском языке.2) Выявитьтеучасткирусскойвидо-временнойсистемы,которыепредставляют наибольшую сложность для носителей персидского языка.3) Определить, какие лингвистические знания, в том числе о системе родногоязыка, необходимы студентам из Ирана для освоения видо-временнойсистемы русского глагола.4) Проанализироватьвыявленныепроблемныедляперсидскоговорящихиностранцев участки видо-временной системы русского глагола в зеркалеперсидского языка.5) Установить те лексические и грамматические показатели, на которыеперсидскоговорящие студенты могут опираться при выборе форм вида врусском языке.6) Описатьтелексико-грамматическиепоказатели,которыемогутиспользоваться в персидском языке для более точного перевода русскихпредложений с различными видо-временными формами.Объектомнастоящегоисследованияявляетсяфункционированиеглагольных форм несовершенного вида (НСВ) в современном русском языке,описанное с точки зрения носителя персидского языка.Конкретным предметом исследования служит функционирование НСВпрошедшего времени в общефактическом значении; НСВ инфинитива вконструкцияхсозначениемдолженствованияинеобходимости;НСВинфинитива в конструкциях с модальным словом нельзя, т.к.

именно эти случаипредставляются нам наиболее проблемными для носителей персидского языка.Цель работы – изучение особенностей функционирования русского НСВв указанных случаях в сопоставлении с соответствующими конструкциямиперсидского языка.2Достижение поставленной цели предполагает следующих задач:1. Сопоставление видо-временной системы глагола в русском языке ссистемой временных форм глагола в персидском языке;2. Анализ категории аспектуальности в русском и персидском языках;3. Выявление особенностей функционирования глаголов НСВ в русскомязыке в общефактическом значении и модальных конструкциях и ихперсидских эквивалентов;4. Определение системы персидских соответствий при переводе указанныхвидо-временных форм русского глагола;5. Установлениелексико-грамматическихфакторов,влияющихнапонимание формы русского НСВ в указанных случаях носителямиперсидскогоязыка,выборформыглаголаприпродуцированиивысказывания на русском языке и способ передачи оттенка значения,выражаемого русской видовой формой, при переводе на персидский язык.Материалом для исследования послужили примеры из произведенийрусской художественной литературы, учебников по грамматике русского иперсидского языков, а также примеры ошибочных употреблений видовых формв звучащей речи, в письменных работах персидских учащихся.Основнымиметодамиисследованияявляютсясравнительно-сопоставительный метод, трансформационный метод, описательный метод.Научная новизна данной диссертации заключается в том, что в нейвпервые установлены и систематизированы различия между способамипередачи аспектуальных значений в русском и персидском языках; определеныперсидские соответствия при переводе форм русского НСВ в общефактическомзначении и после модальных слов; выявлены как факторы, обуславливающиетрудность восприятия исследуемых форм носителями персидского языка, так илексико-грамматические показатели, опора на которые помогает носителямперсидского языка интерпретировать, переводить и продуцировать правильныевидовые формы.3Теоретическая ценность диссертационного исследования заключается всистемном исследовании соответствующего блока видо-временной системыглагола и категории аспектуальности в русском языке в зеркале персидского сучетом различий в модели времени.Практическая значимость работы состоит в возможности примененияматериалов и результатов исследования в теории и практике перевода, а также впрактике преподавания русского языка как иностранного в персидскойаудитории.

Описание трех указанных случаев употребления русского НСВ сточки зрения носителя персидского языка помогает предотвратить наиболеетипичные ошибки персидских учащихся при использовании видов глагола вформах прошедшего времени и в сочетании с модальными словами в русскойустной и письменной речи.На защиту выносятся следующие положения:1.

Наряду с общей сложностью категории русского глагольного вида, дляносителей неблизкородственных языков выявляются специфичные сложныеучастки видо-временной системы русского глагола. У персидскоговорящихстудентов к числу этих участков относятся функционирование НСВ вобщефактическомзначении,конструкцияхзначениемсофункционированиенеобходимостииинфинитиваНСВдолженствованияв(смодальными словами должен, надо, нужно и под.), функционирование НСВпосле модального слова нельзя.2.

Факторы, определяющие проблемность данных случаев использования НСВдля носителей персидского языка, относятся как к русскому языку, так и кперсидскому. В области русского языка это прежде всего явлениеконкуренции видов при обозначении единичного действия в прошлом,затрудняющее освоение общефактического НСВ. В области персидскогоязыка это возможность использования форм различных прошедших временпосле модальных слов, при отсутствии подобной возможности в русскомязыке, где после модальных слов используется только инфинитив.43. Овладение проблемными случаями функционирования НСВ требует учетавзаимодействия следующих лексико-грамматических факторов в русскомязыке:а) связи вида с другими грамматическими и функционально-семантическимикатегориями — временем и темпоральностью, наклонением и модальностью,лицом и персональностью, числом и количественностью, определенностью /неопределенностью, залогом, переходностью/непереходностью;б) связи вида с коммуникативной перспективой высказывания;в) связи функционирования видов с определенными типами синтаксическихконструкций;д) связи функций видовых форм с функциями высказывания.4.

Для эффективного использования межъязыковых сопоставлений впрактике преподавания русского глагольного вида иностранцам необходимучетантропоцентрическогофактора,аименностепениосознанияносителями персидского языка системы глагола в их родном языке.5.Дополнительнымфактором,затрудняющимосвоениеперсидскоговорящими студентами русского глагольного вида, являютсятерминологические расхождения между персидской и русской грамматикой,в частности употребление терминов аорист и аористическое значение.Передача оттенков значения русских видов в исследованных случаяхупотребления при переводе на персидский язык осуществляется с помощьюразных временных форм глаголов: например, при выражении обобщённофактического значения НСВ – простым прошедшим временем, перфектом,имперфектом и т.д.